马彩清编著的这本《高品位悦读--让情感与心灵更愉悦的阅读教学》按照年级顺序,把语文课本、部分优秀传统文化作品和部分现代优秀儿童小说、童话、诗歌等进行整合,形成“相信童话”、“走过四季”、“童年在长大”、“徜徉在宋词”、“在《论语》的智慧中成长”五个高品位的阅读课程体系,并针对这些材料创设了美文品读、自由读书、展示课、读书汇报、主题赏诵等课型。从高品位悦读的内涵、原则,到课程构建和课程实施,作者都进行了详细的介绍,具有很强的可操作性。
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