《生物化学(供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用iCourse教材)》(作者解军、侯筱宇)的主要特色反映在以下两个方面:①结构体系的特色,体现在每章内容整体编排上有了重大改革,增加了思维导图、导语、网络链接内容等版块。思维导图提供一个全章节明确的框架,有利于学生从整体上对章节内容的把握,引导学生构建完整的理论框图;导语也多以讲故事、提问题的形式积极引导学生学习兴趣;思考题和参考资料培养和开发学生的自主学习能力。②数字化资源特色,体现在有机融合了纸质版教材和网络资源,以课程的知识点为基础,紧密结合纸质教材内容,设置临床视角、人文视角、深人学习、研究背景、案例分析、重点详锯、图表、自测题及答案、思考题及参考答案、本章小结、开放性讨论、PPT、补充章节等板块,与正文相关知识点对应的数字资源类型及编号用鼠标标出。
《生物化学(供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用iCourse教材)》(作者解军、侯筱宇)共分五篇,合计二十三章,分别是:绪论、生物大分子的机构与功能、物质代谢及其调节、遗传信息的传递、常用分子生物学技术,以及专题篇,针对生物信息学技术在生物化学中的广泛应用,在数字课程专题篇中补充拓展第二十二章“生物信息学基础”。《生物化学(供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用iCourse教材)》基础扎实,内容先进,条理清晰,易学易教。全书纸质内容与数字化资源一体化设计,数字课程涵盖临床视角、人文视角、深入学习、研究背景、案例分析、重点详解、图表、自测题及答案、思考题及参考答案、本章小结、开放性讨论、PPT、补充章节等板块,在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间,利于学生自主学习。
本书适用于高等学校临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业学生,也是学生参加执业医师考试的必备书,还可供临床医务工作者和医学研究人员参考使用。