请爸妈“退后一步”，做个旁观者，别再插手过问孩子能做的事、别再念叨提醒孩子可以承担的事。你需要让他知道，他所做的一切是为了自己。他才是自己的主人。高子健编著的《世上没有好养的孩子(12岁前父母必须做出的33个教养抉择)》告诉你，怎样教出自信、自律、专心、爱学习、有创意的好孩子！

高子健编著的《世上没有好养的孩子(12岁前父母必须做出的33个教养抉择)》让你告别百货公司的耍赖儿、餐厅里的尖叫儿和家里的小皇帝!空出时间和心力，教孩子更多重要的事，更让自己喘口气!从现在起阅读《世上没有好养的孩子(12岁前父母必须做出的33个教养抉择)》立刻执行，不用数到三，也不需苦口婆心+“威逼利诱”!

Part 1 教育内容上，成绩重要还是综合素质重要

　成绩不好要不要请家教？——先分析成绩不好的原因

　给不给孩子看课外书——是增长知识还是浪费时间

　该不该为孩子设立成绩奖——物质利诱好不好

　奥数要不要学——奥数到底能带来什么

　兴趣班要不要上——尊重孩子真实的兴趣

　要不要让孩子进“蹲坑班”——这个“大溜”要不要随

　英语重要还是国语重要——国语是文化，英语是通关证

　有没有必要非名校不进——起点到底要多高

Part 2 教育方式上，怎么才能做到尊重不放纵

　该不该禁止孩子和异性交往——不得不防的早恋

　孩子的日记要不要看——监视，还是倾听

　该不该和孩子交朋友——做了朋友还能做权威吗

　暑托班要不要报——假期，还是学期

　抢同学东西该不该强制处理——分析原因，对症下药

　该不该让孩子管你的事——让孩子了解你的心

Part 3 品格培养上，言教还是身教

　家长会后要不要制造“管教”气氛——做老师与孩子沟通的桥梁

　揍不揍爱反抗的孩子——给孩子时间，换一份认同

　孩子追星管不管——区分楷模和偶像很重要

　能不能逼孩子背词典——背的是词汇，缺失的是应用

Part 4 个性发展上，怎样扬长避短

　该不该让孩子“适度”自私——具体情况具体分析

　该不该让孩子“被竞争”——过度竞争要不要干预

　孩子做家务要不要付报酬——树立孩子的责任感

　是否应该鼓励孩子帮助差生学习——会不会因此影响自己的成绩

　该不该关孩子的电脑——跟进时代，适当控制

Part 5 理顺亲子关系

　孩子被欺负家长帮不帮——要不要替孩子出气

　高压下出现的亲子裂痕要不要修复——维护良好的亲子关系很必要

　该不该给老师送礼——送的是情还是礼

　做“杜拉拉”还是做全职妈妈——坚定信念，智慧教子

　孩子作业太多能不能鼓励孩子不做——要健康，还是要前途

Part 6 生活上，“穷教”还是“富教”

　相互送礼成风家长该不该阻止——支持还是限制

　名牌鞋买不买——攀比心理要不得

　单亲家庭，该不该给孩子更多关爱——避开单亲教育误区

　要不要让孩子自己支配压岁钱——教会孩子理财术

　是不是一定要穷养儿子富养女——富养精神穷养身

童童上小学后，成绩一直差强人意。眼看着明年该上四年级了，小升初迫在眉睫。我和他爸爸都很着急，童童这样的成绩肯定考不上重点中学。于是我就想着给孩子请个家教。一来，家教是外人，孩子在外人面前还是比较愿意学习的；二来家教也更专业，知识点比我们掌握得好。

可是童童的老师却不赞成我这样做。他说童童很聪明，他的问题不是知识点掌握得不好，而是学习效率差。家教是改变不了这一点的．还得靠家长和孩子自己。而且，小学阶段学知识不是最重要的，这个阶段是孩子树立正确的学习动机和形成良好的学习方法的时候。只要做好这两点，以后的学习就事半功倍了。

老师说得很有道理，可是孩子的成绩这么糟糕，怎么能放任不管呢?我们一家为此很纠结。很理解楼主的心情，不过老师说的也有道理。孩子小学阶段必须要树立起正确的学习动机，形成自己的学习方法。这一点，的确只有家长才能做到。

所以，我觉得还是你自己来辅导孩子比较好。辅导孩子做作业，帮助他复习新学过的内容，预习明天要学的内容。让孩子养成这样的学习习惯，将来孩子应对中学时期的作业，才不会感到无从下手。而且在这个过程中，家长也较容易发现孩子学习方法上的问题，再想办法引导孩子。

我觉得家长不应该只知道孩子的成绩如何，还要知道孩子对于知识掌握的实际程度和学习方法是否正确，这样才能对孩子的学习提出建设性的意见，而不是简单的批评。这对孩子来说是非常重要的。

亲自辅导孩子的确不失为有效提高孩子学习成绩的途径之一，但大多数父母平时工作都很忙，而且回到家还有一大摊子事。让家长来辅导孩子，除了时间上难以保证以外，还可能因为家长忙而导致在辅导孩子的时候急躁，更不利于孩子的学习。从这一点上说，请家教还是有必要的。但家长在选择家教时一定要注意，老师一定要有耐心，而且须懂得科学的教学方法，这样才能带领孩子学习。千万不能选没有任何经验的“黑家教”，那样只会让孩子受到伤害。

针对童童老师的担心，我觉得现在的家教公司就非常科学。

我给我家孩子请的家教公司就把学生分成三类：

(I)学习成绩差，学习兴趣不高，没有良好学习习惯或学习方法不科学的孩子；

(2)成绩一般，在知识掌握和学习习惯或方法上相对有所欠缺的孩子；

(3)成绩好，但没有找到适合的学习方法，需要整体提升成绩作冲刺的孩子。

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