郭运宏、李玉梅主编的《C语言程序设计项目教程》紧紧围绕培养高技能人才的目标，以项目为背景，以知识为主线，学、用结合，大胆进行“校企合作、工学结合、项目导向、任务驱动”的教学改革，选取合适的项目作为学习载体，分别以实用计算器、学生成绩统计和学生信息管理系统3个项目为背景，以项目的开发过程为主线，并将每个项目分解成多个任务，合理地安排到相关章节中，将知识的讲解贯穿于项目的开发过程中，通过对任务的分析和实现，引导学生由浅入深、由简到难地学习，使学生的编程能力在3个项目的实施中逐步得到提高，达到学以致用的目的。

郭运宏、李玉梅主编的《C语言程序设计项目教程》以C语言基础知识→核心技术→高级应用为主线，以项目为背景，采取任务驱动的方法来组织编写，全书深入浅出地讲解了C语言的各项技术，并以大量的实例来加深读者对知识的理解和运用。在编写的过程中，还特别注重知识的层次性和技能的渐进性。

本书共分4篇，第1篇为基础篇，包括第1～5章，以实用计算器项目为背景，系统介绍C语言的基本知识和程序控制结构；第2篇为提高篇，包括第6～8章，以学生成绩统计项目为背景，重点介绍C语言的函数、数组和指针等核心技术；第3篇为应用篇，包括第9～10章，以学生信息管理系统为背景，介绍结构体、文件等应用；第4篇为高级篇，包括第11～12章，重点介绍位运算、编译预处理等深层次的知识。本书所有的程序代码均在VC++6.0环境中调试通过。

《C语言程序设计项目教程》适合作为高等职业技术院校、普通高等院校计算机及相关专业教材，也可作为程序开发人员和爱好者自学的参考用书。

第1篇 基础篇

 实用计算器项目概述

第1章 C语言概述

 1．1 C语言的发展及特点

1. 1. 1 程序设计语言

1．1. 2 C语言的发展 

1. 1. 3 C语言的特点 

 1．2 简单的C语言程序介绍

 1. 3 C语言程序的开发过程

 1. 4 VC++6．0集成开发环境

 1. 5 TurboC开发环境

 1．6 GCC介绍

 1．7 本章小结

 1．8 习题

第2章 项目中的数据类型和数据运算

第3章 项目主菜单的顺序执行设计

第4章 项目主菜单的选择执行设计

第5章 项目主菜单的循环执行设计

第2篇 提高篇

第6章 项目的整体框架设计

第7章 项目中数组的应用

第8章 项目中指针的应用

第3篇 应用篇

第9章 项目中结构体的应用

第10章 项目中文件的应用

第4篇 高级篇

第11章 运算符、表达式与位运算

第12章 编译预处理

附录Ⅰ 常用字符与ASC1I码对照表

附录Ⅱ C语言关键字

附录Ⅲ 运算符的优先级和结合方向

附录Ⅳ 常用C库函数

附录Ⅴ 学生信息管理系统源程序代码

附录Ⅵ 常见编译错误信息

附录Ⅶ 用C语言编写一个学生数据库系统

参考文献