美国国家教育学会教师教育委员会、哥伦比亚大学教育学院、中国青年出版社郑重推荐！

教师职业是一项美妙无比、令人满足的灵魂工程。身为教师，你要扮演多重角色。《教师职业的9个角色》给教师提供了9个角色的具体建议，帮助初为人师的新教师，更加有效并成功应对各种课堂挑战，在实践中建立独一无二的教学风格。而对于有经验的教师，则提供大量的选择和提示，提升个人教育理念，让事业风生水起，游刃有余。本书由克里斯顿·纳尔森与吉姆·贝利合著。

《教师职业的9个角色》旨在帮助你顺利度过初为人师的阶段。书中所提供的观点都经受了时间的考验，助你在初涉教育行业的几年中，达到一个平稳的过渡。在教学这个充满挑战的行业中，我们给出的一些建议，使你能很快从刚开始的被动应对，过渡到后来的游刃有余。如果能全身心投入其中，开始的懵懂期就会很快结束，迎接你的将是和学生朝夕相处的快乐日子。在这些日日夜夜中，你的工作将被赋予更加丰富和深厚的意义，你的努力影响着学生的命运。

《教师职业的9个角色》并不想列举诸多“你要去做什么”之类的名目带给你压力。我们的目的是，当你在实践中不断进步时，为你提供大量的帮助和选择。对于那些有经验的老教师而言，如果你在归纳总结自己的教学，也可以和新教师们一起进行思考。本书由克里斯顿·纳尔森与吉姆·贝利合著。

前言

第1章 教室环境打造者

 如何布置教室才能最大限度地促进学生的学习

 设计教室环境

 设计理想教室的三大法则

 本章小结

第2章 课堂教学管理者

 如何顺利组织课堂教学

 第一印象

 了解教学环境

 通往井然有序的教室之路

 约束学生行为

 如何处理学生的严重错误

 建立集体荣誉感

 因故请假时要制定有效的后备计划

 场面失控时如何扭转局面

 新手上路指南

 本章小结

第3章 授课过程设计者

 学生需要学到什么

 预备阶段

 授课计划

 本章小结

第4章 教育成果评估者

 如何了解学生的学习状况

 正确认识教学评估

 评估的三个步骤

 评估标准

 优秀作品或范文

 交流评估信息

 有效打分机制

 标准化考试

 本章小结

第5章 读写文化倡导者

 如何帮助学生成为好的读者和写作者

 学会阅读

 保持明确的目的

 从学习读书到读书学习

 划分读物的三个级别

 培养学生独立阅读能力

 创建教室图书角

 帮助有阅读困难的学生

 为学生朗读

 鼓励家长的参与

 评估学生阅读理解能力

 本章小结

第6章 学生学习指导者

 如何设计并组织活动，帮助学生学习

 合作式学习

 有效提问

 学习角

 图表式组织法

 布置有意义的家庭作业

 跨年龄辅导

 本章小结

第7章 各种关系协调者

 如何与学生以及家长建立联系

 和学生建立有效联系

 能量赋予者和吸收者

 帮助学生处理危机

 和家长建立有效联系

 教师也要照顾好自己

 本章小结

第8章 外界沟通实践者

 如何与家长以及学校各部门保持联系

 成为一个好的沟通者

 成功举办家长招待会

 家长会

 保持沟通

 和整个学校各部门保持联系

 本章小结

第9章 终生学习进步者

 应该如何改进教学实践

 在教学中不断成长

 新教师要学会寻求帮助

 培养教学能力

 收集教学反馈

 通过职业发展做到最好

 通过实践了解最新信息

 本章小结

结语 找到专属自己的风格，倾听内心深处的声音

有的时候，由于身体原因或参加专门培训等，你需要请代课教师。“代课教师”这个词往往有种怯懦或搞不清楚状况的感觉。教室内可能因此一团混乱，学生们也许会趁机捣乱。值得庆幸的是，你可以设法阻止这种情况发生，这样你的学生就能和代课老师融洽相处。

每天离开学校前，都在办公桌上放置一些候补计划。很多学校都要求教师在办公室里准备好一套教案。如果来不及在下班前准备好教案，有的教师还通过发送电子邮件把教案传给同事或者校长。

除了编写教案以外，很多教师都备有档案夹，里面包含了大量的有用信息。如果想要代课老师的工作进展顺利，请参考下列意见：

提供学生座位表。里面有学生的名字和关于每个学生的简要介绍。(标明哪些学生正在学习英语或者哪些学生需要定时去学校医务室。)

提供学生的照片和姓名。如果有可能，拍一张全班的集体照片(或者学生的单独照片)。在每张照片上贴一张索引卡，上面写好学生的名字和一些特别的标注。这样在课堂讨论的时候，代课老师可以利用这些卡片随时叫出学生的名字；或者老师能够准确辨认出哪些学生表现得好，哪些学生表现得差。

准备好一份通用的教案。如果你没办法提前准备好集体的教案，准备好一份通用的教案也可以。在这份教案里你可以介绍一下例行的活动和安排，其中包括学生应该如何在各项活动之间变换位置。除此以外，还要列出一些可能用到的填补性活动，代课老师可以利用这些活动填补空白时间。如果课堂秩序开始朝坏的方向发展，还可以利用这些活动把学生们重新组织起来。

任命学生干部。事先请学生报名协助代课教师的某一项工作。有的学生可以帮助代课教师熟悉如何处理午餐时间，还有的学生可以协助代课教师分发实验材料。如果你知道你具体在哪一天将会缺席，在离开之前要确保你掌握了学生们应该协助代课教师做哪些工作。

提供一份学校的地形图。标出主要的场所，例如教师休息室、卫生间和办公室等。

列出可以协助代课老师的主要人员名单。他们可以是隔壁教室的老师或负责你们年级教学的副校长。一定要介绍这些人员所在的具体房间号码或内部分机号码。

和代课教师建立起反馈体制。鼓励代课教师向你汇报一天中所发生的事件，可以是任何重要的事情，也可以是一些表现好的学生或表现差的学生的行为，有的教师还为代课老师提供一份打分表，让他们给学生们的表现打分，然后教师就可以根据得高分的个别学生、小组或整个班级的表现给予奖励。例如：如果全班都拿到了满分，老师就可以免去第二天的家庭作业作为奖励。学生们如果事先知道了这种反馈机制的存在，他们就会按照老师的要求去做了。

场面失控时如何扭转局面

无论你的教学经验多少，都有可能遭遇到场面失控的情况。出现这种情况时，你可以用一些简单的策略来应对。首先，如果学生们知道你的出发点是好的，你就会得到他们的认可，有时也可能由于判断失误，使安排好的计划变成一团糟，这很正常。其次，保持镇静深呼吸，重新抓住学生的注意力。问问自己，怎样做才能让学生们恢复秩序？组织一项填补性的活动是否合适呢？是否应该重温一下上课目的，重新抓住学生的注意力？或者举例说明，理想的课堂状态应该是什么样子的？最后，记住不要责备学生，要让学生们知道，现在的样子并不在你的针划范围之内。接下来你要做一些调整，为了改善情况或者防止下次出现类似的情况，你可以调查和参考一下学生们的想法。P51-53

欢迎来到教师行业！您已经加入了一个令人振奋的职业队伍，很快，你会发现自己开始了一次兴奋之旅。旅途中有心旷神怡，也有精疲力竭，还会经历苦中有乐的日子。有时学生们会使你捧腹大笑，也有时你却会在一个人开车回家的路上，因为他们而潸然泪下。

你所选择的职业并没有为所有教师设定一个职业操守手册。在这个职业中，需要探索自己的前进道路，你要走的是一条独一无二专属于你的路。

本书旨在帮助你顺利度过初为人师的阶段。书中所提供的观点都经受了时间的考验，助你在初涉教育行业的几年中，达到一个平稳的过渡。在教学这个充满挑战的行业中，我们给出的一些建议，使你能很快从刚开始的被动应对，过渡到后来的游刃有余。如果能全身心投入其中，开始的懵懂期就会很快结束，迎接你的将是和学生朝夕相处的快乐日子。在这些日日夜夜中，你的工作将被赋予更加丰富和深厚的意义，你的努力影响着学生的命运。

教学不仅仅是一种职业，更是一种生活方式。它召唤那些勇于挑战、不畏困难的人加入，并引领他们进入一个充满变化的世界。在这里，你将带领你的学生一起去面对未知的未来。

对于很多人来说，在21世纪初从事教学工作要比之前更加富有挑战性。信息迅速而成倍地累积，互联网把世界不断地缩小。教师们首先要能够接纳并适应这个新的世界，然后再把必要的技能传递给学生们——教他们学会灵活思考，去面对这个世界的种种未知。新的千年呼唤新型教师——他能够每天来到教室里照顾自己的学生，同时他更要着眼于未来。

SCANS是美国劳工部下属的一个组织。它预测如果要在新的世纪取得成功，学生需要具备下列技能：

1.有效利用资源；

2.获取信息并懂得如何利用信息：

3.和别人合作；

4.懂得多门技术；

5.了解复杂的关系。

SCANS推荐教师们使用三维教学方法培养学生的能力：

1.教授阅读、写作、算术和听说等基本技能；

2.培养思考习惯；

3.提高学生个人素质(责任感、自尊心、社交能力、自制力和诚信)。

要想在日常生活中达到这些目标，对新老教师来说都极具挑战性。但似乎只顾着培养学生的这些能力还远远不够，教师们还要能够和学生很好地沟通，和同事合作，帮助学生达到高标准，成为他们的顾问并学会管理各类材料。能够把这种种纷繁复杂的因素组织到一起，融会贯通于教学之中，需要有非凡的技能、学识和主动性，这的确对教师这个职业提出了很高的要求。

教学工作是一种职业召唤而不是职业目标。想要成为satum汽车公司的副总是职业目标，而教育一个名字叫Satum的不修边幅的小孩子却是一种职业召唤。这种召唤需要你细心回应，每天都要处理琐碎事务，要进行很多对话和沟通。你也许可以选择你喜欢的任何一种其他职业，但在灵魂深处有个声音向你发出呼唤，你还是选择了教师这个职业。你循着呼唤走进教室，成为了灵魂的工程师。这绝非偶然。

现在，新的工作即将开始。你将在其中受益匪浅。在教室的四壁之中，在校园的围墙之内，这份工作会为你找到属于你的意义和地位。但是需要面临的挑战是，你不能在忙碌的工作中迷失自己的灵魂，也不能回避这份召唤提出的挑战。这需要你在体力上、精神上、情绪上和灵魂上都要有所准备，几乎没有什么职业会对人提出如此多的要求。而即使面临种种挑战，你在灵魂深处仍然听到了这种召唤——你开始接触到教学艺术，把你诸多独特的天赋和才能投入其中。

只有那些选择了这个职业的人才听得懂这种召唤。教书不仅仅是一种谋生手段，不仅仅是一份工作、一份你在白天需要为之忙碌的事业。它是灵魂工程——是一项美妙无比、令人满足的灵魂工程。

世界上有多少种学生，就会有多少种教师，世界上没有完全相同的两名教师。你的教育生涯才刚刚开始，为自己找一个顾问，观察学习他．的经验，将会很有帮助。然后，日复一日，年复一年，你终究会有一天摆脱“新手”的称号，这时的你已经对教师这个角色应付自如了。你走进教室，以自己的独特天赋和才能开始工作。无须和隔壁班的教师比较，更不必羡慕谁刚刚在颁奖晚会上出了风头。你就是你，独一无二。

让自己的教学风格独树一帜，你不仅会在事业上充满活力，你还会找到新的自己。在教师生涯的某一阶段，教师们都开始渐渐摆脱条条框框的束缚，开始相信自己的直觉。这时，你的风格和声音开始浮现。你发现自己开会时更愿意发言，上课时变得更加自信。

教学过程充满挑战，惊喜不断。好好干吧！做好准备，全力以赴。每一天，你都在朝未来迈进，祝你一切顺利！