这本《猫女孩》由肖定丽所著，为“肖定丽魔幻童话岛”系列图书之一。怪怪的爸爸妈妈生出了一个怪怪的“我”，名字就叫柳粉红。柳粉红举止行为怪异，没有朋友，然而，她看似暴戾的脾气后面其实隐藏着一颗善良单纯的心。

这本《猫女孩》由肖定丽所著，讲述的是：

怪怪的爸爸妈妈生出了一个怪怪的“我”，名字就叫柳粉红。在柳粉红的家中，一切都是那么不正常：爸爸的一条腿是假的，妈妈的一只眼睛是假的，而人们永远看不到柳粉红的脸，因为总是被头发遮盖着。柳粉红的性格孤僻，她甚至怀疑自己是猫精的后代。举止行为怪异的柳粉红酷爱绘画，在学校没有朋友，而她被黑发遮住的脸上却有着清秀的五官，就像她暴戾的脾气后面其实隐藏着一颗善良单纯的心。

这本《猫女孩》适合少年儿童阅读。

1. 引子

2. 渴望夜晚

3. 爸爸——高跷上的少年

4. 妈妈生我在太平间

5. 粉红绒毛拖鞋是我的小名

6. 超级幼儿

7. 让人脸红的转学介绍

8. 伍线乐相助

9. 阿噗大伯

10. 朋友和对手

11. 竹林后面的黑窗口

12. 篮球队员

13. 窘迫的家境

14. WC轩奇遇

15. 飘落的樱花和小提琴

16. 狭路相逢的冲突

17. 大获全胜的女篮

18. 意外的告别

19. 爸爸要变成绿猫

20. 绿猫如约而来

21. 爸爸带个凶悍的猫女回来

22. 入住WC轩

我班的同学都说我的爸爸妈妈是怪人。

我冷冷一笑，从长发里射出一道恼怒的目光。我的爸爸妈妈的确是怪人，但用不着他们来多嘴吧。我知道得比谁都清楚。我当了怪人夫妻十几年的小孩，怪不怪的，得由我来说。

可我从来不愿说话。最主要的，他们不知道，我比我的爸爸妈妈怪多了。

我的爸爸妈妈为什么与别人是那么的不同呢？我的家里怎么就聚集了这么多怪人呢？

瞧瞧吧，我们家的这些不同寻常的怪人：

我的爸爸：红头发(天生的，不是染的)，超瘦，一年四季都觉得很热，光着胳膊，有两块小小的铁疙瘩一般的腱子肉(小得可怜，几乎看不见)，一只脚穿着长长的皮鞋，另一只脚也穿着长长的鞋，不过那只脚不是真的脚，是一根跟他的腿颜色差不多的木棍，那棍上描龙画凤，神气活现。这大概是全人类最别致的假腿。

我的妈妈：一头长发，左边是弯曲的，右边是垂直的。她的嘴薄成一条线(爸爸说她是话说得太多磨的)，眼睛又大又明亮，有一只是义眼(分不清是哪一只)，脸型漂亮到没话说，随便弄一只猫眼啊狗眼什么的装上去，都好看得要死。

阿噗大伯：他整天除了睡觉什么都不干。据说是得了罕见的贪睡症，医生拿他的病没有任何办法。睁开的眼睛里还有一只闭着的眼睛(睁开的眼睛是我画上去的)，跷着二郎腿(身上盖着被子，只能看见一个鼓鼓囊囊的轮廓。他活着的时候，不对，是醒着的时候，最爱跷二郎腿，睡着了也改不了)，一把彩虹一般的胡子(我用画笔染的)。他天天打呼噜，不知疲倦。

我：又黑又亮的长头发，只露出一只鼻子(脸具体长什么样，你自己随便想)。我的头发光滑得像两块黑缎子。我的脸全隐藏在头发里，只有半只眼睛若隐若现。我脸上的五官，大家看得最清的，是我的鼻子。

我班里的同学严凤娇说我是从电视里爬出来的贞子。我恨，我恼，我愤怒，我想拿胶布封她的嘴，打上叉子，安上拉链，抹上502强力胶……这名字还不如怪人呢，怪人还算是人，贞子，贞子根本就是鬼了嘛！

但是，我连一个字都不说，垂着头，长发把我的五官全部淹没了。我感到自己沉进漆黑的海洋里。

我没哭，本贞子，不对，本小姐是不会哭的。只是，当着男生伍线乐的面，让人好没面子。我不愿在伍线乐面前丢面子。

伍线乐是我心中的偶像，他长得像卡通明星犬夜叉。不，他的耳朵比犬夜叉漂亮，完美无缺。

别人取笑我的时候，我不希望伍线乐笑。

可伍线乐跟别人一起在笑，虽然他的笑没发出声来。

我的心碎了一地，眼前一片黑暗。

脚下生风，恨不得一步到家。

推开家门，我就尖叫一声：“我为什么会是怪人的女儿？为什么你们会是怪人？！”

我的长发像一丛黑色的火焰在头顶上狂舞。

爸爸指着我的头发，脸上的肌肉剧烈地抽动，他哈哈大笑着说：“瞧啊，多像一支黑色的火把，太像了！”

妈妈从沙发上探过头来，仔细地端详着我，点头说：“半年多没看见她的脸，没想到这臭丫头越来越漂亮了。嗯，身材是太像火把的把子了，得多上点肥料了。”  爸爸说：“哈哈，吃点生长素。”

“那是猪饲料。”

“要不来点激素？”

“为时过早。”

“能量？芯片？”

“她又不是机器人。”

“啊——”我大吼了一声，结束了他们疯狂的对话。

对付这样的怪人爸妈，我找不到任何合适的语言。P006-010

魔幻童话备受小学生喜爱。这时期的孩子充满想象和激情，渴望新鲜事物，探索欲极强，思维天马行空；在情感上，孩子们善良、温情、慈爱、人性则占据了大部分。肖定丽这套魔幻童话系列均为肖定丽畅销作品，平淡的生活场景和个性化的人物设定，共同演绎了矛盾迭起的曲折情节设置，塑造了血肉丰满的儿童形象，使小读者备感亲切，让孩子们畅想的同时，又能明断是非曲直，感受真善美。

——王泉根