钟立群等的《广告实务》适应高职高专教学改革的方向，符合职业岗位需求的目标要求，全书每个项目正文前提出学习的知识目标、技能目标、训练路径和教学建议，改变了以往传统教材理论式灌输，使学生在学习前首先明确了目标，为结合实际工作展开有针对性的学习起到了靶子作用。书中7个广告项目分别分成若干个任务驱动，以便更好地掌握广告的运作流程，以保障广告工作的顺利开展。在编写过程中，以任务为导向驱动，配以教学成果展示分析，引导出相关任务内容，利于学生顺利进入具体广告任务的学习。在技能知识的环节，辅以穿插同步案例分析、广告语展示、同步示范等资料，便于学生学习和理解，开阔视野，加深对问题的进一步认识和理解。每一个大项目下设的每一个任务均设计了与实际广告工作相结合的任务演练，以便提高学生的实践操作能力水平。

钟立群等的《广告实务》是依据一线广告职业岗位群对广告知识和技能的需求，将广告知识与广告实务相融合，以培养学生综合素质为目标，以能力为本位，以就业为导向，进行系统化课程设计。全书以“项目导向、任务驱动”模式展开，共分7个项目；认知广告基础工作、广告调研、凝练广告创意、组合广告媒体、撰写广告文案、测评广告效果与规范广告运作。每个项目根据职业需要筹划相关任务，每个任务都以“成果展示与分析－知识储备－任务演练”的逻辑思路组织内容，同时在知识储备中贯穿了较多同步案例分析，以达到“边做边学、先做后学”的效果。在设计任务时，既贯彻先进的高职教育理念，又注重教材的理论性和完整性，以使学生在广告业务方面具备一定的可持续发展的能力，较好地解决和实现了高职教材一直提倡但又难以实现的“理论必需、够用”的问题和要求。

《广告实务》实用性强，既可作为高职高专经济管理类、外贸商务类专业的教材，也可作为社会培训教材、职业资格考证用书和自学用书。

项目一 认知广告基础工作

 学习任务1.1 广告基本内涵

成果展示与分析

 百年润发，缘结百年

知识储备

 1.1.1 广告

 1.1.2 广告的特征

 1.1.3 广告的类型

 1.1.4 广告要素

 1.1.5 广告多样化功能

任务演练

 如何实现广告引导消费的功能

 学习任务1.2 广告业务流程

成果展示与分析

 “活力28”广告市场分析

知识储备

 1.2.1 市场分析阶段

 1.2.2 广告策略阶段

 1.2.3 广告计划阶段

 1.2.4 广告活动的效果预测及监控阶段

任务演练

 撰写企业广告业务流程的分析报告

 学习任务1.3 广告与营销

成果展示与分析

 “贝因美”2006年央视广告分析

知识储备

 1.3.1 广告是营销的组成部分

 1.3.2 广告营销趋于社会营销

任务演练

 针对事例阐述企业广告与营销的关系

重点概括

综合实训

思考练习

项目二 广告调研

项目三 凝练广告创意

项目四 组合广告媒体

项目五 撰写广告文案

项目六 测评广告效果

项目七 规范广告运作

参考文献