陈丹辉主编的《幼儿园语言教育活动指导》的特色是：理论和实践相结合，方便幼儿教师使用和操作，有教学指导、教学参考的功能；教材中选择了符合幼儿语言教育规律的、紧密联系幼儿生活的、各种类型的幼儿园语言教育活动案例，提升了教材的实用性；书中列举的语言游戏活动的教学方式，顺应了幼儿的天性，符合“以游戏为基本活动”的幼儿教育规律，使教与学产生互动：着重阐述发展幼儿语言能力(即听赏能力、述说能力、语言表演能力、早期阅读能力等)的教学理论并给予了操作性较强的实践指导，促进幼儿在健康、科学、社会、艺术领域的全面均衡发展，启发幼儿的想象力，陶冶幼儿的情操，培养幼儿的创造力。

陈丹辉主编的《幼儿园语言教育活动指导》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材(幼儿教师口语)的配套教学用书，共7章17节，主要内容有：幼儿园语言教育活动概述。幼儿谈话活动，幼儿讲述活动，幼儿态势语活动，幼儿文学作品活动，幼儿诵说曲艺表演活动，早期阅读活动。

本教材体例活泼，运用理论指导、实践案例、思考与练习的结构方式，从多侧面、多角度星现教学内容。特别是提供了各种类型的幼儿园语言教育活动案例。方便教师操作和使用，方便学生直观地掌握从事幼儿园语言教育工作的实践技巧，提高他们的语言教育活动实践能力。

《幼儿园语言教育活动指导》适用于五年制高职学前教育专业的学生和在职幼儿园教师，也可供少年活动机构人员和幼儿家长参考。

第一章 幼儿园语言教育活动概述

 第一节 语言学习的意义与阶段

 第二节 幼儿语言教育的理论研究与全语言教育

 第三节 《纲要》对幼儿园语言教育活动的指导与解读 

 第四节 幼儿园语言教育活动的目标

 第五节 幼儿园语言教育活动中应注意的问题

第二章 幼儿谈话活动

 第一节 幼儿谈话活动指导

 第二节 幼儿谈话活动案例

第三章 幼儿讲述活动

 第一节 幼儿讲述活动指导

 第二节 幼儿讲述活动案例

第四章 幼儿态势语活动

 第一节 幼儿态势语活动指导

 第二节 幼儿态势语活动案例

第五章 幼儿文学作品活动

 第一节 幼儿文学作品活动指导

 第二节 幼儿文学作品活动案例

第六章  幼儿诵说曲艺表演活动

 第一节 幼儿诵说曲艺表演活动指导

 第二节 幼儿诵说曲艺表演活动案例

第七章 早期阅读活动

 第一节 早期阅读活动指导 

 第二节 早期阅读活动案例 

附录幼儿园教育指导纲要(试行)

参考书目