李奇波主编的《乐理与视唱练耳》从学前教育专业的实际出发，采用通俗的语言，选择基本乐理中最主要的知识进行简明的讲解，突出知识的科学性、系统性和实用性，着重强调了专业基础知识的学习和基本技能的培养及训练。教学中贯彻理论联系实际和“精讲多练”的原则，把理论的讲授和技能的训练结合起来，培养学生解决问题的能力。

本教材由《基础乐理》、《视唱练耳》两部分相结合组成，突出教材的师范性，加强了学生教学能力的培养。教材还具备体系完整、简明易懂、层次清晰、内容翔实、知识性强、趣味性强、可读性强和适用广的特点。适用于学前教育的音乐教学，也适合于幼儿园教师自身音乐素养及音乐理论的提高。

第一部分 乐理

第一章 音及音高／003

 第一节 音／003

 第二节 乐音体系音列与音级／004

 第三节 音的分组／004

 第四节 十二平均律半音全音变音等音／005

第二章 记谱法／008

 第一节 五线谱谱号谱表／008

 第二节 音符休止符／011

 第三节 简谱记谱法／015

第三章 节奏与节拍／019

 第一节 节奏节奏型节奏划分的特殊形式／019

 第二节 节拍拍子拍号／021

 第三节 常见拍子的种类／022

 第四节 弱起弱起小节切分音／023

 第五节 音值组合法／024

第四章 各种记号／027

 第一节 常用记号／027

 第二节 力度记号／032

 第三节 速度记号／033

 第四节 表情术语／034

 第五节 装饰音／035

第五章 音程／040

 第一节 音程音程的级数和音数／040

 第二节 自然音程变化音程等音程／041

 第三节 单音程与复音程协和音程与不协和音程稳定音程与不稳定音程／043

 第四节 音程的转位／O44

第六章 和弦／047

 第一节 和弦三和弦／047

 第二节 七和弦／048

 第三节 原位和弦及转位和弦／050

 第四节 调式中的和弦／050

第七章 调式／053

 第一节 调式调式音阶调式音级／053

 第二节 大小调式／055

 第三节 民族调式／058

 第四节 调式的识别方法／063

第八章 调与调号／068

 第一节 升号调降号调／068

 第二节 调号的写法和识别／070

 第三节 等音调／072

 第四节 关系大小调同主音大小调 同宫系统调／073

第二部分 视唱练耳

第九章 视唱部分／081

 第一节 无调号识谱（高低音谱表）及基本节拍、节奏、音准的训练／081

 第二节 调性及节奏、节拍的综合训练／110

 第三节 幼儿歌曲／168

第十章 练耳部分／179

 第一节 音程练习／179

 第二节 和弦练习／186

 第三节 节奏与旋律练习／188

主要参考文献／206