《野猪王》是中国动物小说大王沈石溪的动物小说精选集，包括《斑羚飞渡》、《野猪囚犯》、《虎女蒲公瑛》等名篇。本书封面插图精美，内容精彩，十分适合少儿阅读。为了真实呈现入选作家的创作成就与艺术个性，本书均由作家自选作品，将其最优质的形象思维成果，贡献给中外少年儿童。

沈石溪是中国的动物小说大王，他的作品代表了中国动物小说的最高峰。这本《野猪王》选取了作者11个中短篇小说，如《斑羚飞渡》、《野猪王》、《情豹布哈依》等，非常具有可读性。作为动物小说大王，作者的确为读者呈现了一幕幕酣畅淋漓的动物生存图景，有时候甚至让人有点喘不过气来，不过这就是动物界的真实存在。这些小说极具人道主义精神，将人类应有的精神，赋予给了动物们，具有很强的教育作用。给读者上了一堂生动的野生动物课程。

驯化诱雉

灾之犬

斑羚飞渡

狼“狈”

野猪囚犯

野猪王

鱼道

虎女蒲公瑛

象冢

猎狐

情豹布哈依

驯化诱雉

我当年在西双版纳插队的寨子叫曼广弄，寨子背后有一座山叫戛洛山。戛洛山盛产松雉。肉质细腻肥嫩的松雉是餐桌上的野味珍品，价钱卖得很俏，是曼广弄寨村民们一项很走红的副业。但松雉生活在齐人高的斑茅草丛中，呆在密不透风的灌木林里，轻易不肯出来，且生性机敏，不会像草鸡那样被几粒谷米引诱而钻进猎人的捕兽铁夹或金丝活扣里来，因此，捕捉的难度很高。但两足行走的人毕竟比松雉聪明得多，总想得出办法来降伏这种美丽的野禽的。也不知从哪一代猎人开始，发明了诱捕法。就是将一只雄松雉作为诱子，用雄松雉身上的气味和叫声把隐藏在草丛和灌木里的雌松雉勾引出来；或者把在这块地盘上称王称霸的另一只雄松雉激怒出来争斗，猎人趁机把那些或因爱情或因嫉妒而丧失了警觉的松雉们收拾掉。这种捕杀方法效果极佳。但要弄到一只称心满意的诱雉谈何容易。有时侯，绞尽脑汁费了好大的功夫逮到一只活的雄松雉，但野性太强，根本不听从猎人的调教，在竹笼子里不吃也不喝，数日后郁郁死去；也有性子更暴烈的，一刻不停地用爪、喙和翅膀撞击竹笼企图逃出樊篱，数小时后便会衰竭而亡。偶尔有那么一两只脾性温顺肯呆在竹笼子里活下去的，却又像被阉割了似的缺乏雄性光彩，活像只两性雉，或者说是阴阳雉，既引不起雌松雉的幽会兴趣，也引不起雄松雉的争斗欲望。

曼广弄寨的众多猎手中，只有波农丁能源源不断地调教出合格的诱雉来。

波农丁是个五十多岁的老头，五短身材，五官奇小，和身材普遍长得英俊的其他山寨男子相比，像个微缩景观，形象很难让人恭维。波农丁虽然相貌次品，经他的手调教出来的诱雉却只只上品，平时根本不用关在竹笼里，也不剪翅膀，任它们自由自在地在院子里和家鸡一起生活；在诱捕场上，这些尤物表现也十分出色，不断招引同类前来送死，很少有让主人空手而归的时候。

我插队的第二年，也想养一只诱雉，就拎着三葫芦烈性包谷酒到波农丁家，请他帮忙。波农丁揭开葫芦盖闻了闻，夸了声好酒，就转身从竹楼上抱来一只竹笼，塞在我手里说：“算你运气好，我刚好逮着一只小松雉，就算换你三葫芦酒吧。”

我一看，笼子里关着一只雄性小松雉，小家伙的翅膀还没长齐，颈羽浅蓝，嘴喙嫩黄，两只麻栗色的瞳仁里一片稚气。我说：“它这么小，能做诱雉吗？”

“一只好诱雉，都是从小就开始培养的。好比捏着一棵树苗苗，容易弯曲，树长粗了，你就扳不弯喽。来，我教你怎么调教它。唔，我已经一整天没喂它吃东西了。”波农丁说着，把竹笼搬到院子中央，拉开了竹门。

小松雉确实已饿得头晕眼花了，唧唧怪叫，一放出竹笼，它就急不可耐地想觅食充饥，但扫得干干净净的场院里连一条小虫也找不到。这时，波农丁手里捏着一把金灿灿香喷喷的谷粒，在小松雉嘴喙底下晃了晃，小松雉的饥饿感被撩拨到了极限，拼命追随波农丁；波农丁扔下三两粒谷子，便转移一个位置，一会儿逗引它爬上楼梯，一会儿逗引它在门槛上跳来跳去，一会儿逗引它绕着火塘转圈。

P1-3

总序

徐鲁

从二十世纪初叶迄今一百多年来，谁不曾熟读过鲁迅先生的《朝花夕拾》？谁没有背诵过脍炙人口的《从百草园到三味书屋》和散发着蚕豆花、稻花般的清香的《社戏》？谁不曾做过冰心先生的“小读者”？谁的心灵，没有被她笔下那盏闪烁着橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过？谁的情感，不曾接受过《寄小读者》那涓涓春水的润泽？

如果把中国现代文学史上那些光芒璀璨的“小经典”——那曾经使一代代小读者甘之如饴和耳熟能详的名篇杰作一一开列出来，将是一份多么丰盈、美丽和迷人的文学书单：叶圣陶的《稻草人》，张天翼的《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》，老舍的《小坡的生日》，许地山的《落花生》，丰子恺的《忆儿时》，朱自清的《背影》，萧红的《呼兰河传》，周作人的《故乡的野菜》、《乌篷船》，废名的《竹林的故事》，茅盾的《大鼻子的故事》，凌叔华的《小哥儿俩》，王统照的《小红灯笼的梦》，严文井的《小溪流的歌》……

海豚出版社正是从中国一百多年来的整个现代文学史(包括儿童文学史)范围内，反复比较，精心遴选，从中择出最佳的版本，为中小学生读者和中小学语文老师们编选出版了这套文学名著“小经典”。

说这份书单是一套“小经典”，其中的“小”有两层意思：一是这些作品的作者，都是中国现代文学史上的“大师”级的文学家，而这些作品，却往往是他们文学年表里的一些“小作品”，是一棵棵参天巨树上绽放出的小花朵，是文学巨人们献给幼小者的珍贵礼物，是真正的“大家小书”。另一层意思就是，这些作品大都篇幅不大，有的只有几万字，不是皇皇巨著，而是形制短小的“小创作”，因此，在众多的现代文学巨著中可谓“小经典”。

据说，欧洲人有个说法，叫做“Small Is Beautiful”，即“小的是美好的”。德国经济学家E.F.舒马赫有本谈人类发展问题的畅销书，书名就叫《小的是美好的》。当然，对于任何文学名著来说，简单的“大”和“小”，并不能成为评价它们的标准，应该说，大的和小的作品都可能是美好的。我在这里只是想借用“小的是美好的”这个说法，来表达我对这套小经典的敬仰、喜爱与欣赏。

这一部部题材不同、风格各异的文学小经典，构成了一个色彩缤纷、悲欢离合的小世界，一代代小读者在其中阅读、生活、呼吸和成长。这些作品不唯是一代代人童年和少年时代里难忘的阅读记忆，也许还是小读者们成年之后仍然念念难忘、常读常新的必读篇目。卡尔维诺有一个人尽皆知的说法：“所谓经典，就是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。”那么，这些小经典的每一篇、每一部，也都有资格成为“我正在重读”的书。

它们的品质和魅力，它们的伟大和不朽之处，至少表现在以下几个方面：

一是它们几乎都是文学大师们的精心之作和“唯一”的作品，套用现代文学家施蛰存先生的一个说法，就是可以全部列为“一人一书”的不二之选。这些作家们也许在他们的“大作品”里能够找出两三部或多部可以互相代替，但是像这样的“小经典”，却往往只有唯一的一部。它们几乎是从诞生那天起，就被打上了“杰作”或“不朽”的标识。也正是从这一点上，我十分认同和欣赏这份与众不同的“入选书单”，佩服海豚出版社作为“选家”的眼光和标准。

二是正因为这些作品都是文学大师们的精心佳构之作，所以，它们也足可成为现代白话语言在纯正、优美、规范诸方面的典范之作。事实上，这些作家和这些小经典，的确也是一代代中小学语文教科书的首选对象和必备选目。从这个意义上说，把这份书单定位为“中小学生必读文学名著”，一点也不夸张。而且，还因为篇幅上的节制与适度，它们也在无意中为中小学生提供了分级阅读、循序渐进的便利与保障。

三是更为重要的一点，即入选的这些作家和这些作品，虽然因为年代、地域、文化背景以及作家性格气质、个人知识谱系的不同，每一部作品也会在题材、体裁、感情基调、思想深度、语言风格等等方面各有千秋，然而，仔细阅读这些作品就不难感到，这些作品在努力传达着各自时代的“时代精神”，在努力地赢得了当时的那一代小读者的同时，也都具有着强大和鲜活的生命力和超越力，能够超越各自的时代、地域和创作背景，把一些属于全人类的、真善美的、永恒的东西，保留在了自己的作品里。这其中最可称道的，就是一种可使任何时代的读者都能感知的，伟大、朴素和温暖的“儿童精神”，或日“童话精神”。这种“儿童精神”，包括单纯、天真、自然的童年趣味，仁慈、宽容、温柔的舔犊般的母爱情感，对于每一个弱小的生命个体的充分尊重、理解与呵护，幽默、快乐和恣肆的游戏趣味，与花鸟虫鱼为邻的爱自然之心，等等。

我们看到，无论是鲁迅先生的《朝花夕拾》，还是冰心先生的《寄小读者》，无论是张天翼的《大林和小林》，还是废名的《竹林的故事》，这种伟大的“儿童精神”，在每一本小经典闪耀和流淌。它们是美丽的星光，也是清亮的溪流；是薪火承传，也是血脉绵延。

不单单是儿童文学作品，在我看来，几乎是所有优秀的文学作品，都会具有一种伟大的精神和美好理想，那就是：要给世界送来爱心、温暖和力量，要给人间带来美好和幸福。虽然令人遗憾的是。任何一位作家或一部作品，几乎都不可能从根本上去改变这个世界，也无力让所有的人都过上幸福的日子，甚至连在童话里也办不到。但是，我相信，一代代作家，仍然在怀抱着这种伟大的精神，朝着这个美好的理想去写作；一代代读者，也总在幻想和期待着，能从优秀的作品中发现和找到一种幸福的生活，领略到一种崇高和美好的人生。

这不仅是文学的伟大的魅力所在，也是文学阅读的恒久魅力所在。

2013年春天，写于武昌东湖梨园