《舞蹈》就是围绕“会舞蹈”和“用舞蹈”这个教学目的，按学和知的过程分专题编写的，依据每周两课时选取教学内容。两年四个学期共二十五个专题，前三个学期各七个专题，第四个学期四个专题。每个专题由学习提示、舞蹈基础知识、案例选编、拓展知识四个部分组成。“学习提示”从知识、能力的角度对每一个专题的教学内容和目的做了提示，帮助学生预习和复习；“舞蹈基础知识”和“拓展知识”，融合了各专题与训练组合对应的舞蹈文化基础知识，帮助学生内化舞蹈技能学习的外像模仿，内外贯通。本书由蔡艳主编。

《舞蹈》依照“用舞蹈进行素质教育的舞蹈教育”理念，强调在“学舞蹈”、“知舞蹈”的过程中提升“会舞蹈”、“用舞蹈”的能力和素质的双重意义。

《舞蹈》围绕“会舞蹈”和“用舞蹈”这一教学目标，按学和知的过程分专题进行编写，分为四个学期共二十五个专题，每个专题由“学习提示”、“舞蹈基础知识”、“案例选编”、“拓展知识”四个部分组成。“学习提示”从知识、能力的角度概述了每个专题的教学内容和目标，帮助学生预习和复习；“舞蹈基础知识”和“拓展知识”，融合了各专题与训练组合对应的背景知识，帮助学生内化舞蹈技能学习的外像模仿，内外贯通；“案例选编”则根据教材组织结构，由浅入深地选择了全国资深专家编排的中国古典舞、芭蕾舞、民族民间舞蹈的训练组合和剧目，帮助学生进行有针对性的舞蹈训练。本书由蔡艳主编。

第一学期

 专题一 舞蹈基础

一、舞台、舞蹈常用术语

二、案例学习——选编组合1《对数歌》

三、拓展知识——“艺术之母”

 专题二 身体训练

一、身体基础训练常识

二、案例学习——活动组合2《长相思》

三、拓展知识——腰的开发

 专题三 芭蕾舞基础

一、芭蕾的手位与脚位

二、案例学习——选编组合3《八只小鹅》

三、案例学习——选编组合4《小蝌蚪》

四、拓展知识——“ballet”

 专题四 古典舞基础

一、中国古典舞蹈手型、手位及脚位

二、案例学习——选编组合5《寻胡隐君》

三、案例学习——选编组合6《村居》

四、拓展知识——新世纪中国古典舞蹈

 专题五 爵士舞蹈基础

一、爵士舞手位、脚位

二、案例学习——选编组合7《隔离训练》

三、案例学习——选编组合8《可爱的蓝精灵》

四、拓展知识——“Jazz”和“Jass”

 专题六 调度训练

一、剧场舞蹈的舞台调度与记录

二、案例学习——学演芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕选段

三、拓展知识——走近经典：芭蕾舞剧《天鹅湖》

 专题七 即兴编舞

一、音乐节奏与肢体动作

二、案例推荐——节奏训练

 ……

第二学期

第三学期

第四学期

参考文献