《自己的孩子自己教》的作者徐权鼎作为一个和我们毫无距离感的草根老爸，作者的观念和方法从现实中来且行之有效，因为没有门槛，所以任何人都可以进入，只看你愿不愿意开始并坚持到底。您买的不是一本书，而是一种“态度”！

《自己的孩子自己教》的作者徐权鼎仅有初中毕业，是经营童装店的个体商户，没有学历，没有财力，却用十余年不断修正的父亲的责任感和小人物的投资远见培养出一双品学兼优的儿女。两个孩子求学过程中没有上过幼儿园和补习班，女儿初中毕业免试升入中山女高（台湾有名的女校），儿子初中毕业进入建国中学（台湾顶尖的男校）的实验班，并在2011年于南非举行的国际初中生奥林匹克竞赛（IJSO）中获得金牌，受到马英九先生的接见。除了超强的自主学习能力，两个孩子的性格和情商也为人称道。

《自己的孩子自己教》的作者的教养心得在台湾已成为贴心且实用的销书，感动、激励并启发着数十万普通父母。《中国时报》及TVBS、中天、东森电视台等各大媒体都对这个平凡而努力的家庭进行了报道。《空中英语教塞》也专门介绍了作者的英文学习方法，并多次邀请他出席重要活动。

在各级学校与社教中心的巡回演讲中，作者广受听众的欢迎，已经成为坊间知名的“家庭教育达人”。

【推荐序】身教重于言教

【自序】我的十年，换孩子一个主动

Part 1

 好习惯比好成绩更重要

 不怕慢，就怕站

 微罪不举成恶习

 短期魔鬼训练

 把“名师”带回家

 简单过生活

 孩子要不要打？

 把问题丢还给孩子

 动作慢的孩子

 固定时间阅读

Part 2

 快乐的孩子不怕挑战

 倒啃甘蔗的快乐学习

 别剥夺孩子的学习能力

 接受孩子的差异

 孩子被写联络簿

 客厅一定要大

 启蒙，不一定要上幼儿园

 小学六年级前打稳基础

 妈妈！您太心急了

Part 3

 别让孩子输在健康起跑线

 一本书找回孩子的自信

 幼儿的视力检查

 谁说近视要戴眼镜？

 塑型镜片的后遗症

 抗生素的“短线操作”

 孩子自己带才安心

 孩子的肩颈僵硬

 把握矫正的黄金期

Part 4

 教育规划越早越好

 救一个，算一个

 何不回归家庭教育

 失志比失业更可怕

 分数，不是教育的全部

 我不怕苦

 六年级的最后一个暑假

 成就取决于努力与能力

 你选升学率，我选人文气息

 缺点，也可以变成优点

Part 5

 一路领先到终点的秘诀

 培养孩子无可取代的独特性

 做我自己第一

 计算能力每天训练

 从小打好英文基础

 自主学习的重要性

 从被动到主动

 争取英、数免修

 我是“3Q达人”

 要从小开始培养语文能力

Part6

 不必花大钱的优质教育

 了解孩子，父母就是补习班

 找出适合自己孩子的方法

 善用你身边的资源

 孩子的问题不会怎么办？

 当孩子情绪的出口

 懂得分阶段放手

 多少压力来自父母

 老师没空？

【后记】相互扶持的一家人

【附录1】老师对孩子的评语

【附录2】我对教育的一些想法

不怕慢，就怕站

太多太多的妈妈，看了我之前两本书后，写信来问道：“现在开始会太慢吗？”其中有小学二年级学生的妈妈，也有初中生的妈妈。

通常，我会反问她们为孩子设下的终点在哪里，高中？大学？那当然太晚了，因为目前我们感受到就业最难的就是大学毕业生。我常告诉孩子学习之路没有终点，只有坚持。目标清楚的人，世界也要让他三分！

一位和弟弟小学同班的优等生，各科成绩很不错，唯独数学只是七八十分，依据我的推断就是缺乏练习，这样的话每次考试当然吃亏，我建议他依照我们的模式把基础打好。

他的妈妈很积极，马上敦促他利用寒暑假加强计算能力，这位同学也很认真，在毕业考试时数学居然考了满分，和弟弟并列第一。弟弟还为此吃醋对我抱怨了一番：“爸！都是你啦！谁叫你教他的？以前数学全班一百只有我一个。”

这是那个小朋友小学六年来数学唯一的一百分，他爸爸知道了也很高兴。得到肯定后，他上了初中更认真，这次月考又考了第一。他小学六年级开始都来得及，何况二年级？成功不是偶然，努力才是必然！ 在孩子阅读方面，我做得并不充分，这可能是姐姐语文及历史不好的主因，也一度是我心中的痛。

当初虽了解多阅读的好处，却陷入了可能提早让孩子近视的两难。为了视力，我忍痛限制孩子大量阅读。

在小学还没什么感觉，到了初中问题来了，姐姐曾告诉我，有些题目她连意思都看不懂，如何作答？所以她再怎么努力准备，语文和历史总是考得不理想，投入与回报常常不成正比。

我赶紧做弥补的工作，让她每天抽出固定时间看课外书籍，并且每天收看新闻刺激思考，买历史书籍及《论语》《世说新语》等书的文言文测验题，让她利用英数免修的空当加紧练习，在寒暑假更是让她和弟弟比赛谁读的书堆得比较高。我们一直鼓励她：“不怕慢，现在开始还来得及。”

前几天放学后她手舞足蹈地向我们报告，作文终于得了优，而且语文老师相当赞赏，因为语文段考差两分就满分了。历史老师更是翻箱倒柜地把家中历史藏书借给她阅读，有时还会抽问心得，她的进步只差时间罢了。

我常告诉孩子，龟免赛跑中的乌龟，是赢在不放弃的努力上的。给她时间、给她信心，怎么会慢？在父母的耐心教导和鼓励下，她读得很快乐，不会因考不好而丧失信心，因为背后有父母的强力支持。

早上太太大叫了一声，我以为发生了什么惊天动地的事，她居然说自己忘了洗衣服。我说马上洗不就结了。

“来得及吗？等一下要上班了。”

“没什么来不及的，再犹豫就真的后悔了，少说一些废话，马上做一定可以。”

“好！马上洗。”

还没出门，衣服我已经晾完了。

少年好学，如初升的太阳；壮年好学，如日中的太阳。我自己四十多岁了还在背单词，电影《海角七号》的茂伯近七十才爆红，还有什么来不及呢？

总之，迟到总比没到好！P14-16

身教重于言教

台北市立忠孝中学校长 王巧媛

在这个竞争激烈的社会中，唯有不断地增加自己的筹码，提升个人竞争力，才是人生发展的不败之道。

一九九六年联合国教科文组织出版的《内在的财富》一书中，提出学习的四大支柱，认为学生应该具备四大能力：一、学会认知，二、学会做事，三、学会做人，四、学会发展。

台北市教育局局长吴清山也认为，在二十一世纪的社会中，学生应具备五项核心能力：一、学习力：持续学习和创新的能力：二、适应力：适应环境及引导改变的能力：三、信息力：运用信息和科技的能力：四、沟通力：沟通技巧和处理人际关系的能力：五、生产力：专业素质和执行能力。

因此，教育不仅是传授知识，更要培养学生的核心能力，才能使他们在未来社会中生存、发展。如何让孩手更具竞争力？这本书告诉父母，不能只顾及孩手眼前的考试成绩，学习还有更重要的含义，是一辈子的事。

大部分家长，对学校老师的教学总是觉得不够，为了让孩子有更好的成绩，所以送孩子去补习——数学需要多一些理解与练习，要补，为了培养孩子的国际竞争力，英文要补：基测要考作文，当然更要补……孩子一星期，任务塞得满满的，几乎无法喘息。

家长的心情可以体会，因为面对升学竞争压力，唯有不断让孩手更强，才能安心；然而，排满的时间表，却让孩手对学习倒尽胃口。学校巡堂时常发现许多有补习的孩子，上课不够专心（因补习班会再上课），或精神不济（因睡眠不足），孩子的学习重心本末例置，而成绩表现也不如预期的好。

本书作者徐先生的两个孩手，没有上补习班却有亮丽的成绩表现，姐姐就读本校，八年级上学期数学及英语免修，数学已达高中程度，每次段考数学成绩几近满分；弟弟就读七年级，数学也免修，今年已通过本校数理资化班甄选，成绩名列榜首。优秀是教出来的，读者如果好好研读，就可以了解徐爸爸是如何教出具有竞争力的孩子的。

这本书没有艰涩的教育理论，却真实呈现了为人父母指导孩子学习的点点滴滴，充满了父爱与示范作用。

学校放学后，常见父母匆匆忙忙到校接走孩手。有一阵手我注意到校园篮球场旁的菩提树下一个特别的人物，他并没百马上带走孩手，面是坐在树下静静看着书，在一旁等孩子打篮球，没有催促：而在家长会办公室里的姐姐，也在利用时间做功课。直到太阳下山，弟弟打完球，满身大汗，心满意足，三个人高高兴兴、有记有笑地回家去。

我认识的徐爸爸，虽然没有显赫的学历，但自我要求严格，有不断成长的学习力，除了大量阅读之外，各类演讲或亲子座谈也不缺席，他说要取人之长补己之短。

徐爸爸这些年未陪伴孩手成长的过程，展现出了坚忍不拔的个性。他随时留意孩手的学习表现，孩手如有不足，想办法补救，好让孩子能衔接更高阶的学习。孩子如百疑惑，自己无法解答，则善用各种资源，打破沙锅问到底，实事求是，让孩手获得真正的答案。

但是徐爸爸也不希望孩子养成依赖的习惯，随着孩手渐渐长大，他已慢慢放手，两个孩手能自动自发，不必督促叮咛，会为自己负责，自我管理。

徐爸爸认为学习要“先苦后乐”，反对大家所谓的“快乐学习”——孩子小时候先奠定学习基础，知识扎根虽然辛告，但如同盖房子一样，地基打稳，大楼才可平地而起，未来的学习才可以轻松愉快，甚至出类拔萃。

他除了重视孩子的课业学习，更关心孩子的品格修养，孩手犯了错误，教导他们勇于认错。徐爸爸也积极参与学校事务，更协助许多对教养感到困惑的父母解决家庭教育的难题。由于父亲树立了好榜样，孩子也非常乐于助人，在班上指导同学功课，决不藏私，因比能拥有良好的人际关系。  在这经济不景气的年代，投资生意不如投资教育。教育不只是学校的事，更是父母的责任。在子女的教育上，不只要投入金钱还要投入时间，因为孩手的学习没有速成，要耐心等待与陪伴。这十年来徐爸爸陪伴孩子成长的艰辛过程，事矣上，快乐多于辛告，他一切的努力都值得我们为人父母者效法。

看完书后，发现徐爸爸与我一样，是关心、注重小孩日常生活点滴的家长，但不同的是他懂得方法，能有恒心贯彻到底；而且他不藏私，愿意与大家分享经验，还热心彗家长排忧解惑。我非常感谢他把好观念与好方法带到我门家。（李丽玉台中县）

我真的很佩服徐爸爸有勇气陪孩子一起学习，因为很多父母亲，尤其是父亲，很难拉下脸皮与孩子一起成长。拜读徐爸爸的书后，我增加了许多信心，原来有人可以把亲子教育做得那么好。（陈正义高雄县）

徐先生的书平易近人，字里行间没有一般教养书籍的空洞高调，也没有长篇大论，都是实际案例。可见，当父母的教育态度、观念一改，整个家都会被翻转。我试着让孩子睡前听简短的英文，换掉豪华大车过简单生活，从晚睡调整到早起，一次一点点带着孩子循序渐进地调整，也一起进步。徐先生、徐太太，谢谢你们！你们已经成为别人生命中的福音了。（叶晓君桃园县）

以前每逢孩子放寒、暑假，我就成了忧郁妈妈。因为经济状况与先生工作的关系，我无法带孩子回台湾度假。要带孩子去图书馆，孩子却只想在家玩电脑，亲子关系很紧张。直到看了你的书，才发现自己的盲点，原来问题出在我这无趣的妈妈身上，只会督导孩子快去读书，却不花心思引导孩子读书。现在我参考你的做法，孩子不再抱怨无聊，我也觉得很有成就感。（曾经忧郁的妈妈美国）

看了你的书深感佩服，也深感惭愧。你只有初中毕业，就能带领两个孩子走过这漫长的升学路；我空有大学学历，却是用尽方法，依然对孩子束手无策。因此我照着你书中所说，抛弃原本高压、命令式的管教，只是陪着孩子一起学习，让他们感受到我的认真，以做榜样代替说教，没过多久，成绩的进步就成了激励他们自动学习的动力，亲子关系也自然和谐了。（陈少莲高雄县）