哈佛代表了美国、也即代表了世界顶级的教育学府，被誉为高等学府王冠上的宝石，世界各国莘莘学子神往的圣殿，也是中国一流学子最向往的学校，特别吸引应届重点高校的学生。

杨立军编著的《百年哈佛的经典法则》甑选了哈佛教育理念、课程指导书的思想精髓，众多哈佛校长、教授和著名哈佛学子的经验之谈，名人寻常而又非凡的成功经历等，形象深动地展现了百年哈佛的名校魅力。

建于1636年的哈佛大学是美国历史上的第一所大学，因此人们常说：“先有哈佛，后有美利坚”。哈佛独领风骚300多年，被誉为高等学府王冠上的宝石，是世界各国莘莘学子神往的圣殿。

《百年哈佛的经典法则》甄选了百年哈佛的八大经典法则，融合了哈佛的教育理念、课程指导书中的精髓思想，以及哈佛几代校长和众多著名的哈佛学子非凡的成功经历，并提炼出他们身上所共同具有的哈佛精神。我们编辑本书的目的，正是本着将百年哈佛的精神传承下去的初衷，与读者们共享一份思想的饕餮盛宴。

《百年哈佛的经典法则》作者杨立军是管理学、成功学领域的专家。本书是作者继畅销书《西点军校的经典法则》、《诚信的种子》、《思考力引爆无限潜能》之后的又一力作。

序言

第一章 与真理为友

 追求真理

 追求真理，从细微处做起

 追求真理，诚信至上

第二章 绝不虚度每一寸光阴

 理解时间的价值

 别让惰性毁了你

 时间正在流逝

第三章 独立思考、善于思考

 思考比学习更重要

 要有颠覆和批判的眼光

 敢于质疑，善于质疑

 具备独立思辨的能力

 思想有多远，路就有多远

第四章 用学习塑造最好的自己

 知识就是力量

 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦

 求知永无止境

第五章 忠于现实，投资未来

 务实者因梦想而高飞

 有了梦想就去做

 今天停步不前，明天就要奋起直追

 不能一帆风顺，那就乘风破浪

第六章 没有艰辛，就没有收获

 享受无法回避的痛苦

 没有任何品质可以替代恒心

 成功最大的障碍在于自己

 在失败中寻找成功的契机

第七章 保持不败需要不断创新

 打破墨守成规的枷锁

 多走一步才能走得更远

 不断自我更新

第八章 人脉是最宝贵的资源

 人脉是投资回报最高的资产

 好人脉才能创造好机遇

 成功往往取决于人际关系

追求真理

无论是求学者，还是旅游者，到了哈佛大学，必做的一件事就是要去瞻仰一下哈佛大学行政大楼前矗立着的哈佛本人的铜像，并对这个哈佛大学的创办者表现出深深的景仰和思慕。哈佛的铜像上悬美国国旗，塑造得非常英俊有气势，在铜像的底部镌刻着三行字：

John Harvard(约翰·哈佛)，Founder。(创始人)，1638。

其实，一直以来有很多人被这个著名的铜像给误导了，因为在这个哈佛铜像上存在着三个错误，被戏称为“谎言塑像”。

首先，这个铜像并不是根据哈佛本人的样子所塑的。因为在哈佛大学决定要塑一尊哈佛的铜像之时，由于历史的种种原因，哈佛本人的相貌已不可考，也没有任何画像或者照片留下来，无计可施之下，人们只好在学校里找了一个帅哥冒名顶替，按照他的样子塑了哈佛的铜像——这一点其实已经成了一个公开的秘密。

其次，哈佛也不是学校的创办者，只是在学校成立的初年，哈佛捐赠了一笔在当时看来为数不少的钱财。但是对于一个刚刚成立、百废待兴的新学院来说，这笔捐赠无异于雪中送炭。

第三，哈佛学院的创办时间是1636年，而并非如铜像上所刻的1638年。

也就是说，这尊著名的哈佛铜像，无论是外形还是文字，没有一处是真实的。这在以“求是崇真”为最基本精神的哈佛大学，“真理”与“谎言”竟然如此天衣无缝地融合在一起，对此，校方到底是怎么想的呢？他们以真理为基准来培养自己的精英，却容许这样的谎言存在，究竟是何道理呢？

对于这个疑点，哈佛校方的解释是这样的：

怀疑的精神和冷静的态度是哈佛人一向秉持的原则，这座“谎言塑像”不断地提醒哈佛人，不要轻信传说中的权威偶像，努力追求自己坚信的真理，用一种唯美的观点来欣赏这座雕像，通过这三个谎言，将真实的事实牢牢地记住。

其实有的时候，无论正还是反，重要的往往不是外在的形式或是人们容易看到的一面，跳开表层的东西，知悉其内在的含义，了解其蕴含的初衷，这才是人们应该重视和始终坚持的。

正因为如此，“假”哈佛并不妨碍“真”哈佛应得到的敬意。一百多年过去了，那个“假”哈佛正襟危坐，领受着世界各地游客仰视的目光。

两百年来，哈佛的毕业生们在物质生活和精神生活两个层面上对塑造美国文化作出了无法估量的贡献。如果没有对真理的热爱、对学术的渴求、对教授的尊重，也就不会有今天的哈佛和今天的美国。

多年以来，在美国的学术界渐渐形成了一种学术标准，对真理的认真探索以及道德水准的提高至今仍然是这一标准的核心，而这一标准的源头，正是出自哈佛大学！

哈佛的创办者是一批从英格兰远道而来的清教徒，在他们的思想中，折射和衍生出一种求真求实的做人态度，影响着一代又一代哈佛人，教导他们以此作为自己的行动指南。

哈佛大学第_19任校长昆西曾着重指出：“大学最根本的任务就是追求真理，而不是去追随任何派别、时代或局部的利益。”

哈佛学子威廉·詹姆斯在1903年开学礼致词时说：“真正的哈佛是无形的哈佛，藏于那些较为追求真理、独立而孤隐的(学生)灵魂里……这所学府在理性上最引人称羡的地方，就是孤独的思考者不会感到那样的孤单，反而得到丰富的滋养。”

哈佛大学长期研究团体管理学习行为的学者阿吉瑞斯也指出，对质疑求真所带来的威胁的惧怕，会导致员工不愿去探究潜在威胁，一家企业一旦出现这种情况，表明它已身处险地。

的确，在哈佛，真理被摆在一个非常重要的位置，求学的过程就是求真的过程。不断地掌握知识、探索世界的过程，就是不断接近真理的过程。

“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”(Let Plato be your friend，and Aristotle，but more let your friend beTruth. )威廉姆斯·艾米思的这句名言、哈佛的校训，为哈佛学子提供了学习和为人的第一准则。可以看出，哈佛校训强调的有两点：哈佛重视传统，相信在伟大的传统中有深远的智慧，所以哈佛不大可能出现全盘反传统、全盘反历史的疯狂现象。哈佛强调追求真理是最高的原则，无论是世俗的权贵还是神圣的权威，都不能代替真理，都不能阻止人们对真理的追求。

同哈佛校训相一致的，哈佛的校徽正好暗合了哈佛大学把“真理”作为不泯的信条来追求的理念：

校徽的主体部分以三本书为背景，在上面的两本书上分别刻有一“VE”和“RI”两组字母，在下面的一本书上刻的是“TAS”这组字母，“VERITAS”在拉丁文中就是“真理”的意思。

P3-5

建于1636年的哈佛大学是美国历史上第一所大学，因此人们常说：“先有哈佛，而后有美利坚”。哈佛独领风骚300多年，被誉为高等学府王冠上的宝石，是世界各国莘莘学子神往的圣殿。

15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟出来以后，欧洲人纷纷远涉重洋，来到美洲。为了让自己子孙后代在新的家园也能够受到最优等的教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美洲历史上第一所学府——哈佛学院。1780年，即美国建国后的第四年，已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。

当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来，学院最初定名为“剑桥学院”。1639年，为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛(John Harvard)，马萨诸塞议会通过决议，将学院改名为“哈佛学院”。由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着VERITAS字样，意为“真理”。哈佛大学校训的原文也是用拉丁文所书写的：Let Plato be your friend，and Aristotle，but more let your friend be Truth，意思是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。哈佛大学的校徽和校训的文字，都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨——求是崇真。

迄今为止，哈佛大学培养了无数的政治家、科学家和作家等一大批社会各界要人，拥有世界一流的教授和各个学科领域的世界顶级专家；同时，它又是世界级企业总裁的摇篮。据统计，先后有8位美国总统、40余位诺贝尔奖获得者和30余位普利策奖获得者曾经在哈佛学习。在哈佛，每年都有来自世界各地的著名人士包括各国总统、著名学者、艺术名流和企业家等来进行演讲，让人尽情领略哈佛的精彩哲学和思想魅力。哈佛学者云集，人才辈出，教与学相辅而行，是实至名归的世界超一流的高等学府。

本书甄选了百年哈佛的八大经典法则，其融合了哈佛的教育理念、课程教学中的精髓思想，以及哈佛几代校长的办校经验和众多著名的哈佛学子平凡而又精彩的成功经历，并提炼出哈佛人身上所共同具有的哈佛精神。我们编辑本书的目的，正是本着将百年哈佛的精神传承下来的初衷，与读者共享这份思想的饕餮盛宴。

担任哈佛大学校长20年之久的美国著名教育家科南特曾经说过：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”。哈佛学子的成功，正是哈佛素质教育的硕果，是哈佛精神的结晶。无论你想与柏拉图还是与亚里士多德为友，本书会让你站在名人的肩膀上，共同学习如何把握并创造自己的卓越人生。