邓春莲、王璐选编的《中国历史故事精选》按照历史时代的发展轨迹，从“尧舜禅让”开始，一直至“武昌起义”，选择各个历史时期有重大影响的历史事件若干，将五千年的文明历史串起来，以求从单一的历史故事中看出整个历史的发展轮廓。本书力争从“历史书写就是帝王将相书写”的历史误区中走出来，注重普通人的书写，特别注重人民反抗压迫，反抗侵略的书写。本书从历史故事的来龙去脉出发，分析历史事件发生的背景、发生的过程，以及产生的影响等。本书在叙述个别历史故事中，采取了较为概括的写法。阅读历史故事是走进历史、了解历史最便捷的方式。那就让我们一起来阅读历史故事，走进历史，领略历史吧。

中国历史源远流长，旷古悠久，自黄帝王朝的姬轩辕时期算起，至今已有五千多年的历史了。邓春莲、王璐选编的《中国历史故事精选》精选了中国漫长历史中的经典故事，包括了历史上重要的和著名的人物和事件。文章史料性强，文字通俗易懂，《中国历史故事精选》适合广大中小学生阅读。

尧舜禅让

大禹治水

商汤灭夏

武王伐纣 

孔子周游列国

商鞅雯法

秦灭六国

陈胜吴广起义

楚汉争雄

罢黜百家，独尊儒术 

王昭君出塞

王莽篡汉

一代枭雄曹操

三顾茅庐

淝水之战

孝文帝改革 

隋炀帝开大运河

玄武门之变 

松赞干布与文成公主 

武则天称帝

安史之乱 

杯酒释兵权

岳色抗金 

和尚皇帝朱元璋 

郑和下西洋 

九千岁魏忠贤 

郑成功收复台湾 

努尔啥赤之死 

康熙平定葛尔丹 

第一次鸦片战争 

太平天国运动  

火烧圆明因 

中目甲午战争 

戊戌变法 

武昌起义

尧在位的时候，我国的黄河流域洪水为患，庄家被淹了，房子被淹毁了，老百姓只好往高处搬迁。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害了人和牲口，叫百姓过不了安宁的日子。

尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢？首领们推荐了鲧。鲧采取“水来土挡”的策略治水，花了九年的时间，没有把洪水制伏。因为他只懂得水来土掩、造堤建坝，结果洪水冲垮了堤坝，水灾反而闹得更凶了。

舜接替尧之后，尧亲自到治水的地方查看，他发现鲧治水不利，就把鲧杀了，又让鲧的儿子禹来主持治水大任。禹接受任务后，首先就带着尺、绳等测量工具到全国的主要山脉、河流作了一番严密的考察。他发现龙门山口过于狭窄，难以通过汛期洪水；他还发现黄河淤积，流水不畅。于是他大刀阔斧，改“堵”为“疏”。就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更快地通过。禹采用了“治水须顺水性，水性就下，导之人海。高处就凿通，低处就疏导”的治水思想。根据轻重缓急，定了一个治的顺序，先从首都附近地区开始，再扩展到其他各地。据说禹治水到涂山国，即他家所在地，但他三过家门，都因治水忙碌，无法进家门看看。据说有一次他在家门前经过，恰逢儿子出世啼哭不止，他也没进去看一眼。大禹治水十三年，耗尽心血与体力，终于完成了这一名垂青史的大业。

据考证，当时大禹治水的地区，大约在现在的河北东部，河南东部，山东西部、南部，以及淮河北部。一次，他们来到了河南洛阳南郊。这里有座高山，属秦岭山脉的余脉，一直延续到中岳嵩山，峰峦奇特，巍峨雄姿，犹如一座东西走向的天然屏障。高山中段有一个天然的缺口，涓涓的细流就由隙缝轻轻流过。但是，特大洪水暴发时，河水就被大山挡住了去路，在缺口处形成了漩涡，奔腾的河水危害着周围百姓的安全。大禹决定集中治水的人力，在群山中开道。艰苦的劳动，损坏了一件件石器、木器、骨器工具。人的损失就更大，有的被山石砍伤了，有的上山时摔死了，有的被洪水卷走了。可是，他们仍然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛的日日夜夜里，大禹的脸晒黑了，人累瘦了，甚至连小腿肚子上的汗毛都被磨光了，脚指甲也因长期泡在水里而脱落，但他还在操作着、指挥着。在他的带动下，治水进展神速，大山终于豁然屏开，形成两壁对峙之势，洪水由此一泻千里，向下游流去，江河从此畅通。

关于大禹治水，还有一段神话传说。说古时候，在华阴潼乡有个叫冯夷的人，不安心耕种，一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液，就可化为仙体。于是就到处找水仙花。大禹治理黄河之前，黄河流到中原，没有固定的河道，到处漫流，经常泛滥成灾。地面上七股八道，沟沟汊汊全是黄河水。冯夷东奔西跑找水仙花，就常渡黄河、跨黄河、过黄河，常和黄河打交道。转眼过了九十九天，再找上一棵水仙花，吮吸一天水仙花的汁液，就可成仙了。冯夷很得意，又过黄河去一个小村庄找水仙花。这里的水不深，冯夷趟水过河，到了河中间，突然河水涨了。他一慌，脚下打滑，跌倒在黄河中，活活被淹死。

冯夷死后，一肚子冤屈怨气，咬牙切齿地恨透了黄河，就到玉帝那里去告黄河的状。玉帝听说黄河没人管教，到处横流撒野，危害百姓，也很恼火。他见冯夷已吮吸了九十九天水仙花的汁液，也该成仙了，就问冯夷愿不愿意去当黄河水神，治理黄河。冯夷喜出望外。满口答应。这一来可了却自己成仙的心愿，二来可报被淹死之仇。

冯夷当了黄河水神，人称河伯。他从来没有挨过治水的事儿，一下子担起治理黄河的大任，束手无策，发了愁。咋办呢？自己道行浅，又没什么法宝仙术，只好又去向玉帝讨教办法。玉帝告诉他，要治理好黄河，先要摸清黄河的水情，画个河图，有黄河的水情河图为依据，治理黄河就省事多啦。河伯按着玉帝的指点，一心要画个河图，他先到了自己的老家，想找乡亲们帮帮忙。乡亲们都讨厌他好逸恶劳，没人搭理他。他找到村里的后老汉，讲了他治理黄河的大志。后老汉见他如今成了仙，要给百姓们办点好事，就答应帮帮他。从此，河伯和后老汉风里来雨里去，跋山涉水，察看黄河水情。两个人一跑就是好几年，硬是把后老汉累病了。后老汉只有回去，剩下河伯继续沿黄河察看水情。分手时，后老汉再三嘱咐河伯，干事要干到底，不要中途而废，画好图就动手治理黄河，人手不够，他说服乡亲们帮忙。

查水情，画河图，是个苦差事。等河伯把河图画好，已年老体弱了。河伯看着河图，黄河哪里深，哪里浅；哪里好冲堤，哪里易决口；哪里该挖，哪里该堵；哪里能断水，哪里可排洪，画得一清二楚。只可叹自己没有气力去照图治理黄河了，很伤心。河伯想想，总有一天会有能人来治理黄河的，那时，把河图授给他，也算自己没有白操心。

河伯从此就在黄河底下安度晚年，再没有露面。不料，黄河连连涨水，屡屡泛滥。百姓们知道玉帝派河伯来治水，却不见他的面，都骂河伯不尽职尽责，不管百姓死活。后老汉在病床上天天盼河伯，一晃好些年不见面。他对治理黄河的事不放心，要去找河伯。他儿子叫羿，射箭百发百中。无论后老汉如何讲，羿不让他去找河伯。后老汉不听儿子劝阻，结果遇上黄河决口，被冲走淹死，连尸体都没找到。后羿非常恨河伯，咬着牙说，早晚要把河伯射死。

后来，到了大禹出来治水的时候，河伯决定把黄河河图授给他。

这一天，河伯听说大禹带着开山斧、避水剑来到黄河边，他就带着河图从水底出来，寻找大禹。河伯和大禹没见过面，谁也不认谁。河伯走了半天，累得正想歇一歇，看见河对岸走着一个年轻人。这年轻人英武雄伟，想必是大禹，河伯就喊着问起来：“喂，你是谁？”

对岸的年轻人不是大禹，是后羿。他抬头一看，河对岸一个仙风道骨的老人在喊，就问道：“你是谁？”

河伯高声说：“我是河伯。你是大禹吗？”

后羿一听是河伯，顿时怒冲心头，冷笑一声，说：“我就是大禹。”说着张弓搭箭，不问青红皂白，“嗖”地一箭，射中河伯左眼。河伯拔箭捂眼，疼得直流虚汗。心里骂道：“混账大禹，好不讲道理！”他越想越气，就去撕那幅水情图。正在这时，猛地传来一声大喊：“河伯！不要撕图。”河伯忍痛用右眼一看，对岸一个头戴斗笠的人，拦住了后羿。这个人就是大禹，他知道河伯画了幅黄河河图，正要找河伯求教呢。后羿推开大禹，又要搭箭张弓。大禹死死拽住他，把河伯画图的艰辛讲了，后羿才后悔自己冒失莽撞，射瞎了河伯的左眼。

后羿随大禹一同趟过河。后羿向河伯承认了过错。河伯知道了后羿是后老汉的儿子，也没多怪罪。大禹对河伯说：“我是大禹，特地来找你求教治理黄河的办法哩。”P5－9

中华文明上下五千多年，在这五千多年的历史长河中，发生了许许多多历史，这些历史故事成了一道道风景线，推动着历史不断向前迈进。

人民是历史的书写者，但在历史的关键时刻，一些英雄人物或杰出人物，顺应了历史的发展潮流，为推动历史的前进贡献了不可替代的力量。比如《商鞅变法》使秦不断强大，最后秦灭六国，一统天下；再比如《王昭君出塞》，虽为政治联姻，但为此后汉朝与匈奴的友好发展奠定了基础，更是为中国多民族国家的形成做了有意义的努力；《松赞干布与文成公主》也则为民族关系的发展树立了榜样；《郑成功收复台湾》为抵抗外来侵略者，收复祖国领土树立了典范。这些历史事件和历史人物，当为我们后人所铭记、所景仰。

顺人民者昌，逆人民者亡，这是历史的必然规律。在历史的某一阶段，也许有些人物或可以一手遮天，胡作非为，但在历史的长河中，这些逆道终究要被历史所抛弃，被人民所唾骂。比如隋炀帝，虽然开大运河有利于南北经济的发展，但他一贯的欺压百姓，视百姓为鱼肉，漠视百姓的生命。这样的帝王，终究要在历史上记上一个污点的，即使后来研究者不断为他寻找史料开脱，但他都很难翻身成为历史的正面形象了。魏忠贤更是如此，他一手遮天，残害忠良，更为历史所唾骂。

在历史长河中，可记录的历史故事很多，其中不乏生动有趣的，也不乏曲折叠荡的。但本书只能取其中的一小部分展开适当的叙述，以让读者通过这些历史故事，能对中华五千年历史有个粗略的了解，并从其中受到一些启发。那本书的编写就有意义了。

在编写过程中，本书按照历史时代的发展轨迹，从“尧舜禅让”开始，一直至“武昌起义”，选择各个历史时期有重大影响的历史事件若干，将五千年的文明历史串起来，以求从单一的历史故事中看出整个历史的发展轮廓。读者可以从中看出上古时期的苍茫拓荒；三国之前的风云聚会；隋唐时期的鼎盛辉煌；明清的衰落等。

在编写过程中，本书还从力争从“历史书写就是帝王将相书写”的历史误区中走出来，注重普通人的书写，特别注重人民反抗压迫，反抗侵略的书写。例如《陈胜吴广起义》《郑成功收复台湾》《戊戌变法》《武昌起义》等，通过这些书写，可以看出，哪里有压迫，哪里就有斗争；哪里有侵略，哪里就有反抗。

在具体叙说历史故事中，本书力求从历史故事的来龙去脉出发，分析历史事件发生的背景、发生的过程，以及产生的影响等。使整个历史故事形成一个整体，便于读者了解。例如《杯酒释兵权》这个故事，就先从“陈桥兵变”讲起，因为有了“陈桥兵变”，赵匡胤才当上了皇帝，也正是因为有了“陈桥兵变”，赵匡胤担心再次发生“陈桥兵变”，所以才要“杯酒释兵权”的。这样，整个历史就完整了。再如《玄武门之变》，也是从李世民与太子李建成的矛盾说起，特别是李建成、李元吉欲毒害李世民在先，随后才有李世民主导的“玄武门之变”。

另外，本书在叙述个别历史故事中，采取了较为概括的写法。力求给读者一个整体的印象。例如《三顾茅庐》《武则天称帝》《和尚皇帝朱元璋》等，多是概括其历史人物的主要活动事件，并通过适当的细节描写，让所写历史人物的形象突显出来。

中国历史辉煌浩瀚，历史故事，是其中最为生动的记录材料。阅读历史故事是走进历史、了解历史最便捷的方式。那就让我们一起来阅读历史故事，走进历史，领略历史吧。

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