《市场营销学(第2版21世纪高等院校市场营销专业规划教材)》编著者黎开莉、徐大佑。
分析能力、判断能力和执行能力是营销人员必须具备的三大能力,也是在复杂多变的市场中发现营销机会、实现营销目标的三大法宝。本书既设计了营销的基础知识和基本分析工具,也设计了基础知识和分析工具的应用和演练内容,有助于学生营销能力的形成和提高。 本书既可以作为普通高等院校经济管理类基础课程教材,也可以作为营销职业经理人的培训教材。
《市场营销学(第2版21世纪高等院校市场营销专业规划教材)》编著者黎开莉、徐大佑。
《市场营销学(第2版21世纪高等院校市场营销专业规划教材)》具有以下显著的特征:
(一)能力培养导向
分析能力、判断能力和执行能力是营销人员必须具备的三大能力,也是在复杂多变的市场中发现营销机会、实现营销目标的三大法宝。《市场营销学(第2版)/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》既设计了营销的基础知识和基本分析工具,也设计了基础知识和分析工具的应用和演练内容,有助于学生营销能力的形成和提高。
(二)素质培养导向
市场营销人员需要的是综合的素质,不仅需要良好的理论素质、身体素质,还需要良好的心理素质和道德修养;否则,难以适应艰难复杂的营销环境和营销任务。《市场营销学(第2版)/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》在介绍营销一般知识和技能的同时,也设计了营销道德以及我国有关的商业法规和政策内容,有助于营销人员树立正确的营销理念。
(三)坚持实践导向
市场营销学具有高度实践性和应用性,其专业人才的培养必须坚持理论和实践统一,通过对大量有针对性问题的分析、决策和操作,准确理解营销的基本原理,形成扎实的营销技能和正确的营销思维。《市场营销学(第2版)/21世纪高等院校市场营销专业规划教材》对基本理论的阐述采取从简的原则,即只说明“是什么”,“为什么”的问题涉及较少,大量篇幅放在“怎么做”和演练环节上,特别是每章的“引例”、“技能题”和“能力题”都充分考虑实践性问题。
(四)本土化导向
经过30多年的引进、消化吸收和应用,特别是随着“中国制造”竞争力的提高,中国企业的市场营销能力已经具有很高的国际水平,必须得到重视。因此,“引例”、“营销实践”和“能力题”中的案例,我们都尽可能选取中国企业的营销案例,即使不是中国企业,也尽可能选择国际知名企业在中国市场上发生的案例。在营销理论研究成果的吸收和参考方面,我们也更加注意对中国本土学者的借鉴,希望可以增强学生对中国本土化营销的重视。