《高等学校绩效评价报告(2012)》(作者张男星)较为系统全面地论述了国内外绩效评价的理论基础、政策依据和研究现状，并以实证研究为特色，综合运用主成分分析、典型相关分析、DEA分析等多种主流量化评价分析方法，较为合理地解决了权重赋值、模型比较和综合评价等问题，对我国72所教育部直属高校进行了投入产出绩效评价和分析。该书稿较好地展现了理论研究和实证研究相结合、学术研究和工作研究相结合、量化研究和质性分析相结合的特点。书稿对研究过程中的难点和关键问题进行了深入剖析和全景式的描述，研究过程严谨，研究框架合理，研究结论真实可信，对于引导政府改进资源分配模式，促使高校提高资源使用效率提高绩效具有重要作用。

前言

第一章 高校绩效评价的背景

第一节 政策要求

第二节 现实需要

第三节 国际趋势

第二章 高校绩效评价的理论

第一节 高校绩效评价的理论依据

第二节 高校绩效评价的基本思想

第三节 高校绩效评价的运行方法

第三章 高校绩效评价的实施

第一节 2009年高校绩效评价

第二节 2011年高校绩效评价

第三节 绩效评价测试结果的比较

第四章 2012年高校绩效评价：调查分析与指标调整

第一节 2011年高校绩效评价的调查

第二节 2012年高校绩效指标的调整

第五章 2012年高校绩效评价：运行过程与绩效结果

第一节 直属高校的总体绩效

第二节 直属高校的绩效差异

第三节 直属高校投入、产出的相对效率

第六章 2012年高校绩效评价：投入、产出指标分析t

第一节 直属高校投人、产出指标对绩效的影响

第二节 直属高校投入、产出指标的变化态势

结语