《小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里的童话。

小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一个只比他大一丁点儿的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜爱的玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、不太正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那朵玫瑰花。后来，小王子遇到一只狐狸，并与它结成了亲密的朋友。狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给了小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612小行星上。

法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里的童话《小王子》伴随着全世界一代又一代孩子的成长。这是一部献给所有人看的童话，这是一则关于爱与责任的寓言，这是一个永远不肯、也不会长大的小王子的故事，这是一部经久不衰的充满哲理的童话！整篇童话文字清新，形式隽永，但它充满诗意的忧郁、淡淡的哀愁，读来让人回味无穷。

故事的叙述者——飞行员讲述了他因飞机故障在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球，在抵达地球之前，他遇见了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、扳道T、商贩和狐狸。飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊，飞行员通过对小王子秘密身世的一步步探寻，知道了这个世界上隐藏的种种丑恶，也悟到了生命的真谛。在这部童话里小王子象征着爱、希望、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。

《小王子》自1943年在纽约出版以来，多次再版，经久不衰。它不但被誉为有史以来阅读率仅次于《圣经》的书籍，而且还被翻译成100多种文字，成为译本最多的一部法国文学作品。《小王子》多次被改编成电影、电视剧、木偶剧、话剧、音乐剧、卡通片等，作品所刻意追求并表现出来的想象力、智慧和情感，使各个年龄段的读者都能从中找到乐趣和益处，并且不断发现新的精神财富。

我小时候的遭遇

初识小王子

小王子的来历

小王子居住的星球

猴面包树

看日落

小王子与他的玫瑰花

回忆往昔

离家出走

拜访国王

拜访自负的人

拜访酒鬼

拜访商人

拜访点灯人

拜访地理学家

到达地球

蛇

一朵花儿

回声

玫瑰园

狐狸

扳道工

商贩

寻找一口井

离别前的对话

回家

怀念小王子

名师带你读

在任何一个星球上，都生活着好坏两种植物，对于它们的不同态度可以看出小王子对于生活的认真和坚持。对于人类来说也是如此，我们不能让自己坏的本性任其发展，这样导致的结果也是不堪设想的。

我每天都会了解到一些关于小王子所在的那个星球的事情，还有一些是关于他出走和漫游的经历。这些情况是他在和我的言谈中不经意间透露出来的。所以，在我们相遇的第三天的时候，我就了解到了关于猴面包树的事情。

这次要完全归功于那只绵羊，因为小王子突然忧心忡忡地问我：“绵羊是不是真的吃小灌木啊？”

“吃，真的。”

“啊，那我就高兴了。”

我不明白绵羊吃不吃小灌木有什么关系。小王子接着又问：“这么说，绵羊也吃猴面包树了？”

我提醒小王子，猴面包树可不是小灌木，它们可以长得和教堂一样高大，就算他领来一群大象，也无法将一棵猴面包树吃掉。

我的领来一群大象的想法让小王子大笑起来，他笑着说：“那就把大象一个个叠起来去啃……”

可是，他又提出了很有见地的想法：

“猴面包树也是从小苗长大的啊！”

“是啊！可你为什么要让你的绵羊吃猴面包树的小苗呢？”

他回答说：“哎，这还用说吗！”他的语气显示这是一件明摆着的事情，但对我而言，必须绞尽脑汁才能弄明白这个问题。

原来，在小王子居住的那个星球上，就像其他所有的星球一样，也长着好坏两种植物。好的种子生出好草，坏的种子生出坏草。但是人们看不见这些种子，因为它们都沉睡在隐秘的地下，直到某一天，其中的一颗种子会奇迹般苏醒过来。接着，它开始萌发，向着太阳的方向，生出一株可爱娇嫩又不会妨碍别人的小苗。如果这是一株萝卜或玫瑰花的小苗，你就可以让它任意生长。如果它是一株坏的小苗，一旦被发现，就要立即将它清除。在小王子的那个星球上就有一些这样的坏种子，它们就是猴面包树的种子。这些种子在土壤中泛滥成灾。如果对一棵猴面包树清除得过晚，就会无法清除干净，这样猴面包树就会长满整个星球，树根会将星球钻透。如果那么小的星球上长满了猴面包树，会将整个星球都挤爆的。

“这里面存在一个纪律的问题。”小王子随后说，“我早晨梳洗完毕后，就开始细心地清理星球，规定自己按时去清除那些猴面包树的幼苗。我要将它们和玫瑰花苗区别开来，因为那些树苗和玫瑰花苗长得很像。这虽然是一件令人感到厌烦的工作，但是一点儿都不难。”

有一天，小王子劝我用心地画一幅漂亮的画，以便地球上的孩子能将他的话深深地印在脑海中。“如果有一天，他们开始旅行了，”小王子对我说，“这个道理对他们会有用的。有些工作放一放没什么大不了的。可是如果碰到了猴面包树，就会惹出大麻烦。我知道有这么一个星球，那上面住着一个懒惰的人，他忽视了三棵猴面包树的树苗……”

我按照小王子的描述，将那个星球画了出来。我向来不喜欢摆出一副教训人的面孔，但是人们对猴面包树的危害不是十分了解，而那个星球上的懒汉由于漫不经心造成的危害又是如此之大，使我这次一反常态地说：“孩子们啊！可要当心那些猴面包树啊！”为了提醒我的朋友不要和我一样，对长期潜伏在身边的危险熟视无睹，我在这幅画上下了很大的功夫，让大家能够接受教训，那我花费的这些功夫就是值得的。你也许会问：“为什么在这本书中，别的画都没有这幅画中的猴面包树那样雄伟壮观呢？”答案其实很简单：我是想把所有的画都画好，但并非每张都如我所愿，而我画猴面包树时是在心情紧张的情况下成功的。

名师点拨

本章坚持喻象创造，直接取材于现实生活中的具体原型“猴面包树”，并对其进行加工处理，借助象征这一艺术形式，使用暗示的手法在其中融人了人生哲学：对好的事物要坚持，对坏的习性和价值观要摒弃和根除。这类象征则具有深层意义，须从作者所处的时代和文化背景的高度对该童话加以审视，进而深入挖掘，方能领悟其潜在于童话文本之中的深刻寓意。

P13-15

叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”自“语文新课标”修订以来，不少教师、家长和学生更加重视阅读教学。许多有条件的学校自发地开设了阅读课，利用优秀的儿童文学作品、经典的文学名著和传统的文化资源，向学生推介了大量的优秀图书。教师在阅读教学中，发挥了引导作用，帮助学生“练成阅读和作文的熟练技能”。在这种情况下，湖北教育出版社组织开发了这套“大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书”，其意义是重大而深远的。

通过这套“丛书”的阅读教育，会培养起学生纯正的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度、价值观等多方面有一定的收获。

在中国人眼中，读书一直享有很高的地位。阅读使人远离贫乏、平庸，使人博学、睿智，使历史和时间延续，使优秀品德永远传承。阅读是每一个人生活中不可或缺的一部分。

读书，是对心灵的净化和捍卫，特别是身处一个愈加繁华浮躁、快餐文化盛行的年代，我们更需要静心阅读。虽然网络让我们更便捷地获得知识和信息，但是并不能因此而抛弃文本阅读。因为读书能带来身心的愉悦。

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金波