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| 书名 | 培养孩子高情商(父母就要这样做) |
| 分类 | |
| 作者 | 苏玉敏 |
| 出版社 | 中国妇女出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 情商决定人生的成败！现实中很多事例也告诉我们，一个高情商的人，不论是在学习、工作、生活、家庭、人际关系等各个方面，都比一般的人更加优秀，更加容易成功，也更容易感受到幸福！在我们身边也有一些人并没有较高的智商，也没有较高的学历，可是他们仍然能够站在人生的最高峰，享受鲜花与荣耀，这是为什么呢？原因就在于他们充分地发挥了情商的作用。当然，情商并不是天生的，而在于后天的培养。父母想要培养孩子的情商，也不是一朝一夕的事情，更没有什么捷径可走，需要付出努力和辛劳，也只有这样，才能使家庭教育更加完善。 苏玉敏专著的《培养孩子高情商（父母就要这样做）》是为父母量身定做的教育宝典，它分别从情商所包含的自我认知、情绪管理、独立意识、思想品格、自我激励、社会交往等多方面人手，通过大量贴近生活的真实事例，向父母阐明了培养孩子情商时应该注意的各种问题。 内容推荐 《培养孩子高情商（父母就要这样做）》是为父母量身定做的教育宝典，它分别从情商所包含的自我认知、情绪管理、独立意识、思想品格、自我激励、社会交往等多方面人手，通过大量贴近生活的真实事例，向父母阐明了培养孩子情商时应该注意的各种问题。不仅如此，苏玉敏专著的《培养孩子高情商（父母就要这样做）》还针对这些问题，给出许多简单易行的教育方法，让父母能够轻松地从书中找到培养孩子情商的良方，为孩子的教育打下坚实的基础。 21世纪需要的是具有综合素质的高情商人才！希望本书能够帮助父母找到培养孩子情商的秘诀，让家庭教育更加圆满。 目录 第一章 成为高情商的父母 ——教育孩子，父母如何扮演自己的角色 关于情商和智商，父母了解多少 没有好的家庭环境，哪来高情商的孩子 父母要好好把握孩子情商培养的3个阶段 培养孩子的情商，要先进入孩子的世界 做高情商的父母，培养高情商的孩子 如何在孩子面前保持自己的权威性 第二章 唤醒孩子内在的“自我” ——让孩子认识自己是培养高情商的重要一步 帮孩子打开“认识自我”的情商之门 自尊感——孩子认识自我的核心 孩子，不要因为他人的否定而妄自菲薄 引导孩子不自大，不要“翘尾巴” 让孩子知道，世界上没有绝对完美的人 宝贝放对地方，劣势也能变成优势 每个孩子都有一座潜能的宝库 第三章 让孩子学会驾驭情绪 ——让自控力成为孩子一生的优势 孩子的情绪怎么越来越“失控”了 不良情绪危害大，孩子要谨慎地对待 使用“冷处理”，让孩子反省自己的无理取闹 面对孩子的厌学情绪，父母的教育方式正确吗 改变孩子的心情，压力也可以变成动力 允许孩子发泄，疏通比截流更重要 第四章 不替孩子安排好一切 ——孩子自主能力强，什么都能自己做 过度保护孩子，等于阻碍孩子成长 培养孩子的自主意识，让孩子更有主见 鼓励孩子做家务，让孩子成为家庭“小帮手” 给孩子一个“存钱罐”，让孩子成为理财“小专家” 尊重孩子的意见，让孩子体会做小主人的感觉 允许孩子犯一些无伤大雅的小错误 父母不要轻易剥夺孩子选择的权利 第五章 孩子独立“靠”心理教育 ——理性的家长是亲子教育的大师 “协助孩子”比“帮助孩子”更有效果 有时候奖励孩子学习也是一种“罪过” 应该和孩子聊什么，父母真的清楚吗 了解孩子的心理特征，做最好的情商咨询师 鼓励孩子走出封闭的内心世界 嫉妒心理会让孩子孤立无援 给孩子的心灵播下“爱”的种子 第六章 挫折教育是孩子成长的阶梯 ——爱孩子，就别担心“挫伤”孩子 要让孩子知道：有一种成功叫磨难 告诉孩子不服输，从哪里跌倒就从哪里爬起 高情商孩子的重要课程——学会自我激励 失败是成功的一部分，接受就对了 培养孩子坚持不懈的毅力 第七章 激发孩子自信成长的潜能 ——自信的孩子，全世界为他让路 自信是孩子情商能力的“基石” 积极的心理暗示，让孩子信心满满 用赏识的眼光培养孩子的自信 成就感能让孩子变得更自信更独立 别让“自卑”阻碍孩子前进的步伐 既要眼望天空，更要脚踏实地付诸行动 第八章 重视孩子的思想品德教育 ——父母情商高，孩子最优秀 乐于助人是高情商孩子的“名片” 诚实守信让孩子一生受益无穷 换位思考才能避免孩子以己度人 让孩子明白，要想获得尊重先要尊重他人 学会宽容，孩子的心才能海纳百川 第九章 教孩子活出最乐观的自己 ——高情商父母帮助孩子成为人生的主宰 让孩子拥有一颗平和乐观的心 快乐的家庭氛围，熏陶出乐观的孩子 走出悲观的世界，让心中永远充满阳光 只要把心态放平，快乐天使自然会光临 让孩子学会自己找乐，凡事看到积极面 教孩子学会微笑，乐观地面对生活 第十章 激活孩子的“交际”情商 ——高情商父母让孩子成为最受欢迎的人 孩子的“交际”情商不可忽视 父母应该教会孩子基本的社交礼仪 鼓励孩子与他人合作，做有团队意识的人 拒绝也是一门交际学问，让孩子学会说“不” 借孩子一双“慧眼”，交际中增强防范意识 第十一章 远离教育的“雷区” ——培养孩子高情商，父母应该有所为有所不为 盼子成才，却不拿孩子的兴趣当回事儿 盼子独立，父母却总是扮演“拐杖”的角色 只说“你很棒”，却没有具体的夸奖 埋怨孩子情绪化，父母却经常发脾气 只知道孩子没耐心，却不反省自己没耐心 |
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