《无声的革命(北京大学苏州大学学生社会来源研究1949-2002)》(作者梁晨、张浩、李中清)利用1949—2002年北京大学和苏州大学学生学籍卡的翔实材料，力图将这一革命及其成就呈现出来，为中国高等教育改革与发展提供借鉴，全书分为分时期的职业结构变迁；来源中学生源的多样性是基础；从教育精英走向社会精英等内容。

1949年以来，中国高等教育领域出现了一场革命。

新中国高等教育生源开始多样化，以往为社会上层子女所垄断的状况被打破，工农等阶层的子女匿渐占据相当大的比重。基础教育的推广、统一高考招生制度的建立以及重点中学等制度安排共同推动了这一变革的出现。

这场革命虽然不及社会政治革命那样引人瞩目，却同样意义深远。受教育者本人在实现命运转变的同时，也改变了国家和地方精英的身份构成，传统社会中封闭的阶层关系和结构被彻底改变了。

《无声的革命(北京大学苏州大学学生社会来源研究1949-2002)》(作者梁晨、张浩、李中清)利用1949—2002年北京大学和苏州大学学生学籍卡的翔实材料，《无声的革命(北京大学苏州大学学生社会来源研究1949-2002)》力图将这一革命及其成就呈现出来，为中国高等教育改革与发展提供借鉴。

前言透过数据，发现“革命”

第一章 引论

第一节 无声的革命：精英教育的非精英来源

第二节 转变与延续：“无声革命”的三个历史阶段

第三节 发现“革命”的基础：北大、苏大学籍卡数据库的建立过程

第四节 研究“革命”的手段：对历史材料的社会科学化解读

第五节 确定“革命”的维度：学籍卡变量及本书内容

第二章 空间分布

第一节 地理位置：贫困地区的“从无到有”

第二节 城乡分布：农村生源的“从少到多”

第三章 父母职业

第一节 分时期的职业结构变迁

第二节 分地区的职业构成

第三节 从“出身照顾”到“有教无类”

第四章 社会性别与民族身份

第一节 社会性别女生已占“半边天”

第二节 民族身份的差异性

第五章 无声革命的关键：来源中学

第一节 精英大学学生来源中学的集中化

第二节 重点中学是精英大学生源的主要提供者

第三节 教育普及与重点校制度

第四节 来源中学生源的多样性是基础

第五节 重点中学的利弊

第六章 得失与未来

第一节 从教育精英走向社会精英

第二节 无声革命的不足

第三节 无声革命的转变与未来

附录1 北京大学历年各省区输送学生数量

附录2 为北大输送学生前300的中学及其学生数

附录3 为苏大输送学生前300的江苏中学及其学生数

参考文献