周志、周裕平编著的《电子技术基础与实训(职业教育规划教材)》是依据“电子技术应用专业工作任务与职业能力分析表”中的电子产品装配与测试、电子产品生产与管理等工作项目来设置的。其总体设计思路：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体工作任务过程中，学会从事本专业的知识和技能，学生既能掌握基础知识和基本技能，又具备了一定的分析问题和解决问题的能力，最终达到培养电子技术应用专业高素质人才的目的。

周志、周裕平编著的《电子技术基础与实训(职业教育规划教材)》结合电子技术应用专业课程体系和课程标准，根据能力目标和能力培养这一主线，由企业专家参与、校企共同开发。本书共七个项目，主要内容包括：项目一，安装二极管整流稳压显示电路；项目二，制作放大电路；项目三，制作直流稳压电源；项目四，制作品闸管调光电路；项目五，制作三人表决器；项目六，制作四人抢答器；项目七，测试二一五一十计数器的功能。

《电子技术基础与实训(职业教育规划教材)》既可作为各类中职学校、技校相关专业的教材，也可供各类培训班、电子爱好者自学使用。

项目一 安装二极管整流稳压显示电路

 任务一 识别与检测二极管

 任务二 手工焊接

 任务三 使用常用电子仪器仪表

 任务四 安装二极管整流稳压显示电路

项目二 制作放大电路

 任务一 识别与检测三极管

 任务二 制作单管放大电路

 任务三 制作负反馈多级放大电路

 任务四 制作OTL功率放大电路

项目三 制作直流稳压电源

 任务一 测试整流滤波电路

 任务二 制作串联型直流稳压电源

项目四 制作晶闸管调光电路

 任务一 识别与检测晶闸管

 任务二 制作晶闸管调光电路

项目五 制作三人表决器

 任务一 认识数字信号及数制与编码

 任务二 制作三人表决器

项目六 制作四人抢答器

 任务一 认识基本触发器

 任务二 制作四人抢答器

项目七 测试二—五—十计数器的功能

 任务一 测试双向移位寄存器的功能

 任务二 测试二—五—十计数器的功能