园林树木是阐述园林树木的形态特征、生长发育规律、栽培养护措施和识别与应用等理论知识和相关实践技能的学科。本教材共分园林树木基础、园林树木栽培与养护、园林树木识别与应用3大模块，10个项目，25项任务。

《园林树木(国家示范性高职院校优质核心课程系列教材)》是针对项目教学法和典型任务相结合的“理实一体化”教学模式而设计编写的理论与实践相结合的教材，在教材结构、顺序、内容等方面都进行了大胆的改进，教师可根据课程结构和季节特点适时布置实践任务，现场分析任务特点，并在任务实施过程中了解和掌握相关理论知识，使学生通过实践掌握理论，并用相关理论指导实践任务的完成，在完成任务的同时掌握各个项目的知识点和技能点，做到活化理论，生动实践的目的。每个项目结束前设置“复习提高”和“课外研究”两个专栏，可以巩固加深知识的理解，同时拓展学生的学习空间，开放学生的思维。在教材编排上符合学生通过实践引导理论学习的欲望和兴趣，理论知识的掌握更进一步指导和提高实践技能，并能融会贯通。

本教材由王庆菊任主编，张永新、贾大新、张秀丽、赵思金任副主编。

《园林树木(国家示范性高职院校优质核心课程系列教材)》采用项目教学法和典型任务相结合的“理实一体化”教学改革模式，将园林树木相关知识分成园林树木基础、园林树木栽培与养护、园林树木识别与应用3个模块，10个项目，25个工作任务，每个任务中安排“任务提出”、“任务分析”、“任务实施”和“理论认知”等，对部分相关理论知识采用“相关链接”的方式加以阐述，能加深学生对知识的分层理解；每个项目结束前设置复习提高、课外研究等专栏，可以巩固加深知识的理解，同时拓展学生的学习空间，开放学生的思维。园林树木识别与应用采用彩色印刷，图片精美、直观，方便教学应用。

《园林树木(国家示范性高职院校优质核心课程系列教材)》可作为职业院校园林工程技术、园艺技术、林学等专业教材，也可作为相关专业远程教育、技术培训及园林树木栽植与养护技术人员参考用书。

本教材由王庆菊任主编，张永新、贾大新、张秀丽、赵思金任副主编。

绪论 /001

模块一 园林树木基础 /005

项目一 园林树木形态观察 005

任务1.1 园林树木形态观察 005

任务1.2 腊叶标本的采集与制作 024

项目二 园林树木物候期调查 028

任务 调查园林树木的物候期 028

模块二 园林树木栽培与养护 /042

项目三 园林树木栽植与成活期养护 042

任务3.1 园林树木栽植程序与技术 042

任务3.2 大树移植 051

项目四 园林树木整形与修剪 059

任务4.1 修剪方法与技术处理 059

任务4.2 园林乔木类的修剪 070

任务4.3 灌木（或小乔木）的整形修剪 074

任务4.4 绿篱的整形修剪 076

项目五 园林树木土肥水管理 080

任务5.1 园林树木的土壤管理 080

任务5.2 园林树木的施肥管理 086

任务5.3 园林树木的水分管理 092

项目六 树木自然灾害及损伤养护 098

任务6.1 自然灾害防治 098

任务6.2 树木损伤养护 105

任务6.3 养护管理作业历的制定 112

模块三 园林树木识别与应用 /119

项目七 园林树木的系统分类 119

任务 分类检索表的制定 119

项目八 园林乔木识别与应用 130

任务8.1 行道树的调查与识别 130

任务8.2 独赏树的调查与识别 146

任务8.3 庭荫树的调查与识别 154

任务8.4 观花乔木的调查与识别 162

任务8.5 树丛和片林树种的调查与识别 175

项目九 园林灌木识别与应用 190

任务9.1 花灌木的调查与识别 190

任务9.2 绿篱及整形灌木的调查与识别 222

任务9.3 屋基种植灌木的调查与识别 237

项目十 园林藤木识别与应用 254

任务 藤木树的调查与识别 254

参考文献 /272