雅，是一种随着时代发展而愈发突显的魅力修养。“雅”者，谓之美好、高尚、不粗俗。雅，不仅是举止谈吐间的高贵、典雅，或是内心境界恬淡、从容，更是自然、和谐地应对外界环境。学雅、思雅、行雅，豫章小学对“雅”文化教育做了一个系统的规划。从营造“雅境”开始，培养“雅师”、浸润“雅生”，采赣鄱之灵气、承豫章之文华。《尚雅人生——南昌市豫章小学雅文化建设探索与实践》从物态文化、制度文化、行为文化、心态文化四个层面的雅境、雅课、雅制、雅言、雅行、雅趣、雅思、雅作，构成了豫章小学“雅”文化教育的八个要素。本书由施虹冰主编。

第一章 雅思启雅：和雅浸润豫章

 豫章小学“雅文化”解读

 附：南昌市豫章小学简介

 《和雅豫章·尚雅人生——豫章小学雅文化创建的行动研究》方案

 “崇德尚学，知行合一”一豫章小学校训解读

 豫章小学二部楼名含义解读

 管理者的思考——校长办学思想荟萃

 为优雅成长而教，为人生优雅而学

 和雅豫章·尚雅人生——创校园文化特色品牌随想

 学校集团化发展过程中的困惑、探索与思考

 “三提升”打造教育品牌

 文明礼仪塑形象书墨沉香为积淀——豫章小学创建“雅”校园文化工作浅析

 建构文化内涵，提升课程领导力

 豫章小学创设“雅文化”特色的几点做法

 “雅文化”润心田

 和雅文化，提升学校气质

 为师者的探索——教师对学校“雅文化”建设的思考与建议

 对我校推行“雅文化”的建议

 对“雅文化”的再认识和简单设想

 让“雅文化”的校园里充满数学气息

 崇德尚学雅文化——对我校实施“雅文化”的几点思考

 抓好和谐教育，推进“雅文化”建设

 以“雅文化”塑造学校的几点建议

 关于教师教育思想、教学理念的调查问卷

第二章 雅作润雅：典雅濡染课堂

 关于教师读书状况的调查问卷

 关于学生读书状况的调查问卷

 手不释卷——向教师推荐的优秀图书

 光影世界——向教师推荐的优秀影视作品

 博雅高远——向学生推荐的优秀图书

 国学经典·专辑

 古诗词·专辑

 中国古典文学名著·专辑

 童话、神话、寓言、成语故事·专辑

 低年级绘本阅读·专辑

 高年级外国文学名著·专辑

 科普读物·专辑

 才艺修炼——向学生推荐的琴棋书画知识

 音乐知识·专辑

 书画知识·专辑

 乐器、棋类知识·专辑

 名人足迹——南昌历史上的名人与南昌路名

 为师者的实践

 孩子们的实践

 附：孩子们实践活动后的作品

 来自媒体的声音

第三章 雅行蕴雅：尚雅写意人生

 儒雅教师标准

 文雅学生标准

 和雅班级标准

 教师雅行三字经

 学生雅行三字经

 为师者的实践

 孩子们的实践

 来自媒体的声音