第一部分 教材教法
第一章 音乐教育基础
命题聚焦／2
知识架构／2
一、音乐教育概述／2
二、当代世界音乐教育的发展／3
三、国外著名音乐教育体系／4
试水招教／5
第二章 音乐课程基础
命题聚焦／7
知识架构／7
一、课程性质／8
二、课程价值／8
三、课程基本理念／8
四、课程设计思路／ll
五、课程目标／11
六、课程内容标准／13
试水招教／13
第三章 音乐教学基础
命题聚焦／15
知识架构／15
一、教学过程／15
二、教学原则／16
三、教学方法／17
四、教学模式／19
五、教学设计／20
六、课外音乐活动／21
试水招教／24
第四章 小学生音乐心理发展
命题聚焦／27
知识架构／27
一、小学生生理心理发展概述／27
二、小学生音乐审美心理发展特征／28
三、根据学生音乐心理发展施教／29
试水招教／31
第五章 音乐课教案设计
命题聚焦／32
知识架构／32
一、音乐课教案／33
二、音乐课教案各部分 的写法及应注意的问题／33
三、演唱教学／35
四、音乐欣赏教学／36
五、说课／37
六、教案设计经典范例／38
第二部分 专业知识
第一章 基本乐理
命题聚焦／46
知识架构／46
第一节 音的高度、记谱法与音律／47
第二节 节 奏与节 拍／48
第三节 各种拍子的音值组合法／52
第四节 装饰音、略写记号及其他记号／54
第五节 音乐术语／60
第六节 音程／62
第七节 和弦／67
第八节 调、调式与调性／70
第九节 转调与调式交替／86
第十节 移调／88
试水招教／9l
第二章 和声学
命题聚焦／96
知识架构／96
第一节 大小调式中的和弦／97
第二节 四部和声／98
第三节 原位正三和弦的连接／101
第四节 正三和弦的转位／104
第五节 属七和弦／108
第六节 和弦外音／113
第七节 为旋律配置和弦／115
试水招教／118
第三章 艺术概论
命题聚焦／123
知识架构／123
第一节 艺术的起源／124
第二节 艺术的发展／125
第三节 艺术的功能和艺术教育／128
第四节 艺术作品的层次和艺术流派／131
第五节 艺术欣赏／132
试水招教／135
第四章 歌曲作法
命题聚焦／136
知识架构／136
第一节 歌词／137
第二节 歌曲的音乐主题／141
第三节 歌曲音乐主题的发展／15l
第四节 乐段与一部曲式／158
第五节 单二部曲式与单三部曲式／16l
第六节 歌曲前奏、间奏、尾声及高潮／165
第七节 拖腔和衬词／168
第八节 歌曲的常见体裁／170
第九节 男女各声部音色、音域及演唱形式／172
试水招教／174
第五章 曲式与作品分析
命题聚焦／176
知识架构／176
第一节 一段曲式／177
第二节 二段曲式／190
第三节 三段曲式／192
第四节 三部曲式／197
第五节 回旋曲式／208
第六节 变奏曲式／209
第七节 奏鸣曲式／210
试水招教／213
第六章 民族民间音乐概论
命题聚焦／216
知识架构／216
第一节 民歌／217
第二节 说唱音乐／222
第三节 戏曲音乐／225
第四节 民间器乐／227
试水招教／230
第七章 中国音乐简史
命题聚焦／234
知识架构／235
第一节 远古及夏商时期的音乐／236
第二节 西周、春秋战国时期的音乐／236
第三节 秦汉、魏晋南北朝时期的音乐／239
第四节 隋唐五代时期的音乐／243
第五节 宋元时期的音乐／245
第六节 明清时期的音乐／248
第七节 近现代音乐／251
试水招教／259
第八章 外国音乐简史
命题聚焦／263
知识架构／264
第一节 古希腊、古罗马音乐／265
第二节 中世纪音乐／266
第三节 文艺复兴时期的音乐／268
第四节 巴罗克时期的音乐／270
第五节 古典主义时期的音乐／273
第六节 浪漫主义时期的音乐／276
第七节 浪漫主义歌剧音乐／282
第八节 民族乐派／285
第九节 20世纪音乐／288
试水招教／290
第九章 合唱与指挥
命题聚焦／295
知识架构／295
第一节 合唱艺术理论与实践／296
第二节 指挥艺术理论与实践／304
试水招教／310