杜玥琪编著的《我在美国上初中》讲的是我到美国读初中的故事。把“中文是我的核心竞争力”作为第一章的题目，可能有些突兀，甚至脱离主题。这有一个小故事。

我经过两次到英美学校访问和三次参加美国暑期学校学习，渐渐喜欢上了美国的学习生活，产生了到美国读书的想法。我尽管年纪小，考虑问题比较简单，但出于对美国学习生活的喜爱，还是于2010年底向爸爸妈妈提出了到美国读中学的想法。

杜玥琪编著的《我在美国上初中》内容介绍：在做决定之前，我们一家人多次正式、非正式地在不同场合讨论了我去异国他乡——美国留学的利弊。我当时刚13岁，小小年纪就出国留学，爸爸妈妈的担心可想而知。他们担心的问题很多，其中最重要的问题之一就是我将来中文差了怎么办？

眼前看，尽快提高英文水平是最紧迫的问题，但是长远看，保持和提高我的中文水平是一个更重要的问题，因为留学过早可能会造成对中国传统文化特别是对中文学习的削弱，丢掉了中国文化的“根”。一起来翻阅《我在美国上初中》吧！

 第一章 中文是我的核心竞争力

 第二章 二赴英美小学访问

第一部分 首赴英国小学访问

一、创意的产生

二、文化游历

三、行前准备

四、英国A校访问

第二部分 再赴美国小学访问

一、联系学校

二、入学访问测试

三、学习访问

第三部分 科技、文化、娱乐游历

一、西雅图科技之旅

1.1华盛顿湖畔观豪宅

1.2农贸市场边品星巴克咖啡

1.3目睹波音公司的神奇

1.4零距离接触微软公司

1.5西雅图之行的特别收获

二、洛杉矶文化娱乐之旅

2.1畅游迪斯尼乐园

2.2探访好莱坞环球影城

2.3洛杉矶之行的特别收获

 第三章 三赴美国暑期学校

第一部分 选择暑期学校

一、 花样百出的暑期学校

1.1Michael爷爷介绍花样百出的暑期学校

1.2计划上暑期学校

二、 选择暑期学校

2.1决定赴暑期学校

2.2选择暑期学校

三、申请暑期学校

3.1申请准备工作

3.2正式申请暑期学校

3.3手写文章

四、行前准备

第二部分 一赴美国暑期学校

一、爸爸妈妈陪同前往暑期学校

二、到暑期学校报到

三、历史悠久的Deerfield村

四、暑期学校的英语学习

五、暑期学校的各种活动

六、亲爱的同学和老师

七、宿舍二三事

八、思乡的痛苦

九、访问美国家庭

十、胜利返航

十一、暑期学校的收获

第三部分 二赴美国暑期学校

一、免去全部申请过程

二、决定二赴美国暑期学校

三、二赴美国暑期学校

四、暑期学校带给每个人的不仅仅是快乐

五、全面的进步

六、来自学校的邀请

第四部分 三赴美国暑期学校

一、申请条件改变

二、三赴美国暑期学校

 第四章 录取入学美国初中

第一部分 决定申请美国学校

一、前言

1.1推优入学清华附中

1.2紧张而愉快的清华附中学习生活

1.3我的一点困惑

1.3.1初中的日常学习和生活

1.3.2我的一点困惑

1.4 萤火虫英语俱乐部

二、决定申请美国学校

2.1来自招生办主任的邀请

2.2一颗红心，两手准备

2.2.1艰难的决定

2.2.2一颗红心，两手准备

第二部分 申请入学

一、申请入学

1.1妈妈为我填写申请表

1.2数学老师和英语老师的推荐信

二、我在申请过程中的两件事

2.1一篇作文

2.2视频面视

三、关于SSAT考试

3.1SSAT和SAT

3.2参加SSAT考试

第三部分 录取和办理签证

一、正式录取

二、办理学生签证

三、结语

第四部分 入学前的准备

一、欢迎加入学校大家庭

1.1学校来信

1.2热情的同学家长来信

1.3英语老师留作业

二、准备学习用品和生活用品

三、爸爸妈妈送我到学校

3.1纽约一日游

3.2爸爸妈妈送我到学校

 第五章 终至美国读初中

第一部分 开学第一周

一、开学第一天

1.1打仗般的第一天

1.2新生家长会

二、开学第一周

2.1一周安排和课程表

2.2第一周上课的感受

三、周末活动

3.1到张阿姨家做客

3.2周末各种活动

3.3周末活动计划通知

四、告别爸爸妈妈

4.1万里相送终有一别

4.2妈妈的《上学杂记》

4.3爸爸的来信

第二部分 开学前三周

一、没有背景知识的历史课

1.1从未得过的低分

1.2从一点一滴做起

二、不认识的化学元素和化合物

三、循序渐进学英语

3.1精读名著的英语课

3.2循序渐进学英语

3.3不待扬鞭自奋蹄

四、相对强项数学

五、体育课——飒爽英姿女战士

5.1飒爽英姿五尺枪

5.2初上球场旗开得胜

六、全面的艺术课

第三部分 三周学习报告

一、全面的三周学习报告

二、对第一期三周报告的评估

第四部分 丰富多彩的各项活动

一、多种选择的体育项目

1.1体育项目的种类

1.2从实战出发，训练和比赛结合

1.3为其他球队呐喊助威

二、丰富的社会活动

2.1众多的参观和实践活动

2.2为医学研究募捐，为低收入者服务

2.3其他课外活动

2.3.1多种课外活动

2.3.2稻草人和我们的校长

三、不畏风险

第五部分 充分展示的舞台

一、全校大会——学生表演的大舞台

二、课堂、食堂、宿舍，表演的舞台无处不在

第六部分 文化的碰撞和思想的迷惘

一、学本领、长智慧、强身体

二、朋友和男女朋友

三、中美学习的差异

四、重要的是人生观和价值观

第七部分 学校家庭般的周到细致、严格要求和长远规

一、周到细致的课外班

二、充满人性化的严格要求

三、瞻前的长远规划

四、爸爸妈妈到学校当志愿者

尾声

寄语

这本书讲的是我到美国读初中的故事。把“中文是我的核心竞争力”作为第一章的题目，可能有些突兀，甚至脱离主题。这有一个小故事。

我经过两次到英美学校访问和三次参加美国暑期学校学习，渐渐喜欢上了美国的学习生活，产生了到美国读书的想法。我尽管年纪小，考虑问题比较简单，但出于对美国学习生活的喜爱，还是于2010年底向爸爸妈妈提出了到美国读中学的想法。

在做决定之前，我们一家人多次正式、非正式地在不同场合讨论了我去异国他乡——美国留学的利弊。我当时刚13岁，小小年纪就出国留学，爸爸妈妈的担心可想而知。他们担心的问题很多，其中最重要的问题之一就是我将来中文差了怎么办？

眼前看，尽快提高英文水平是最紧迫的问题，但是长远看，保持和提高我的中文水平是一个更重要的问题，因为留学过早可能会造成对中国传统文化特别是对中文学习的削弱，丢掉了中国文化的“根”。

现在，许多出生在国外或小时候随家人定居国外的亚洲人，母语很差或几乎完全不会，被称为“香蕉人”（对一些亚洲人黄皮肤外表。语言、思维和习惯欧美化的一种形象的称呼）。这让众多希望子女能够继承发扬中华民族优良传统、至少汉语流利的爸爸妈妈感到十分困惑。为了避免这个问题的出现，爸爸妈妈在我出国前多次和我交谈，并和我一道想出了一些具体办法。比如：出国时我带上一些中文书籍（名著、传记、小说等），准备有时间或休息时阅读；妈妈尽量争取隔三差五给我打电话，和我多说中文；爸爸则承诺每周一准时用最古老而传统的方式亲笔给我写信，一方面与我笔谈，另一方面使我能够阅读并认识比较潦草的手写字体。此外，爸爸还计划从国内的报纸杂志精剪一些新闻、报道、评论等，邮寄给我，使我在阅读中文的同时也能够了解国内的动态。我则准备在努力适应美国生活和学习的同时，通过看书、上网、谈话等方式强化和提高我的汉语水平。我还决心通过日记和写作的方式，日积月累，一方面保持和提高汉语水平，一方面积累素材，把我写作出书的愿望变成现实。P1-2

女儿热爱写作，这些年又有了“多次、多年”留学美英的亲身体验，在近几年留学越来越低龄化的趋势下，把她的这些体验写出来，对自己小留学生经历进行总结，不仅十分有趣，兴许还会对即将准备留学的小留学生们有一点借鉴。女儿非常享受自己的留学生活。出国前就多次以自己在英美学习生活的经历为题材作文，如《我在英国小学做口算》、《经过了才明白》等，其中后文还在第十二届全国青少年“春蕾杯”征文竞赛中获奖。两年前当我建议把她的这些经历写出来与大家分享的时侯，女儿两眼放光，显得特别兴奋。此后，我可爱的女儿就留心积累素材，不仅经常写日记，还把自己的这些经历片段作为题材作文。文章大多受到同学老师好评，成人读来亦觉得新鲜有趣。功夫不负有心人，她在完成了此书的写作后，执意要请一直关心和支持她的爸爸妈妈作序。考虑到妈妈以前几乎承担了为女儿留学联系、申请以及留学生活和学习的全部准备工作，这次爸爸自告奋勇，骄傲又自豪地为女儿的此书作序。

思来想去，女儿2009年第一次独自到美国上暑期学校，当时她刚满十一周岁，小小年纪独闯美国，在美期间着实令爸爸妈妈担心。但她顺利回国后，爸爸妈妈的这种担心却又转化为自豪。作为爸爸，我当时心血来潮，在去机场接女儿回国前。激动和骄傲地给女儿写了一封热情洋溢的信，对女儿进行赞扬和鼓励。我现在想起当时的心情仍然十分激动。此书是女儿的第一次正式写作，与第一次到美国上暑期学校异曲同工。我特刊出此信作为女儿此书的序，希望她百尺竿头更进一步。亲爱的女儿：

你马上就要从大洋彼岸回家了。这是你头一次独自穿越美利坚合众国，又飞越北极学习、访友后，回到爸爸妈妈身边。你以十一岁之年龄完成这样的时空跨越，勇气可嘉、行为可赞。爸爸为你感到自豪！

爸爸从小对女儿注重的是“勇敢、坚韧、独立、自强”的品格培养，灌输的是“行万里路，读万卷书”的学习理念。在你最亲近的人的话语中，爸爸心中有两句印泉深刻。一句是你妈妈意味深长的话：“别看我个子小、腿短，但我走得远。”一句是你小学一年级时班主任张老师充满期待的期末评语：“记住，坚持！”此刻，把这两句话送给超越自我、远足归来的女儿，我想再贴切不过了。

虽然你在更小的时候曾两次远高爸爸妈妈出行，但不是有亲友陪伴就是有学校老师照看，单独旅行的路上亦有美丽温柔的空姐相随。这次不同，你不仅要在地球另一端的异国他乡独自旅行，还要接受较长时间的包括学习，生活、语言等多方面的挑战。尽管爸妈决定送你独闻世界时态度坚决、准备充分，但仍有些许担心，怕你在短期内难以适应单独的生活以及陌生的环境，毕竟你是一个刚满十一岁的孩童。然而在征求你的意见时，你却轻描淡写地回答：“没事儿，几天就和各国小朋友混熟了。”语气中透露出的从容和坚定出乎爸妈的意料，好一个“无所畏惧、勇敢坚强”的女儿！

在你离家的这段时间，爸妈时刻都在关注着你，经常浏览你们学校的网站，了解学校的动态。妈妈还与老师通电子邮件关心了解你们在学校的具体情况。爸妈看到了刊登在夏令营博客上你的作文。爸爸惊讶地发现，你在一个天、地、人都不同的全新环境下，经过不到十天的学习，就写出了那样流畅的英文。在惊叹你语言天赋的同时，爸爸还惊讶地发现。你文章的字里行问透露出一种从容和淡定，仿佛你已经完全战胜了各种困难，天时、地利、人和全都站在了你一边。此时，你在爸爸心中好像成了一个胸藏千条妙计和百万雄兵、身在疆场、面对千变万化的复杂局面，却潇洒镇定的“女将军”。

在第十天的时候，你感到了一些孤独，在电话中对妈妈说：“I miss you so much！我好想说中国话，吃中餐。”这些想法没有出乎爸妈的意料。就像妈妈回答你的那样：“这很正常，当年妈妈在加拿大刚开始学习的时候，和你的感觉一模一样。”电话转给爸爸时，你有些不好意思，说：“爸爸你批评批评我吧。”此时此刻，爸爸看出了你内心的坚强和克服这种困难的决心，除了说了句“坚持一下就好了”之外，心里哪有什么批评，反而更加坚信你能很快战胜眼前的孤独。你那脱口而出的英语、克服困难战胜自我的过程，不正是我们希望看到和追求的吗？这点困难对我们的“女将军”而言，绝对是小菜一碟（a piece of cake）。

果然，三天后你从当地人家“home stay”回来后，电话中连“想家”的语气也完全消失了。

十七年前，爸妈分别远赴欧美时，已年近三十，当时中国远不如现在开放。爸妈通过在欧美的学习和工作，切实开阔了眼界，感到了世界之大。你如今小小年纪，就不仅游览了祖国的大江南北、海岛山川，还多次探访欧美各国，让爸妈羡慕的同时还感到你们生活的幸福。然而，时过境迁，随着交通和通讯的进步，从距离上人们感到世界变小了。爸爸希望你随着年龄的增长、知识和经验的不断丰富，不仅能够享受幸福生活，还能通过自己不断的学习、努力、实践、思考，从更高的角度及更深的层次看待世界、认识自我。爸爸相信，这不仅能大大丰富你的生活，还能给体带来无穷无尽的精神和物质财富。

凤凰与鸡的区别不在外表的羽毛，而在于飞得多高多远。当你飞得又高又远的时候，回头看你脚下的地球，难道不也越变越小吗？而助你高飞的翅膀不正是坚强的性格、健康的体魄、丰富的科学和生活知识以及多种语言的综合能力吗？

女儿长大了，也一定长高了！

爸爸迎接你的是坚实的熊抱。敬礼

爸爸——你永远的坚强后盾

2009.7.31