魏红霞主编的《中华上下五千年》是一本故事化的历史读物,记述了中国从远古的神话时代到近代的历史进程。全书涵盖范围广,从军事、政治、历史、文化等各方面选取了历史上最重要的事件和人物,用生动浅显的语言描绘出波澜壮阔的历史场景,勾勒出性格鲜明的历史人物,全方位地展现了中华民族的历史和发展轨迹。另外,本书还配有上千幅精美的插图和文物图片,全面而直观地展现出中华民族各时期的社会风貌,大大增强了本书的可读性和趣味性,从而使孩子们更加直观、更加感性地了解历史,获得知识。
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书名 | 中华上下五千年/学习改变未来 |
分类 | 人文社科-历史-中国史 |
作者 | 魏红霞 |
出版社 | 北京教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 魏红霞主编的《中华上下五千年》是一本故事化的历史读物,记述了中国从远古的神话时代到近代的历史进程。全书涵盖范围广,从军事、政治、历史、文化等各方面选取了历史上最重要的事件和人物,用生动浅显的语言描绘出波澜壮阔的历史场景,勾勒出性格鲜明的历史人物,全方位地展现了中华民族的历史和发展轨迹。另外,本书还配有上千幅精美的插图和文物图片,全面而直观地展现出中华民族各时期的社会风貌,大大增强了本书的可读性和趣味性,从而使孩子们更加直观、更加感性地了解历史,获得知识。 内容推荐 《中华上下五千年》由魏红霞主编。 “读史使人明智。”中华文明源远流长,五千年风云变幻,沧海桑田中,一个个旷古烁今的风流人物,一幕幕异彩纷呈的传奇故事,给我们留下了宝贵的历史财富和文化遗产。《中华上下五千年》以史实为基础,以时间为脉络,图文并茂,给青少年娓娓讲述了—部壮阔的中华文明史,使他们增长知识的同时也开阔了视野,陶冶了品格! 目录 第一章 远古时期 历史概貌 盘古开天辟地 女娲补天 神农尝百草 华夏族 尧舜禅让 大禹治水的传说 历史研究室:远古之最 第二章 夏商周 历史概貌 第一个奴隶制王朝 少康复国 商汤灭夏 盘庚迁殷 无道的纣王 太公钓鱼,愿者上钩 周公吐哺,天下归心 国人暴动与共和新政 烽火戏诸侯 历史研究室:夏商周人物之最 第三章 春秋战国 历史概貌 管鲍之交 孔子的故事 卧薪尝胆 三家分晋 商鞅立木建信 完璧归赵 合纵与连横 屈原行吟沉江 荆轲刺秦王 秦灭六国 历史研究室:春秋战国之百家争鸣 第四章 秦朝 历史概貌 千古一帝 焚书坑儒 沙丘的阴谋 揭竿而起 破釜沉舟 鸿门宴 暗度陈仓 四面楚歌 历史研究室:秦朝之最 第五章 汉朝 历史概貌 西汉开国皇帝刘邦 汉文帝治国 汉武大帝 匈奴未灭,无以家为 张骞出使西域 王莽篡汉改制 刘秀建东汉 投笔从戎 黄巾军起义 历史研究室:汉朝的辉煌成就 第六章 三国 历史概貌 董卓之乱 挟天子以令诸侯 官渡之战 三顾茅庐 孙策占据江东 万事俱备,只欠东风 诸葛亮病死五丈原 司马昭篡权 天下一统 历史研究室:三国人物之最 第七章 魏晋南北朝 历史概貌 才子嵇康 王与马,共天下 桓温北伐 淝水之战 刘裕建国 北魏孝文帝改革 侯景之乱 历史研究室:魏晋南北朝人物之最 第八章 隋朝 历史概貌 隋文帝杨坚 杨广夺位 大运河 隋炀帝游江都 瓦岗军起义 李渊太原起义 历史研究室:隋朝的辉煌成就 第九章 唐朝 历史概貌 唐高祖称帝 玄武门之变 唐太宗纳谏 玄奘西行 文成公主入藏 独一无二的女皇帝 玄宗“开元之治” 安史之乱 宦官专权 朋党之争 黄巢起义 历史研究室:唐朝的辉煌成就 第十章 五代十国 历史概貌 无赖皇帝朱温 李克用父子 戏迷皇帝李存勖 “儿皇帝”石敬瑭 割据东南的“海龙王” 周世宗柴荣 历史研究室:五代十国的辉煌成就 第十一章 宋朝 历史概貌 赵匡胤陈桥兵变 杯酒释兵权 澶渊之盟 王安石变法 靖康之变 宋金之战 千古奇冤——“莫须有” 文天祥“丹心照汗青” 历史研究室:宋朝的辉煌成就 第十二章 元朝 历史概貌 成吉思汗统一蒙古 元世祖忽必烈 马可·波罗 红巾军高举义旗 鄱阳湖之战 历史研究室:元朝之最 第十三章 明朝 历史概貌 明朝开国皇帝朱元璋 靖难之役 郑和下西洋 戚继光抗倭 张居正辅政 东林书院 李自成起义 崇祯景山自缢 历史研究室:明朝的辉煌成就 第十章 清朝 历史概貌 吴三桂引清兵入关 郑成功收复台湾 康熙囚鳌拜 雍正皇帝 乾隆帝勤于国政 曹雪芹与《红楼梦》 天理教起义 科举制 历史研究室:清朝之最 第十五章 战国近代 历史概貌 林则徐虎门销烟 鸦片战争 《南京条约》 太平天国运动 英法联军火烧圆明园 辛酉政变 中日甲午战争 戊戌变法 义和团运动 武昌起义 历史研究室:中国近代之最 试读章节 三家分晋 水攻为上 晋国到了晋顷公时,国君的权力已日渐转移到了卿大夫们的手里。到了晋出公的时候,历史已进人了战国时期。这时掌握晋国实权的,是赵襄子、韩康子、魏桓子和智伯4个卿大夫。 晋出公见四卿的权力太大,自己倒成了他们的傀儡,心中很不情愿,就秘密地派人向齐、鲁两国借兵,想消灭掉四卿。哪知齐、鲁两国出卖了他,不但没有借兵,反将消息告诉了智伯。智伯就和另外三卿共同出兵将出公赶了出去,另立晋昭公的曾孙为国君,这就是晋哀公。 智伯挑头赶走了出公,哀公又完全掌握在他的手中。于是,他的野心越来越大,想独占整个晋国。一日,智伯召集他的亲信秘密商议这件事。谋士疵说:“要达到目标,先要削弱三家的力量。” “怎么个削法呢?”智伯问。 疵献计说:“现在东南方的越国势力越来越大。我们就假传哀公的命令,说是为了与越国争霸,让三家各献出100里土地充作军饷。他们如同意,我们白得300里土地;如哪家不同意,就出兵攻打哪家。这办法叫作‘吃水果先削皮’。” 智伯觉得这个办法不错,就让自己的兄弟智开去通知三家割地。韩康子听了,心中十分恼火:明明是你智伯这只老狐狸敲诈勒索,还要打着哀公的牌子!他正要发兵对抗,被手下的谋士段规劝住了:“我们和他硬拼不合算,不如先给他土地,待他再向赵、魏两家要。他们要不乐意,与智伯打起来,我们坐收渔翁之利。”韩康子听从了段规的意见,将100里土地割让给了智伯。 魏桓子见韩康子没有抵制,也装傻卖乖,将自己的100里土地割出去了。 只有赵襄子不肯割地。他说:“土地是祖先传下来的,怎能随便割让?让韩、魏去讨好智伯吧!” 智伯大怒,就让韩康子、魏桓子与他共同出兵去讨伐赵襄子,并且与两家约定,灭赵后,赵氏的土地由他们三家平分。 赵襄子见三家人多势众,就听从了谋臣张孟谈的建议,撤至晋阳(在今山西太原一带)据守。晋阳是赵氏的封地,城池经赵氏几代的修筑,十分牢固,粮草储备也很充足。更重要的是,城内的百姓保卫家园的士气很高。但是有一个问题使赵襄子着急起来:由于撤退仓促,所带武器太少,剑戟弓箭十分缺乏。而此时城已被围,根本无法从外面取得。赵襄子急得团团转。还是张孟谈沉着,他到城内的百姓中去了解情况,请大家出谋划策,最后终于找到了解决的办法:将城内宫室大殿上的大铜柱锯下来铸剑戟和箭头;又扒开宫室的内墙,里面都是用荆条、苇秆筑成的,正好拿来做箭杆。这样,武器问题也解决了。军民同心守了一年多,智伯等三家还是攻不破晋阳城。智伯见一直相持不下,便出了一条毒计:将晋水上游离城十里处截断,筑堤围坝蓄水,再待雨季一到,开始放水淹掉晋阳。主意一定,他立即命令军士动工。为了使自己的围城军队免遭水淹,他又下令在军营外面筑防水堤坝。这个计划,他也同时通知了韩、魏两家。 一个月后,雨季到来,晋水猛涨,又被堤坝截住,水位一下子就大大高过了晋阳城。智伯一声令下,掘开堤坝,大水就猛扑城内。虽然晋阳城墙坚固,尚未被冲毁,但老百姓的房屋经水一泡,纷纷倒塌,连煮饭的锅灶也没处安了。人们只好到地势高的地方去避难。 晋阳城危在旦夕了。赵襄子急得如热锅上的蚂蚁。谋臣张孟谈让赵襄子赶紧打造船筏,准备水上作战,然后自己从东门缒城而下,直到韩军大营内去见韩康子,对他说:“韩氏与赵氏都是晋国的卿大夫。智伯的野心是要吞并整个晋国,唇亡齿寒,我们赵氏灭了,就会轮到你们了。” 韩康子被打中了要害,想了一会儿,问张孟谈“那你要怎么办?” 张孟谈说:“依小臣愚见,不如我们三家联合起来,去攻打智氏,以消除后患。从今以后我们三家太太平平过日子。” 韩康子一时拿不定主意,就让张孟谈留在营内,决定第二天去和魏桓子商量一下。刚好,第二天智伯邀韩、魏二家去龙山一边察看水情,一边喝酒。喝到兴头上,智伯得意地指着晋阳城说:“我现在才知道水的威力这么大。”说着,又看着韩康子和魏桓子说:“你们的汾水和绛水恐怕也保不了安邑和平阳吧?” 安邑(在今山西夏县西北)和平阳(在今山西临汾西南)分别是魏、韩两家封地的城池,智伯的狼子野心昭然若揭。魏桓子用手肘碰碰韩康子,韩康子用脚踩踩魏桓子,两人都敢怒而不敢言。席散之后,韩康子将魏桓子约到自己的营中,将张孟谈请了出来。三人一拍即合,在韩康子营中歃血为盟,商定共攻智伯。 第二天半夜间,韩、魏两家派军队杀掉智伯守坝的士兵,从西边掘开堵住晋水的堤坝,大水向智伯的军营冲去。智伯的军中大乱。待智伯从睡梦中惊醒过来,水已漫到他的床边,几个亲信赶忙将他扶到木筏上。智伯回头一看自己营内,粮草、兵器飘荡一空,营中军士,正在滚滚波涛中挣扎沉浮。智伯还未醒过神来,只听得鼓声大作,韩、魏两家军队乘着水势从小舟上杀来。智伯无力抵抗,急忙带几名随从改乘小舟向龙山背后逃去。刚转出山口,赵襄子和张孟谈引赵家军队突然从山后杀出。赵襄子没费多大力气,就将智伯活捉了。 到第二天天明,智伯的军队全军覆没。赵襄子将智伯斩首,并且与韩、魏两家率军回到晋都绛城,以叛逆的罪名将智伯满门抄斩。智氏的土地,由三家平分。 至公元前403年,晋国的韩、赵、魏三家的继承人韩虔、赵籍、魏斯各派使者去向周威烈王要求独立封侯。周天子实际上早是个空架子了,因此只得照三家的意思分别册封为韩侯、赵侯、魏侯,于是三家分别定都建国,晋国从此便不存在了。 P44-47 书评(媒体评论) 阎银夫 《语文报》小学版主编 每个孩子都是拥有双翅的天使,总有一天他们会自由地飞翔在蓝天之上。这套书是让孩子双翅更加有力,助推他们一飞冲天的最佳营养剂。 王文丽 全国优秀教师北京市优秀教师 北京市东城区教育研修学院小学部研修员 好的书往往能让孩子在阅读中发现惊喜和力量。这套书就是专门为孩子们量身定制的,它既有丰富的知识性,又能寓教于乐,让孩子感受到学习的快乐! 薛法根 全国模范教师 江苏省著名教师 江苏省小学语文特级教师 多阅读课外书,不仅能使学生视野开阔,知识丰富,还能让他们树立正确的价值观。这套书涉猎广泛,能使学生在阅读的过程中得到全面发展。 武凤霞 特级教师 河南省濮阳市子路小学副校长 本套丛书从学生的兴趣点着眼,内容上符合学生的阅读口味。更值得一提的是,本套丛书注重学生的认知与积累,有助于提升孩子的阅读能力与写作能力。 张曼凌 全国优秀班主任吉林省骨干教师 这套书包含范围广泛,内容丰富,形式多样,能满足不同学生的阅读兴趣,全方位扩展学生的知识面。 |
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