《飞翔的灵魂(解读安徒生的童话世界)》(作者孙建江)是第一本被安徒生200周年庆典使用的华人理论书,全书主体由四个章节构成:第一章“同情与关爱”,侧重讨论安徒生的人文关怀;第二章“执著与信念”,侧重讨论安徒生的人格追求,第三章“幽默与反讽”,侧重讨论安徒生的人生智慧;第四章“瞬间与永恒”,侧重讨论安徒生的哲学思想。本书被评为青少年读物排行榜前十名(列第九名),并被列人中国图书馆学会“青少年推荐书目”。
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书名 | 飞翔的灵魂(解读安徒生的童话世界) |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | 孙建江 |
出版社 | 四川少年儿童出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《飞翔的灵魂(解读安徒生的童话世界)》(作者孙建江)是第一本被安徒生200周年庆典使用的华人理论书,全书主体由四个章节构成:第一章“同情与关爱”,侧重讨论安徒生的人文关怀;第二章“执著与信念”,侧重讨论安徒生的人格追求,第三章“幽默与反讽”,侧重讨论安徒生的人生智慧;第四章“瞬间与永恒”,侧重讨论安徒生的哲学思想。本书被评为青少年读物排行榜前十名(列第九名),并被列人中国图书馆学会“青少年推荐书目”。 内容推荐 《飞翔的灵魂(解读安徒生的童话世界)》的主体由四部分构成。第一部分“同情与关爱”,侧重讨论安徒生的人文关怀;第二部分“执著与信念”,侧重讨论安徒生的人格追求;第三部分“幽默与反讽”,侧重讨论安徒生的人生智慧;第四部分“瞬间与永恒”,侧重讨论安徒生的哲学思想。 《飞翔的灵魂(解读安徒生的童话世界)》的作者是孙建江。 目录 序(任溶溶) 自序 第一章 同情与关爱 雪地里的温暖 ——关于《卖火柴的小女孩》 夜的忧伤 ——关于《没有画的画册》 生命的美丽与优雅 ——关于《小意达的花儿》 第二章 执着与信念 磨难·自信·感恩 ——关于《丑小鸭》 自然属性与人的情感 ——关于《坚定的锡兵》 阅读的期待与满足 ——关于《打火匣》 心灵的召唤 ——关于《钟声》 第三章 幽默与反讽 快乐是金 ——关于《老头子做事总不会错》 我不是家伙,我是年轻的小姐 ——关于《织补针》 细节的力量 ——关于《豌豆上的公主》 看得见和看不见 ——关于《皇帝的新装》 第四章 瞬间与永恒 幸福的片刻 ——关于《老栎树的梦》 与快乐擦肩而过 ——关于《枞树》 两难的选择 ——关于《影子》 飞翔的灵魂 ——关于《海的女儿》 附录 安徒生小传 安徒生童话创作年表 东方视角 ——评孙建江解读《安徒生童话》 举重若轻:思想力量和艺术感觉 ——读孙建江《飞翔的灵魂》 寻找明日的安宅 ——解读《飞翔的灵魂》 孙建江学术著述年表 后记一 后记二 后记三 试读章节 然而,这并不是故事的全邵。 我以为,这篇作品最光彩,或者说最触动人心的地方是在小女孩用细细的火柴点燃美丽的幻觉世界的那一刻。 如果仅从情节本身看,小女孩点燃火柴并没有什么特别的地方。卖火柴的小女孩点燃火柴,这是很平常的事,并不让人意外。但如果我们将小女孩点燃火柴和点燃火柴后产生的一次不同一次的幻觉联系起来,将此时此刻的黑夜(圣诞夜)和严寒(大雪纷飞)联系起来,我们就会感到这篇作品深藏的艺术魅力了。 在作品中,作者一共安排了五次小女孩划火柴,篇幅占了全篇的三分之二(可见作者对此的重视)。我们来具体看看小女孩划火柴的情形。 第一次点燃火柴的时候,“小姑娘觉得真像坐在一个铁火炉旁边一样:它有光亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身。火烧得那么欢,那么暖,那么美!”可是,她打算暖一暖脚的时候,“火焰就忽然熄灭了!火炉也不见了。”第二次点燃火柴的时候,“她可以看到房间里的东西:桌上铺着雪白的台布,上面有精致的碗盘,填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。更美妙的事情是:这只鹅从盘子里跳出来了,背上插着刀又,蹒跚地在地上走着,一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。”可是,“这时火柴就熄灭了;她面前只有一堵又厚又冷的墙。”第三次点燃火柴的时候,她“坐在美丽的圣诞树下面”。圣诞树的“绿枝上燃着几千支蜡烛;彩色的图画,跟橱窗里挂着的那些一样美丽,在向她眨眼。”可是,当她伸出手的时候,火柴熄灭了。这时,“圣诞节的烛光越升越高。她看到它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了,在天上划出一条长长的光线”。 小女孩点燃了三次火柴,出现了三种景物,即:火炉、烤鹅和圣诞树。这三种景物显然隐喻着严寒里的温暖、饥饿中的充实和黯淡中的幸福。然而,这一切并没有成为“现实”。细细的火柴点燃的美丽的小光,终于还是熄灭了。即使是幻觉,也不是随手可得、一蹴而就的。小女孩的命运更让人牵挂了。 小女孩继续划她的火柴。这一次她终于成功了。她第四次点燃火柴的时候,四周都被照亮了。“在这亮光中老祖母出现了。她显得那么光明,那么温柔,那么和蔼。”为了不让老祖母离去,她最后将剩下的火柴全都点燃了。“这些火柴发出强烈的光芒,照得比大白天还要明朗。祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大。她把小姑娘抱起来,搂到怀里。她们两人在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到既没有寒冷,也没有饥饿,也没有忧愁的那块地方——她们是跟随上帝在一起。” 随着划火柴的次数一次次增加,小女孩情感的波澜层层推进,最后达到了顶点。小女孩生活中最亲近的老祖母出现了,老祖母带着小女孩步人了天堂。小女孩获得了永恒。 其实,小女孩用细细的火柴点燃的又岂止是一个美丽的幻觉世界,小女孩点燃的更是一种执着的信念。只要心中拥有理想,任何苦难都可以超越。虽然黑暗笼罩着四周,但人们可以向往光明、期盼光明,甚至“享受”光明。 这里,安徒生设置的划火柴情节显然已远远超出了其本身的意义;而且更重要的是,由此,整个故事出现了奇妙的阅读转换:明明是一个忧伤的故事,读之却并不让人感到沮丧;明明是一个凄美的故事,读罢却压根不让人感到绝望。划火柴情节的设置将原本简简单单的故事变得丰盈厚重了起来。 这实在是作品的魅力所在。 安徒生没能让小女孩过上现世的幸福生活,这或许体现了安徒生的人生无奈,但何尝又不是安徒生的艺术选择。 在这篇作品中,有两个细节颇值得注意。第一个细节:小女孩的老祖母出现后,小女孩叫道,“请把我带走吧!我知道,这火柴一灭掉,你就会不见了”。小女孩完全知道这一切是幻觉,但她仍然请求老祖母带她一起走。第二个细节:小女孩在寒冷的除夕之夜冻死了,但她的嘴角却含着“微笑”。P3-5 序言 认认真真重读一遍安徒生童话,这是我近年来一直想做的一件事。这次总算了却了一桩心愿。在此之前,我也曾想过重读安徒生童话对我自己从事儿童文学的研究和写作的重要性。但当我真正做了这件事我才知道它对我的意义有多大。我是说,安徒生童话不仅让我重温了经典的魅力,更为我提供了一种经典的参照。 百余年来,安徒生童话以其深邃的思想、博大的爱心、独特的个性、高超的艺术赢得了全世界儿童和成人们的尊敬,成为了人类阅读史上的一个奇迹。由于安徒生童话的出现,儿童文学在人们心目中的地位获得了空前的提高;由于安徒生童话的出现,人生早期阅读的意义变得愈来愈重要了。安徒生童话的历史意义是不言而喻的。 然而,如果仅仅只是历史意义,安徒生就不成其为安徒生了。安徒生之所以伟大,恰恰在于他既属于过去,更属于今天。 为什么经历了一个多世纪,安徒生童话依然有着强烈的艺术感染力和冲击力?为什么经历了一个多世纪,安徒生童话还能为全世界的儿童所喜爱?安徒生童话究竟靠什么影响并感动着一代又一代的读者? 毫无疑问,这涉及到安徒生童话的经典品格的讨论。 自然,这也正是我所关心的问题。 安徒生童话是博大精深的。它所涉及的讨论话题很多。我无力也不可能在这样一本小书中展示它的方方面面。我只能就我的目力所及和我所感兴趣的话题做一些探究。 本书的主体由四部分构成。第一部分“同情与关爱”,侧重讨论安徒生的人文关怀;第二部分“执著与信念”,侧重讨论安徒生的人格追求;第三部分“幽默与反讽”,侧重讨论安徒生的人生智慧;第四部分“瞬间与永恒”,侧重讨论安徒生的哲学思想。 此外,为便于读者对安徒生的生平、创作及不同的译本有一个直观的了解和对照,本书还特别附录了一份“安徒生童话创作年表”。 经典是一种高度,是一种人类的情感和智慧曾经达到的高度。虽然不是任何人都能够抵达经典的高度,但我们完全可以用经典的高度来作为自己精神登攀的目标。 经典是需要重读的;经典是值得重读的。 我愿意在重读中走近安徒生。 后记 本书系十多年前应台湾著名作家兼出版人桂文亚女士邀约而写。由于出版过程中时间差的原因,大陆版反而出在了前面。先后的出版时间是:湖北少年儿童出版社2004年1月出版,台湾民生报社2005年1月出版。本书为第三个版本。 我在台湾版后记中曾交待过本书的写作缘起。2000年文亚邀我加盟她主持的一套重读经典文丛的写作,由于杂事繁多,本书竟断断续续写了三年,2003年才交稿。是为之前完全不曾想到的。 但也正是这个时间点,本书的出版又十分幸运地遇到了一件大事。那就是2005年的安徒生诞辰200周年全球庆典活动。 为了配合这百年一遇的盛典,台湾方面特将本书报备安徒生诞辰200周年全球庆典活动组委会(HCA2005)申请H(2A2005的LOGO标识授权。组委会在审读了出版社提供的选题计划和书稿后,批复允许该书使用LOGO标识。并告日,此为安徒生诞辰200周年全球庆典活动中唯一的一部被授权允许使用LOGO标识的华文安徒生研究论著,可以直接进入国际安徒生诞辰200周年全球纪念活动的特别展示。这也是台湾民生报版后于大陆湖北少儿社版出版的原因。 作为安徒生童话研究者,能遇上这百年一遇的盛典已属不易,更何况自己的论著还获得了这一盛典的LOGO标识使用授权,并进而有机会在盛典期间展示学术方面的中国声音。我当然为此感到高兴和自豪。 本书出版后,台湾“新书资讯月刊”第77期以“2005安徒生在台湾”专辑给予特别推介,该期封面即选用了台湾版封面。此前,书中内容已在台湾《民生报》上持续连载。 在大陆,本书大陆版出版后荣获第十五届冰心奖。由中国图书馆学会主办的2004.年“我最喜爱的一本书”评选活动中,本书被评为青少年读物排行榜前十名(列第九名),并被列人中国图书馆学会“青少年推荐书目”。 此外,两岸还有诸多评论和推荐。此不一一记述。 需要略加说明的是,本书的前两个版本的附件内容是有所不同的。此版本基本上保留了台湾版的内容原貌。 四川少年儿童出版社此次一并重版我的三种旧著《童话艺术空间论》、《20世纪中国儿童文学导论》和《飞翔的灵魂——解读安徒生的童话世界》,无疑是对我学术付出的再次肯定。 感谢川少社对理论著作的大力扶持和重视。 孙建江 2013年3月12日 杭州青春坊 |
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