这本《爱的教育》由亚米契斯著，李妮译，介绍了意大利小孩安利柯在一个学年中所写的日记，其中包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

其实，在我们每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱既是无私的，也是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。因此，阅读本书会让广大读者真正领悟到爱的真谛。

这本《爱的教育》由亚米契斯著，李妮译，是一本日记体小说，以一个叫安利柯的男孩眼光，讲述他从三年级10月份开学第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。本书记叙了发生在安利柯身边各式各样的感人小故事，还包括父母为他写的许多具有劝诫性和启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的故事。

《爱的教育》以一个小学生眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全用爱去感受生活中的点点滴滴。不仅如此，本书还涉及到孩子日常生活的方方面面，从而使孩子认识到如何为人处事，如何成为一个有勇气、有活力和正直的人。

烦恼的升学第一天

我们的新老师

勇敢的洛贝谛

欢迎新同学

高尚行为

女老师再次来访

送布料

爱国少年

扫烟囱的孩子

想念卡隆

父亲事件

愉快的家访

父亲的教诲

可莱谛的星期日

我们的好校长

观看步兵联队

坚持正义的卡隆

少年英雄

有爱心

精细的卡洛斐

虚荣心惹的祸

小石匠来访

雪球伤人

珍贵的礼物

父子情深

坚持不懈的回报

要懂得爱老师

可怜的学友

大快人心的事

英雄小鼓手

爱国教育

钻进心里的毒蛇

可怜的母亲

懊悔的父亲

决心用功学习

赠送玩具火车

愚蠢的傲慢

突发事件

七十八号囚犯

陪护“爸爸”

旧貌换新颜

马戏班的小艺人

最后的狂欢

了解盲童

探望老师

参观夜校

偷袭

真诚的理解

深刻的教训

姐姐的关爱

临危不惧

看望“小石匠"

迎接国王

普济院里的孩子们

父亲的小学老师

艰难的寻母历程

伟大的将军

迟来的阅兵式

红头发老师去世了

最后的相聚

烦恼的升学第一天

17日，星期一

很快，三个月的乡下假期过去了，开学的日子到了。

我和母亲来到大街上。街上到处都是小学生。在离学校不远的书店里，学生的父母们都挤着在给自己的孩子购买各种学习用品。学校门前，人们来往穿梭，忙进忙出、熙熙攘攘。尽管警察叔叔努力地维持着秩序，还是堵得水泄不通。

我和母亲好不容易才挤到了校门口，忽然有人拍了一下我的肩膀。我回头一看，原来是我上二年级时候的老师——一个长着红色卷发、性格活泼、生性快活的人。

他对我说：“安利柯，我们以后不在一起了！”

本来，我早已知道这件事，可是经他这么一说，我不知为什么又难过起来。

我们费了好大的劲才挤进大门，在接待室和楼梯边站满了手拿通知书的新生和家长。

接待室的大厅里，有许多老师来来往往。我在一年级时的女老师发现了我。

她眼睛一亮，高声喊出我的名字并走到我身旁，对我说：

“安利柯，你现在要到楼上去了，再也不经过我这里了！”

说完，她很难过地望着我，我心里也很不好受，因为她是个好老师，我也同样舍不得离开她呀！

我的弟弟被分在女教师代尔卡蒂的班，而我被分配在波巴尼先生的班里。

10时，大家都准时进了教室。我们这个班共有54个人，其中有五六个人是我原来二年级时的同班同学，那个总是得一等奖的名叫代洛西的同学也在这个班上。

我们现在的老师，身材高大，一头花白头发，说话的声音很大，脸上没有一丝笑容，一点也不使人感到亲切。他还盯着我们一个个细看，好像能猜透我们的心思似的。

我心想，唉！这才是第一天，以后还有九个多月呢！什么功课呀、作业呀、月考呀，多少讨厌的事情在后头呢！

下课的铃声终于响了，我立刻飞跑到母亲身边，去吻她的手。母亲对我说：“还习惯吧？安利柯！要好好学习啊，妈妈会支持你的。”

回到家，我又想起那个长着红卷发、总爱向我们微笑的老师，一想到他再也不能和我们在一起时，我就觉得学校不像从前那么温馨，那么令人向往了。

我们的新老师

18日，星期二

今天是正式上课的第一天，同学们都早早地来到教室。很意外，那个高个子没有胡子的老师已经坐在那儿了。他去年教过的学生不时从门口探进头来和他亲热地打招呼。

有的还走进来同他握一下手，再匆匆跑出去。

由此可见，大家都很爱他，都愿意再让他教自己的课程。

他也很礼貌地、十分亲切地回答学生们：“好！好！早上好！”边打着招呼边去握他们的手。

虽然他也微笑着，但却皱着眉头，面孔总带着严肃。他常把脸转向窗外，眼睛并不盯着面前的学生，而是望着窗外的屋顶，似乎此刻与同学们打招呼是件很难过的事。

上课了，他把我们一一注视了一番之后，就叫我们听写。他从讲台上走下来，在课桌旁来回巡视着。  不一会儿，他停住了脚步，两手托着一个脸上长着红疙瘩的同学的脸仔细查看，问他是什么病，还用手摸了摸他的前额，显然是看他发不发烧。这时，老师身后有一个学生趁他背对着自己，站到凳子上扮起鬼脸来。正好老师转过身去，他赶紧坐下，低下头不敢做声。

老师把手放在他头上，说：“以后不要再这样了！”

老师再没说别的话就回到了讲台上。做完了听写，他又默默地注视了我们一会儿，然后才慢慢地用亲切的声音说：“孩子们，以后我们有一年相处的时间，让我们友好地度过这一年吧！你们要用心学习，要遵守规矩，不要让父母和老师失望。"

停顿了一下，他便自我介绍说：“孩子们，知道吗？我唯一的母亲去年离我而去了。现在在这个世界上，除了你们，我再没有别的牵挂，从今以后，你们就是我的孩子。”

“我希望你们一个个都是好孩子，也希望你们都能爱我。我一个也不想责罚你们。你们全班要结成一个大家庭，成为我的慰藉和骄傲。我希望你们能向我表明你们的真心，而不要你们口头上的回答。不过，我知道你们已经在心里答应我了，我谢谢你们！”

这时，工友正好来通知放学，我们都静悄悄地离开自己的座位。

那个站到凳子上做过鬼脸的学生走到老师面前，脸涨得通红，声音发颤地说：“老师，请原谅我，我下次再不那样了！”

老师亲了亲他的额角，对他说：“我相信你，你是个好孩子。”P1-4