张志雄、孙红梅主编的《正常人体学》分成上下两篇。上篇《形态学》以宏观结构为主,缩减了一些医学相关专业不需要的微观结构与胚胎学内容,并将部分微观结构融入下篇(如血液、内分泌等);下篇《机能学》以生理学内容为主,融人部分组织学内容,减少了解剖学内容,如此整合、交叉而成一本新教材。目的是将形态与功能相结合,既避免知识的重复,又有利于教学,改变以往以各学科课程为中心的纵向临床医学教学模式为横向整合,以适合医学相关专业本科生培养目标的要求。
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