斯坦利·格林斯潘编著的《格林斯潘心理育儿0-5岁》享誉世界的儿童发展心理学家斯坦利·格林斯潘经典作品。把握六大核心经验，从0岁培养健康的心智模式。全世界的孩子都有成为最优秀孩子的潜力。我们的任务就是要创造一个让这种潜力能够得到充分发展的美好世界。父母与孩子持续的亲密关系，能让孩子成为真正有智慧的人。

《格林斯潘心理育儿0-5岁》由斯坦利·格林斯潘编著。

《格林斯潘心理育儿0-5岁》简介：

全世界知名的婴幼儿发展方面的权威斯坦利·格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验，首次提出了对婴幼儿成长非常关键的六大发展经验。他呼吁父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验，有意识的激发孩子最大的潜能，为孩子的未来奠定坚实的基础，并促进孩子智商、道德、社交、情感等全方面一同成长。

引言：心智成长的决定因素

第一阶段：平静、专注，并对世界充满好奇（从出生到3个月）

第二阶段：建立亲密关系，感受温暖和愉快（3~6个月）

第三阶段：有目的地互动，开始双向交流（9个月左右）

第四阶段：在互动中模仿，萌发自我意识（1岁~1岁6个月）

第五阶段：运用语言表达思想、感受和情绪（2岁~2岁6个月）

第六阶段：形成联想，开始有逻辑的思考（3~4岁）

地板时间：贯穿于六个阶段，培养智力与情感的全面发展

结语：一分耕耘一分收获

附录一：儿童能力发展测评图与问卷

附录二：六大发展阶段和大脑的发育

附录三：儿童居家环保十原则

作者简介

当胎儿还被安全地包裹在子宫里时，你最关心的是顺利生下一个健康的宝宝。如今，看着他躺在你的臂弯里，你还未好好享受初为人母之乐，一大堆问题就涌上了心头。如何教导他成为一个懂事的好孩子?有什么好办法来激发他的好奇心?如何培养他的洞察力?

在宝宝成长的这个阶段，就是出生后的2～3个月里，你所要做的是帮助他学习保持平静、专注，建立安全感，并对外界充满好奇。或许你的宝宝已经是一名熟练的小学员，随时接收着周围各种奇妙的画面、声音、味道、触摸和活动。有时这些感觉让他兴奋，你会发现他的眼睛睁得又大又亮，或看到他努力转动着小脑袋，想要看一看、听一听正在发生的事儿。而另一些时候，这些感觉让他沮丧，或者不知所措，结果他就哇哇大哭起来。这时，你与宝宝之间稳定的亲密关系，你熟悉的脸庞、安慰的声音、轻柔的安抚，都可以使他重获安全感，帮助他恢复平静。

宝宝出生前的那9个月，一直待在妈妈昏暗而温暖的子宫里，他的各种感觉是一点点形成的。宝宝渐渐熟悉妈妈心跳的韵律，动脉血液流动的声音，以及消化道里的咕噜咕噜声，这些声音都能给宝宝带来安慰。宝宝开始学会感知各种声音和它们各自的特点。平时，他漂浮在羊水中，周围黑漆漆的，什么也看不见。但如果有一束强光照向妈妈的肚皮，他马上就能感觉到。他的味觉也慢慢苏醒了。妈妈饮食中的酸甜苦辣，经过母体的稀释，进入胎盘，就好像给羊水加了调味料一样。宝宝吞咽羊水的时候，就能尝到这些味道。他也能察觉到一些动静。不过，包围他的羊水总是发挥着避震功能，除非遭遇最强的撞击。直到孕期的最后几周，随着身体渐渐长大，他的“小房间”越来越狭小，活动也受到更多的限制。

当宝宝第一次呼吸，这位小人儿就准备好接收并处理各种不同的感官信息了。我们若仔细观察，就会发现他已经开始运用他的感觉器官关注你，并同时学习保持平静而专注。  在宝宝吃奶和小睡的间隔，就是他平静而专注的时候

你可以利用这段时间，花几分钟，充分享受与1~2个月大的宝宝嬉戏玩闹。或者你会发现，他躺在小床上，对边上的玩具发生了兴趣。如果他正打量着整个房间，你可以轻轻地把他抱进臂弯里，注视他好奇的大眼睛。你也可以用手指逗弄他，点点他的小鼻子，说：“哎哟，我们宝宝的鼻子真好看!”他也许会睁大眼睛，表现出很有兴致的样子。那就再继续逗逗他，斜过脑袋蹭蹭他的小耳朵，说：“我们宝宝的耳朵好柔软哟!”他会把头转向你，就好像他要好好听听你的声音，看看你的脸。

然后，你可以转向他的另一只耳朵，一边轻轻爱抚，一边喃喃细语：“看，这儿还有一只漂亮的小耳朵!”宝宝会试图转动小脑袋，并且发出高兴的尖叫声。当你伸直手臂将他举起来，注视他的眼睛，给他一个大大的笑容，你会发现他也张开小嘴，像是要模仿你的笑脸。看到宝宝可爱的样子，你不妨给他些鼓励：“哇，宝宝真厉害，会对妈妈笑了!”然后，你或许尝试着伸出舌头，因为你在哪里看到说这个月龄的婴儿有样学样。你对他说：“我打赌你也会做这个!”接着再吐吐舌头。就像你期待的那样，宝宝也会动动小嘴，努力学你的样子。尝试了三四次后，他也许真能伸出小舌尖了。你一定会惊讶，宝宝这么小就这么厉害!

你俩玩了几分钟后，面对面的互动可能让宝宝有点疲劳，他开始被附近电扇的嗡嗡声或头顶的灯光所吸引。你不妨把他抱进怀里，有节奏地、轻轻地来回摆动。他可能会有点犯困，张嘴打上几个哈欠。休息了几分钟，他看看你，眼神中跃跃欲试，好像在对你说：“我准备好了，我们再聊聊吧!”于是，你们又回到活泼的互动节奏中。你可以继续用丰富的面部表情和生动的语气和他说话。

宝宝喜欢什么样的节奏

你跟宝宝玩的时候，也许会注意到，他有时需要一段长时间的休息。通常是他想要躺下小睡片刻，或者你们已经热烈互动了好一会儿，你自己也觉得有点累了。有些宝宝特别容易被有节奏的摇动安抚，大概是每分钟12～15次的频率，接近你自己休息时的心律。你的宝宝会发出哭声或扭动身体来告诉你，他是喜欢慢节奏还是快节奏。不一会儿，你会感到宝宝窝进了你的臂弯里，因为此时他的肌肉已经完全放松了。你意识到他的小脚仍抵着你的大腿，好像在暗示还要再摇一摇。当你继续摇动并对他说话，他闪烁的眼神会告诉你，他的兴致又来了。你如果把头转来转去，他甚至会追踪你的眼睛。这时你就知道，他又准备好开始下一轮互动喽。

换尿布时的互动

同一天的晚些时候，当你在做换尿布之类简单的事情时，你可以仔细观察宝宝的表情、声音、触碰和动作。他听到你逗他的声音，会很有力地蹬腿，还会把头偏过来，想要看清你的笑脸。有时你会发现他眼中闪过一丝光芒，那是他在告诉你，他不仅会用动作也会用眼神来表达愉快的心情。当你给他擦屁屁时，因他敏感的肌肤不太喜欢凉丝丝的感觉，他也许会做怪脸，甚至哭起来。他正是用这种方式来表达，他也会与你分享一些不愉快的感受。事实上，他哭的时候会直视你的双眼，似乎在说：“你不是我的朋友吗，怎么能这么对我呢?”你轻轻吻干他的泪花，再微笑着逗弄逗弄他，跟他玩闹，吹吹他的肚脐眼，直到他的眼里又充满笑意。你甚至可以与他玩挠痒痒的游戏，挠挠他的脚底心，看着他扭来扭去的样子。他的肢体语言清楚地传达给你一个讯息：“妈妈，我还要。再来，再来!”P2-5