“让作文贴着地面走”，就是要使作文远离喧闹和浮躁，还其宁静和实在；告别复杂和苦涩，追求简单与快乐。作文研究不能在空中跳舞，要走近教师；习作指导不能空中飘浮，要走近学生。教师眼光要向下，看到面前的孩子；作文重心要下移，走进孩子的内心。让教学双方能在贴着地面的行走中，走出作文改革的新路，走出作文教学的成效。
怎样让作文贴着地面走呢？黄桂林老师编著的这本《让作文落地生根(提高写作实效的教学策略)》着重从读写结合、创新形式、启发创新、发展个性、作文指导和作文评讲等六个方面，从理论与实践结合的层面，阐述了提高作文教学实效的施教策略。