朱荣林等编著的《文化的教育力量——以击剑文化引领学校内涵发展的实践》是学校推进教育改革与发展的重要契机。本书内容包括以击剑文化为引领的“雁阵领航”团队育人协作机制的实践研究、以击剑文化为引领的年段主题分层德育的实践研究、以击剑文化为引领的学科课程统整运行机制的实践研究等。本书给供相关学者参考阅读。

序

总研究报告

特色办学，文化育人——“以击剑文化引领学校内涵发展的实践”总研究报告

子课题研究报告及相关论文、案例

以击剑文化为引领的“雁阵领航”团队育人协作机制的实践研究

【论文】试论校长领导力及在学校文化建设中的作用

【论文】学校文化建设与民主管理刍议

【论文】关注教师职业幸福感，构建和谐校园文化

【论文】试论击剑文化引领下的育人团队“雁阵”效应

【论文】校长文化视野中的国际交流合作

【论文】从“雁阵领航”模式看教研团队建设

【论文】以击剑文化为引领，发挥共青团育人功能

【论文】以学生党校为抓手，提升学校文化育人的实效

【案例】有效提升干部素养的中心组学习

【案例】提升微型党课教育实效的探索与思考

【案例】公开消疑虑，民主聚人心——零陵中学党总支党务公开工作案例

【案例】完善教代会工作机制，提升民主管理有效性

【案例】定位组长角色，提升教研内涵，服务教师发展

【案例】成人成事，方能成业——一个优秀教研团队的成长启示

【案例】如何当好年级组的领头人

以击剑文化为引领的年段主题分层德育的实践研究

【论文】E时代学校文化内涵呼唤网络道德教育

【论文】少先队礼仪规范教育研究与实践

【论文】以击剑文化引领美育实践的思考

【论文】试论击剑特色班班级文化建设

【论文】我的“柔道治班术”——班主任工作特色与班级文化的形成

【论文】关爱赞赏疏导——“铸剑树人”背景下的班主任工作细节

【论文】一个抓手，多种途径——我与我的击剑特色班一起成长

【论文】诚信做人，毅力读书——浅谈击剑文化引领下的班级文化建设

【论文】点燃信心的德育实践

【论文】提高学生抗挫能力的点滴思考

【论文】关注学生的学习细节

【年段主题案例】让击剑礼仪深入人心——预初年级年段主题育人的实践与思考

【年段主题案例】以击剑美学引领审美教育——初一年级年段主题育人的实践与思考

【年段主题案例】细节，育人成功之道——初二年级年段主题育人的实践与思考

【年段主题案例】荣辱看诚信，得失在毅力——初三年级年段主题育人的实践与思考

【年段主题案例】“抗逆”教育实践与思考——高一年级年段主题育人的实践与思考

【年段主题案例】击剑思维学法指导初探——高二年级年段主题育人的实践与思考

【年段主题案例】撑起顽强拼搏的精神天空——高三年级年段主题育人的实践与思考

【主题班会案例】“击剑精神”伴我成长——击剑文化渗透主题班会课例

【主题班会案例】绽放成功之花——击剑文化渗透主题班会课例

【主题班会案例】谱写美丽人生——击剑文化渗透主题班会课例

【主题班会案例】道德养成须从日常生活开始——击剑文化渗透主题班会课例

【主题班会案例】让责任撑起一片蓝天——击剑文化渗透主题班会课例

【主题班会案例】你知道什么是美吗?——击剑文化渗透主题班会课例

【班级管理案例】击剑生，原来可以这样认识你——班级管理案例故事

【班级管理案例】爱是一种教育的力量——班级管理案例故事

【班级管理案例】师爱，贵在坚持——班级管理案例故事

【班级管理案例】击剑精神引领师生共同成长——班级管理案例故事

【班级管理案例】激发潜能，实现理想——班级管理案例故事

【家庭教育案例】给点阳光会灿烂——家庭教育指导案例故事

【家庭教育案例】孩子，灿烂地笑吧——家庭教育指导案例故事

【家庭教育案例】消逝的疤痕——家庭教育指导案例故事

【家庭教育案例】一张贺卡的价值——家庭教育指导案例故事

【家庭教育案例】跳窗事件的背后——家庭教育指导案例故事

以击剑文化为引领的学科课程统整运行机制的实践研究

【论文】浅谈新课程实施中的教研组内涵建设

【论文】从教研组文化建设出发打造学习共同体

【论文】浅谈语文教学中悲剧作品与人性美教育

【论文】基于学期课程统整的学科主题文化育人实践与思考

【论文】以文化育人理念提升语文教师写作教学和教学写作能力

【论文】让数学课堂更有数学文化味

【论文】基于击剑文化视角审视数学学困生发展的策略

【论文】在英语教学中渗透责任意识教育的探索

【论文】信任与信心——浅谈击剑文化引领下的英语教学策略

【论文】浅谈学情预设下的物理课堂教学策略

【论文】浅谈化学实验教学中科学思维的培养和渗透

【论文】高中化学作业有效性的“精”“严”“细”“活”四字经

【论文】初中《科学》“节能减排”三类课程统整实施的研究

【论文】以体育美学欣赏教育激发中学生体育锻炼兴趣的实践

【论文】在初中体育学科教学中渗透击剑文化精神教育的研究

【论文】击剑文化“进课堂”的实践与思考

【案例】以校内公开教研促教研组文化建设～以数学组一次公开教研为例

【案例】生命需要信念支撑——《最后的常春藤叶》教学设计案例分析

【案例】“起航”还是“归航”，这是一个成长的命题——以朦胧诗《双桅船》教学为例

【案例】复杂的人性世界——《雷雨(节选)》“长文短教”教后拾零

【案例】亮剑于逆境之中——《生命之线》教学启思

【案例】击剑特色班教学中的语文学习激趣体验四法

【案例】情境教学与文化育人——6A u7 Rules around us教学设计案例分析

【案例】民俗文化之美——英语拓展课《感知文化——端午节》案例分析

【案例】强化合作意识，提升教学效果——“Nobody wins”教学案例分析

【案例】在实验教学中培养学生学科思维——《乙酸丁酯的制备》教学案例

【案例】在普及化大众教育中传承击剑文化精神

【案例】感受不同视角下的人际关系——以《换位思考》教学为例

【案例】规范解题，精学细导—一落实数学作业有效性的教研活动案例

【案例】在国际教育合作交流中反思我们的课堂文化

跋