周涛主编的《大学语文》通过文学史、经典名篇的学习使学生掌握一定的语言文字基础知识，具备阅读、鉴赏、分析、评价古今中外优秀作品的方法；并且通过人文精神的传布、道德意识的熏陶，使学生在经典文章的感染教育下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造，培养其爱国情感与高尚的道德情操，目的是提高学生的人文素养。应用价值是其本位价值在实践中运用。大学生作为文化的主要传承者，对中国文学精髓的理解不能浅尝辄止，不应被动接受，而应该是学习、研究的主体，在学习的过程中不断开拓创新思维，学以致用，具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和语言交流能力和自主学习的能力，从而为专业课的学习打下坚实的基础，最终提高学生的综合素质。

《大学语文》主要分为三个部分。第一部分中国文学史，按照中国文学发展脉络叙述，精选了古代文学内容，目的是通过学习，提高学生的古典文学修养，增进对我国优秀传统文化的了解。其中先秦时期从上古歌谣、神话写到中国诗歌浪漫主义的源头《楚辞》；两汉魏晋南北朝时期从论说散文写到五言诗《古诗十九首》；魏晋南北朝时期从建安文学写到志怪小说和志人小说；唐代从初唐四杰写到唐传奇；宋朝从西昆体写到骚雅派；元代从《西厢记诸宫调》写到《西厢记》；明代重点介绍《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等历史和神魔小说；清代重点介绍了《红楼梦》。第二部分在现当代文学中主要介绍不同时期的文学样式、文学思潮和代表作家。最后和大家分享影视欣赏、诗词曲格律入门知识。这部分把鉴赏和研究充分的结合起来，便于学生自主学习。《大学语文》由周涛主编。

一、先秦文学

 女娲补天

【拓展阅读】

盘古开天地

《圣经》中的创世神话

 精卫填海

【拓展阅读】

李寄斩蛇

 牛郎织女

【拓展阅读】

维纳斯和阿多尼斯

潘多拉

《诗经·卫风·氓》

【拓展阅读】

敲三下，我爱你

 《国语·史伯为桓公论兴衰》

【拓展阅读】

《礼记·大同》

容忍与自由

 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

【拓展阅读】

点亮心中的灯

 秋水(节选)

【拓展阅读】

头头是道(节选)

有无主宾

 五蠹(节选)

【拓展阅读】

邹忌讽齐王纳谏

 《九歌·山鬼》

【拓展阋读】

 ……

二、两汉文学

三、魏晋南北朝文学

四、唐代文学

五、宋元文学

六、明清文学

七、现当代文学

八、影视欣赏

九、语言交际能力培养

参考文献