导言
第一章 组织、制度与政策
第一节 组织研究中的新制度主义路径
第二节 制度同形化理论
第三节 政策扩散：组织行为的制度“同构”
第二章 学科基地政策的创始和扩散过程
第一节 国家理科基地政策的创始
第二节 学科基地政策扩散过程
第三节 政策扩散的结果
第三章 制度同形化与政策扩散：基地政策扩散的解释逻辑
第一节 政策情境及其诱发的需求
第二节 基地政策范式确立
第三节 基地政策范式的制度化
第四节 政策借鉴与范式解读：制度同形化的具体运作
第四章 学科基地政策扩散的模式分析
第一节 直接模仿型扩散：基础学科基地案例
第二节 学习型扩散：人文社会科学研究基地案例
第三节 强制型扩散：新兴技术学科基地案例
第四节 政策同形化的机制分析
第五章 政策扩散中组织的能动性与策略行为
第一节 我国教育行政组织决策体制
第二节 “组织域”结构对政策扩散的影响
第三节 政策扩散中教育行政组织的策略运用
第四节 政策企业家的作用
第六章 组织文化、网络与政策扩散
第一节 社会网络关系与政策扩散
第二节 转型期“抓重点”的教育决策文化
第三节 政策扩散中的差异分析
第四节 教育制度变迁的路径依赖
结语
附录 国家学科基地政策相关问题访谈人员名单
参考文献
包海芹编著的《国家学科基地政策扩散研究》研究的是我国国家学科基地政策的扩散问题。国家学科基地主要指教育部在高等学校建立的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地以及国家人文社会科学重点研究基地等。这是20世纪90年代以来逐渐在我国高等教育领域出现并获得迅速扩展的一种重要现象。
《国家学科基地政策扩散研究》从政策扩散现象出发，对国家学科基地政策的发展过程做了详细梳理，并结合制度主义理论对这种国家级学科基地政策的形成、特点及影响进行了理论分析，可以为教育决策部门进一步改进学科基地政策提供参考和帮助。
包海芹编著的《国家学科基地政策扩散研究》研究的是我国国家学科基地政策的扩散问题。国家学科基地主要指教育部在高等学校建立的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地以及国家人文社会科学重点研究基地等。这是20世纪90年代以来逐渐在我国高等教育领域出现并获得迅速扩展的一种重要现象。教育实践工作者对这一政策现象关注较多，一些高校教师和管理人员对各类型学科基地在教学、科研改革、师资建设和人才培养模式等方面的经验作了总结，对基地建设所取得的成效进行了介绍。理论研究者的关切度则较小，目前尚缺乏对这一政策现象的创始、发展和演进机理的深入分析。理论研究的滞后，限制了我们对国家学科基地政策的认识及对政策未来发展的科学判断。本书从政策扩散现象出发，对国家学科基地政策的发展过程做了详细梳理，并结合制度主义理论对其进行了理论分析，旨在深化我们对国家学科基地政策的理解。
