杨德伦
锐意教学实践兴革，促进教师专业发展
研修方案
总结报告
活动纪要
胡玉香
依托课本，让高年级课外阅读更具实效性
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杨亚文
激发兴趣，拓展阅读，提高阅读能力
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从低年级开始培养农村小学生课外阅读习惯的研究
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整合课内外资源，提高学生阅读素养
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课内外结合，提高山区学生阅读兴趣与能力的研究
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从课内阅读引向课外阅读，以读促表达
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