一个人无论他所负的责任大小,必定会时时对周围发生的事情作出判断。正确的判断导致正确的决策,一定有好的结果;错误的判断必然导致错误的决策,一定招致坏的甚至严重的后果。人的一生,大部分时间都在处理问题和解决问题的过程之中,其中,成功无不来自于正确的判断,失败无不是因为错误的判断,所以判断力是衡量一个人能力的最重要的标志之一。在班组安全100丛书编委会编著的《班组安全心理与安全行为100谈》中,重点结合员工的安全技术学习、安全素质的提高,需要采取什么样的态度对待工作、对待同事、对待班组长,如何尊重人、帮助人,如何纠正班组成员的违章等等,讲述员工应尽的安全职责,需要的安全处世之道。
班组是企业的基层单位,也是企业安全管理的最终落脚点。如何加强班组的安全管理,一直是一个重要的课题,直接关系到企业的安全管理工作。对班组的安全管理,人们做了许多积极的探讨,总结出许多有益的做法和经验,促进了班组的安全管理工作。班组安全100丛书编委会编著的《班组安全心理与安全行为100谈》从安全心理与安全行为的角度,揭示班组员工的心理活动与安全行为的关系,揭示安全心理学相关知识对加强班组安全管理的作用。
对于班组来讲,学习和运用安全心理学,能够提高班组的管理水平,促进班组做好安全生产工作;能够化解员工思想矛盾,促进心理和谐、班组团结;能够增强企业员工凝聚力,有利于激发班组成员做好各项工作的积极性;能够矫正各种不良心理,纠正违章行为,有利于实现安全生产无事故。同时也是班组长和员工增强逻辑思维,提高解决复杂问题能力和自身素质的必读书目。
《班组安全心理与安全行为100谈》分为三个部分,即安全心理学基本知识、安全心理与安全行为、班组安全管理中需要注意的心理因素。在班组安全管理中需要注意的心理因素中,介绍了班组如何激励员工的安全生产积极性、班组如何运用激励方法激发员工的工作热情、班组如何运用需要层次理论创造安全环境、班组如何运用安全心理实现安全控制、班组如何培养员工积极向上的健康心理等内容。这些内容是班组工作的重点,也是班组长和班组员工普遍关心的问题。通过介绍和解答,能够直接运用于班组实际工作,从而促进班组的安全管理。本书不仅有利于企业班组的安全管理,也是进行班组长培训的良好教材。