《零件普通铣床加工(3技工院校一体化课程教学改革机床切削加工专业教材)》编著者人力资源和社会保障部教材办公室。

教学改革的成果最终要以教材为载体进行体现和传播。根据我部推进一体化课程教学改革的要求，一体化课程改革专家、几百位试点院校的骨干教师以及中国人力资源和社会保障出版集团的编辑团队，用了三年多的时间，组织实施了一体化课程教学改革试点，并将试点中形成的课程成果进行了整理、提炼，汇编成“活页”教材。这套教材不仅在形式上打破了传统教材的编写模式，而且在内容上突破了传统教材的结构体例，在国内职业教育培训教材领域中均属首创。这套教材及配套资料的出版，不仅是本次一体化课程教学改革试点工作的阶段性总结，也是一体化课程教学改革不断深化和全面推广的一个起点。希望全国技工院校将一体化课程教学改革作为创新人才培养模式、提高人才培养质量的重要抓手，进一步推动教学改革，促进内涵发展，提升办学质量，为加快培养合格的技能人才作出新的更大贡献!

学习任务一 铣床手柄的铣削  

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容

学习活动2 制定铣床手柄的加工工艺 

学习活动3 铣床手柄的加工   

学习活动4 铣床手柄的测量及误差分析 

学习活动5 总结评价   

学习任务二 扇形板的铣削   

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容-

学习活动2 制定扇形板的加工工艺  

学习活动3 扇形板的加工    

学习活动4 扇形板的测量及误差分析 

学习活动5 总结评价    

学习任务三 冲裁模的铣削    

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容

学习活动2 制定>中裁模的加工工艺 

学习活动3 冲裁模的加工   

学习活动4 冲裁模的测量及误差分析 

学习活动5 总结评价    

学习任务四 刻度盘的铣削    

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容

学习活动2 制定刻度盘的加工工艺 

学习活动3 刻度盘的加工   

学习活动4 刻度盘的测量及误差分析 

学习活动5 总结评价

学习任务五 铣床的维护保养     

学习活动1 领取工作任务，明确工作内容 

学习活动2 进行铣床的维护保养   

学习活动3 总结评价     

学习任务六 车床齿轮轴的铣削    

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容 

学习活动2 制定车床齿轮轴的加工工艺 

学习活动3 车床齿轮轴的加工   

学习活动4 车床齿轮轴的测量及误差分析 

学习活动5 总结评价   

学习任务七 车床齿条的铣削     

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容 

学习活动2 制定车床齿条的加工工艺 

学习活动3 车床齿条的加工    

学习活动4 车床齿条的测量及误差分析 

学习活动5 总结评价   

学习任务八 弯曲模的铣削     

学习活动1 领取工作任务，明确加工内容 

学习活动2 制定弯曲模的加工工艺

学习活动3 弯曲模的加工  

学习活动4 弯曲模的测量及误差分析  

学习活动5 总结评价