“情商之父”的哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼也曾说：“情商是决定人生成功与否的关键。”情商的完整表述应该是情绪智慧，其中主要包括认识自身情绪、管理自己情绪、自我激励、认知他人情绪及处理人际关系等内容。李荐编著的《孩子的高情商是这样培养的》从自我认知、交友意识、化解冲突、抵抗挫折等八个方面，讲述了情商的内涵及重要意义，帮助父母们拓宽现有思维方式，引导和帮助孩子学会掌控自我不良情绪，巧妙应对周围的一切。

李荐编著的《孩子的高情商是这样培养的》以“观点＋案例＋理论＋方法”的形式，做到了理论性与实用性相结合，为渴望培养出高情商孩子的父母们提供了一整套实现这一愿望的最直接最有效的方法。相信通过认真阅读《孩子的高情商是这样培养的》，家长们能将其中的思想吸纳到自己的头脑之中，并将一个个具体的方法逐渐地应用于培养孩子的过程中。到那时，你的孩子就会成为一个情商高手，进而使其在个人生活、学习及未来的事业中更易走向成功！

Part 1 每个人都是与众不同的

——高情商孩子的自我认知意识

想让孩子认识自己，就别给他贴标签

告诉孩子：你很棒

给孩子鼓励：你有你自己的优势

引导孩子学会淡然看待别人的评价

从小培养孩子的自我意识

检讨自己，才能更好地认识自己

让孩子适当拿主意，搞清楚自己的能力

适当帮孩子摁一摁他“翘起的尾巴”

想要孩子情商高，就别打击想象力

Part 2 不能替孩子交友，那就教会他吧

——高情商孩子的自主交友意识

朋友是孩子生命中的阳光

告别冷冰冰，用热情收获友情

尊重别人，才能赢得别人的尊重

让孩子学会换位思考

爱嫉妒的孩子易孤独

友谊往往会因合作而更珍贵

冷处理孩子对异性的好感

学会分享，为友谊保驾护航

远离坏孩子，让孩子避免“近墨者黑”

大胆拒绝，说“不”没有什么了不起

说到做到，讲诚信的孩子受欢迎

Part 3 情绪解套，呵护孩子的心灵

——高情商孩子的情绪管理意识

脾气可以有，但不可以随便发

把孩子从忧虑中解救出来

怎样让孩子学会接受批评

乐观积极，让心情洒满阳光

自我激励，让孩子为自己加油

让孩子别把分数看得太重

如何打开孩子紧闭的心门

胆怯的孩子也可以变得勇敢起来

学会处理冲突，让孩子少走弯路

——高情商孩子的冲突化解意识

有了矛盾，不要用打架来解决

思考问题要理性，意气用事要不得

明辨是非，让孩子知道什么是“好”、“歹”

怎样改善孩子的任性妄为

宽容别人等于善待自己

“输得起”的孩子情商高

灵活应变，让孩子一生从容

Part 5 别怕吃苦，跌倒了勇敢地爬起来

——高情商孩子的对抗挫折意识

遇到挫折，帮助孩子坚强面对

一次失败，不代表你不努力

在有些事实面前，不要逃避要接受

从哪里跌倒就从哪里爬起

直面困难，练就坚强的意志力

接受失败，并从中获取力量

进行体能训练，提高孩子的抗挫能力

Part 6 让孩子勇敢去闯吧，去看世界的模样

—高情商孩子的自强自立意识

赶走“怕”先生，大声说出自己的想法

扩展知识面，克服孩子对无知的恐惧

背起自信的行囊，出发

蛋壳心理要不得

培养孩子行事果断的性格

只要感兴趣，就大胆尝试吧

积极参与实践，不做“高分低能”的孩子

Part 7 松开紧握的手，让孩子自己走

——高情商孩子的独立自主意识

独立是孩子的第一“属性”

自己的事情自己做决定

不做“三陪”父母，让孩子自己站立

通过家务劳动锻炼生活自理能力

和孩子算算账，让他学会如何理财

孩子的兴趣爱好，父母不要过多干涉

让孩子学会承担责任

Part 8 只要心中充满爱，哪个孩子都可爱

——高情商孩子的情感管理意识

培养感恩意识，从说“谢谢”开始

有同情心的孩子更有人情味

让美德之花开满孩子的心田

给孩子关爱你的机会

培养孝心，让孩子懂得感恩父母

让孩子留一块位置给一起成长的伙伴

老师的恩情终生莫忘

告诉孩子：生命中的每一天都值得珍惜

想让孩子认识自己，就别给他贴标签

提炼关键词

自知尊重天性勇气大胆尝试

情商六讲堂

老祖宗早就对我们说：知人者智，自知者明。体现在教育孩子方面，我们也都希望自己的孩子能够有“自知之明”。可是，很多父母却于不自知中剥夺了孩子认识自己的机会，总是试图做一个孩子的“好帮手”，去帮助自己的孩子认识自己，了解自己。

举例来说，有的妈妈会说：“我家儿子，天生就是个马大哈，做什么事总是拾起三个忘掉两个……”有的爸爸会说：“我家的孩子一点也受不了别人的批评，一说就哭。”

类似的话时常会从家长们的口中说出来，带着一种“权威’’的评判。岂不知，这种话在孩子听后，就相当于一个“标签”贴到了他的脑门上。由于其自我认知能力有限，孩子就会将这种评价当做事实。妈妈说我马大哈我就是马大哈，爸爸说我受不了委屈，我就是个娇娇小公主……

要知道，孩子通常是在周围人的肯定或者否定的评价中认识自己，寻找方向并不断前进的。如果孩子得到的是肯定的、积极的评价，那么自然会产生愉快的心理体验，在行动中也会遵循愉快的、积极的模式；如果孩子得到的是否定的、负面的评价，那么孩子心里就会产生不快，自信心也跟着减弱，带来自卑感。

所以说，聪明的父母不会随意给孩子贴“标签”，而是客观和具体地指出孩子的优缺点，让孩子在不断的成长和摸索中，感知自己，认识自己。

元旦将至，琳琳和朵朵所在的班级开始准备元旦演出的节目了，老师让孩子们踊跃报名。有几个平时就很活跃的孩子，立马就举起小手。老师表扬他们积极踊跃，接着提醒了一下平时文静、内向的琳琳和朵朵。老师表示，希望她们也都报名，给大家表演节目。

在征求报名快要结束的时候，经过一番思想斗争的琳琳终于鼓起勇气，将小手举了起来。老师看到后，微笑着夸她勇敢、积极。可是，一旁的朵朵还是低着头，小手始终放在桌子下。

老师见状，温和地对朵朵说：“朵朵，老师和同学们都希望看到你的表演，听说你唱歌很不错，可不可以报名唱歌呢？”

听老师这么一说，朵朵不但没有鼓起勇气报名，反而把头低得更低了。老师希望朵朵能借这次机会，在性格方面略微有所改变，不再做班上胆子最小、最害羞的孩子。因此，老师又循循善诱地做了一番工作。最后，只听朵朵说：“我妈妈说我太爱害羞，如果上台表演肯定会忘词……”

听了这句话，老师明白了，原来，朵朵恐惧上台表演节目，是因为妈妈给她贴了一个“害羞”的标签。

在孩子心里，来自爸爸妈妈及老师的评价就像是“圣旨”，是权威的、不可违抗的。在这些评价的“指引”下，孩子就会朝着这个方向行进。就像故事中的朵朵，也许她的害羞是先天性格导致的，但之所以后来难以改变，和她从妈妈那里得到的评价是密不可分的。可以想见，同样害羞、不敢表现自己的琳琳却能在老师的鼓励下勇敢报名，她很可能是没有收到过朵朵那样的“标签”。

作为父母，我们应该清楚，孩子并没有我们想象的那么成熟，他们不知道父母所说的话是含有谦虚、激励作用的，而是将这种话看作是自己真实具备的特质。这样一来，如同一张白纸的孩子就会为自己画上爸爸妈妈评价中的那些符号和图案。长此以往，孩子对自己的认识就会被逐渐定格，到时候想改变比登天还难。

情商加油站

1．父母要尊重孩子的天性

花有百样，人有百种。每个人有每个人的特点和优势，父母们要尊重自己孩子的天性，不要盲目跟风，人家孩子性格开朗，自己的孩子也一定要开朗；人家孩子奥数学得好，自己的孩子也决不能落下。一旦孩子达不到自己所要求的，就强烈地指责孩子不是这块料，怎么这么笨。这样一来，孩子就会在潜意识中真的认为自己不是这块料，觉得自己真的很笨。

如果父母们不想看到这样的结果，那么就尊重孩子的天性吧！其实，我们只有帮助孩子找到适合他们自己发展的道路，按照其天性去培养，孩子才会按照他自己的规律去成长，才有可能获得幸福和成功。

2．对孩子的某一特点不要经常说

有的父母在发现孩子的某一特点后，总是话不离口，逢人便说。比如，孩子不爱跟人打招呼，或者孩子总是停不下来等。如果父母总是一味地强调，那么孩子就会形成这样的习惯，对自己的认识也随之偏离了。

对此，我们可以分散孩子的注意力，对他的具体行为进行表态，正确的就表扬，错误的就纠正。需要注意的是，不管是肯定的还是否定的评价，都一定要建立在就事论事的基础上，而不是一味地唠叨孩子的某一特质。

3．试着放手，鼓励孩子大胆尝试

以前，如果你曾经为孩子贴过某种“标签”，并导致孩子真的在“践行，，该标签上的内容，那么这时候，你就要试着放手，别再提标签的内容了。如果孩子不爱和别人打招呼，你就鼓励他做一个爱说话的好宝宝，但不要一门心思盯着这件事，否则会给孩子太大的心理压力。当孩子在外面做出哪怕一次跟别人打招呼的礼貌行为时，你都要赶紧表扬，大加称赞。

渐渐地，孩子就会摆脱“标签”的困扰，并充分认识到自己所具有的优点，或者缺点。

4．不要无端地批评孩子

当心情烦躁的时候，如果恰逢孩子犯了错误，那么家长一般都会情绪激动，以至于对孩子说话生硬、态度恶劣。其实这样做无形中会对孩子产生不良影响。

我们需要做的是，不管面对孩子犯下的什么错误，在批评孩子之前，先要强迫自己冷静下来。只有做父母的冷静了，对孩子所犯的错误才会有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，进而帮助孩子找到犯错的原因及改正的方法。P3－5

传统观点认为，智商是决定一个人一生命运的主要因素。但实际上，智商高的人却并不一定能获得成功，无论是在生活还是事业上。情商才是影响人的成功与否、命运好与坏的重点，它主导着人生的80％，智商决定人生的20％。

著名作家柯云路曾表示：情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。无独有偶，被称为“情商之父”的哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼也曾说：“情商是决定人生成功与否的关键。”另外，很多杰出的科学家经过大量的研究认为：在人的智力商数之外，还存在着超越人类智力的参数，也就是情商。情商的完整表述应该是情绪智慧，其中主要包括认识自身情绪、管理自己情绪、自我激励、认知他人情绪及处理人际关系等内容。

有些高智商的人表现不佳，而普通智商的人则表现出色，这都和情商有着直接的关系。可以说，情商是一种基本生存能力，决定一个人其他心智能力的表现，也决定一个人一生的走向与成就。换言之，情商是与个人的未来成就及幸福紧密相连的。

但是，情商并非是天生的，而是需要通过后天培养才能具备的，尤其是在童年时代。如果这一时期接受了来自家长良好的情商教育，那么孩子必然会拥有更快乐、更幸福、更圆满、更成功的未来。

如今，情商教育已经越来越受到国内外家长和教育家们的关注。结合这一现状，我们特别编写了这本《孩子的高情商是这样培养的》一书。本书从自我认知、交友意识、化解冲突、抵抗挫折等八个方面，讲述了情商的内涵及重要意义，帮助父母们拓宽现有思维方式，引导和帮助孩子学会掌控自我不良情绪，巧妙应对周围的一切。

本书以“观点＋案例＋理论＋方法”的形式，做到了理论性与实用性相结合，为渴望培养出高情商孩子的父母们提供了一整套实现这一愿望的最直接最有效的方法。相信通过认真阅读本书，家长们能将其中的思想吸纳到自己的头脑之中，并将一个个具体的方法逐渐地应用于培养孩子的过程中。到那时，你的孩子就会成为一个情商高手，进而使其在个人生活、学习及未来的事业中更易走向成功！