刘刚、谢仁凤主编的《思想道德修养与法律基础学习和实践》以“联系实际，精化理论”为理念，实施教学内容单元化改革。在全面梳理教材知识点的基础下，重构教学体系，将教材原有教学内容的精华，融入本书十二个单元的内容之中，将教材内容和内容背后的精神进行扩散，彰显理论的广度和深度。课程的教学由知识传授向意识、能力、习惯的培养迁移，注重教学的实效性。本书以“理论为体，实践为翼”为理念，实施教学过程一体化改革。将理论教学与实践教学相贯通，积极构建“一体两翼”的教学模式，其中“一体”为理论教学、，“两翼”为校内实践和校外实践。在本书每个单元内容的编排上，每个单元划分为六大模块。课前，在“教学目标”、“理论点睛”两大模块的引导下，学生进行自主的预习与课前准备。

单元一 人生新启航——走进高职

 模块1 教学目标

 模块2 理论点睛

一、高职教育定位

二、认识大学生活特点

三、提高独立生活能力

四、树立新的学习理念

五、培养优良的学风

六、认识当代大学生的历史使命

七、明确当代大学生的成才目标

八、塑造当代大学生的崭新形象

九、学习和践行社会主义核心价值体系

十、学好“思想道德修养与法律基础”课

 模块3 案例引导

案例一：2012发现高职

案例二：适应大学环境

案例三：如何度过大学生活

案例四：马加爵遗书

案例五：做一个践行社会主义核心价值体系大学生——践行社会主义

核心价值体系大学生代表洪战辉

案例六：大学生自身修养更重要

 模块4 实践拓展

一、校内实践拓展

二、校外实践拓展

 模块5 复习思考

一、单项选择题

二、材料分析题

 模块6 推荐阅读

一、《社会主义核心价值体系学习读本》(节选)

二、江泽民：在庆祝北京大学建校一百周年大学上的讲话(节选)

三、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(节选)

单元二 追求远大理想 坚定崇高信念

单元三 继承爱国传统 弘扬民族精神

单元四 领悟人生真谛 创造人生价值

单元五 加强道德修养 锤炼道德品质

单元六 遵守社会公德 维护公共秩序

单元七 培育职业道德 提升职业素养

单元八 感悟爱情真谛 培育家庭美德

单元九 增强法律意识 弘扬法治精神

单元十 宪法与行政法法律制度

单元十一 民事法律制度

单元十二 刑事法律制度

附录1

附录2

后 记