《小小魔法师：玩转空气》德国著名自然教育家、幼儿教育专家吉塞拉·沃尔特经典作品，备受德国家长和老师喜爱的益智游戏书，德国幼儿教育必读书。

走进大自然，每个孩子都能创造出非凡的魔法。

怎样让空气发出悦耳的声音？怎样让声音在空气中的传播轨迹显形？怎样让纸盒子悬浮在空中？

空气是生命存在的基础，它本身就创造了世界上最神奇的“自然魔法”，在空气的魔法世界中，孩子一定能发现自己潜藏的魔力。这些“自然魔法”将开启孩子探索世界的新篇章，为他们未来丰富的创造力和想象力奠定基础。

《小小魔法师：玩转空气》是德国著名自然教育家、幼儿教育专家吉塞拉·沃尔特针对学龄前儿童的特点专门设计的互动游戏书，旨在帮助他们了解自然界最基本的元素。按照《小小魔法师：玩转空气》的指导，你不仅可以通过游戏在轻松愉快的氛围中让孩子掌握更多与自然相关的知识，还能够帮助孩子在发现问题、解决问题的过程中，通过看、听、闻、辨别和动手实践，真正爱上自然、爱上科学，并且认识到保护自然的重要意义。

体验空气

空气是看不见的

空气在哪里

如果空气有颜色

几乎消失了的小木棍

充满空气的瓶子

空气与水不相容

神奇的魔棒

感受空气

我感觉到了什么

测量气温

温度色标

观察温度变化

穿上外套还是脱下外套

和空气做游戏

柔软的羽毛

薄薄的纸

轻薄的丝巾

空气在不断地运动

用纸扇让空气动起来

风从哪里来

棉花团游戏

抓住空气

把空气装进袋子里

空气就在里面

气压

强气压

气球

气球“火箭”

尖锐的哨声

气球的伴奏

喷气式气球

会飞的小矮人

用气球做速度训练

人们能够听到空气的声音

空气的声音

纸爆竹

空气中的声音

看不见，听得到

声波与水波

看得见的声波

扬声器

到处都是空气

空气的颜色

天空图画

空气小精灵

幻想故事

木偶剧

欢迎来到空气游艺会

节日装扮

估计温度

羽毛游戏

棉花团障碍赛跑

气球赛跑

气球“火箭”比赛

丝巾舞

呼吸之气

我们呼吸空气

有意识地吸气、呼气

袋子里的呼吸之气

神奇的呼吸

聆听呼吸

感受呼吸

呼吸时我们的身体里发生了

什么变化

呼吸测量仪

吹气游戏

会飞的火柴盒

小纸人赛跑

吹球比赛

会飞的纸蝴蝶

吹画

吹奏乐器

草哨子

梳子喇叭

纸喇叭

吸管喇叭

橡皮管小号

呼吸之气在哪里

燃烧也需要氧气

空气中的氧气

氧气从哪儿来

一个小小的“氧气工厂”

与植物一起生活

植物在哪里

空气中还有什么

看得见的烟雾和灰尘

空气中的杂质

感受新鲜的空气

空气中的味道

家星的味道

闻一闻

神秘的香气瓶

风与天气

刮风的日子

感受风

与风捉迷藏

风的乐章

听风声

风声模仿秀

看风

风的恶作剧

在风中玩耍

风最喜欢的玩伴

简单的降落伞

滚动的纸轮

风球

暖空气上升

暖空气膨胀

空气蛇

悬浮的盒子

热气球

对流

寻找穿堂风

风的图画

测风

风向袋

用手指测风向

风信鸟

随风起舞的小布偶

天籁之音

空气中含有水分

水蒸气是如何产生的

瓶子出汗了

感受露珠

风的工作

各种各样的风车

小小纸风筝

风的欢乐节

风蛇

风蛇舞

抛彩带

小风车饼干

风的游戏小屋

在高空中

仰望天空

如果我会飞

天空中有什么在飞

与鸟有关的游戏

最喜欢的鸟儿

天堂鸟

哑剧表演

飞翔的鸟

鸟的飞行图

保护小鸟

鸟儿的栖身之地

冬天给鸟儿喂食

飞舞的蝴蝶

想象中的蝴蝶

蝴蝶饲养箱

会飞的昆虫

可爱的瓢虫

借助飞机飞行

纸飘起来了

自制简易飞船

纸飞机

飞毯

飞箭

飞环

体验空气

在这一部分中，通过游戏，孩子会感受暖气、冷气，感受空气轻柔的运动……然后，他们会知道怎样才能抓住并压缩空气；他们将学着吹口哨、吹笛子，并采用合适的方式让空气发出砰砰的响声，或是刺耳的嘎吱声；他们会通过想象讲述空气小精灵的故事，还会与手帕一起跳空气舞。

空气是看不见的

对孩子们来说，空气充满了神秘色彩。尽管我们根本看不见它，但是每个孩子都知道：空气确实存在。可是如果什么都看不到的话，怎么才能证明空气的存在呢？

通过下面的游戏，孩子会发现、观察并感受空气。

空气在哪里

游戏：“你能把空气紧握在手中，高高举起吗？…‘你能推开空气或者把空气放进口袋里吗？…‘你能把空气含在嘴巴里咽下去吗？”你可以先用一些问题引起孩子的兴趣，然后和孩子一起来玩这些游戏。直到孩子能够确定：我们确确实实与看不见摸不着的空气做了游戏。

下面可以接着问问孩子：空气是不是真的存在？引导孩子思考他所知道的有关空气的知识，也许他会说到炎热夏季里的风，或者人们呼吸时不可缺少的氧气。

最后孩子会得出这样的结论：是的，空气是存在的，它是一种看不见的气体。

如果空气有颜色

游戏：如果空气可以看见，是玫瑰色或者蓝色条纹状的话，那世界会发生什么变化呢？这也是孩子会很想知道的，让孩子充分发挥想象力去描述一番吧！

最后孩子很可能会得出这样的结论：看不见空气是多么好啊，这样我们就可以看见我们周围的东西及其颜色了。

为什么我们看不见空气7我们能够看见固体与液体，却看不见气体，即便是在高倍放大镜下也是如此。同样令人惊奇的是，与固体和液体一样，气体也是由原子、分子构成的。唯一的区别是，气体分子之间的间距非常大并且运动速度更快，所以我们看不见它。

几乎消失了的小木棍

材料：一根细长的小木棍

游戏：伸出手臂，就像拿着一根指挥棒一样拿好小木棍，然后快速地挥动它，就像汽车上的雨刷的运动方式那样，看看会发生什么呢？因为挥动得太快，我们会逐渐看不到小木棍，只能看到一个模糊的扇形。如果能够挥动得更快，那么我们将什么也看不见。

充满空气的瓶子

材料：大的透明塑料盆、小玻璃瓶

游戏：给塑料盆装满水，然后将玻璃瓶的瓶口朝上，慢慢地斜放进水中。可以发现玻璃瓶中会冒出小气泡，气泡在水中上升，上升到水面后就消失了。

和许多其他的气体一样，空气比水轻，因此只要有空隙，空气就会从空隙中跑出来并以圆形气泡的形态上升。气泡从水中冒出后消失，是因为气泡中的气体融入了周围的空气中。

让孩子用自己的话描述在游戏中看到的现象，然后自己动手操作，试试看用其他的容器是否也会出现同样的现象。  空气与水不杓容

材料：大的透明塑料盒、玻璃杯

游戏：在塑料盆里装上大约2／3的水，然后把一个玻璃杯浸入水中，直到它装满水，并让这个玻璃杯杯口朝下待在水中。

另取一个玻璃杯，使其杯口朝下垂直插入水中，这样杯中就盛满了空气，然后把装满空气的玻璃杯移到装满水的玻璃杯旁边。现在稍微倾斜装满空气的玻璃杯，这样装满空气的玻璃杯里会冒出气泡，这些气泡会被装满水的玻璃杯接住。

在这个过程中因为空气进入了装水的玻璃杯里，会将里面的水“挤”出来，这一点从玻璃杯里不断下降的水位就可以看出来。在装满水的玻璃杯里，空气往上升并排斥杯子里的水，使水逐渐减少，人们看不到这些被“挤”出来的水是因为它与容器里的水融为一体了。

神奇的魔棒

材料：大的透明塑料盆、玻璃杯、纸巾

游戏：把一张纸巾塞到玻璃杯底部，再迅速将玻璃杯杯口朝下垂直地插入水中。现在你来默念咒语，再把玻璃杯垂直地从水中拿出来，然后慢慢取出纸巾——纸巾基本没有被水打湿。

空气是这个游戏成功的秘诀之所在：在放入水中时这个玻璃杯里充满了空气，空气在水中无法逃逸，因此能够阻止水进入玻璃杯罩，纸巾也就不会被打湿了。P1-5

空气就是生命！没有粮食我们可以存活40天，没有水我们可以存活4天，但是没有空气我们连4分钟都活不了。

空气就在我们周围，我们对空气这种自然元素了解得越多，就会更加小心地对待它，更关注空气的清洁与环境保护。

但是，我们怎样才能给孩子讲解并让他们认识空气这种看不见摸不着的东西呢？

这本书中的游戏会让孩子们调动所有的感官去感受、体验和认识空气。比如，借助水中的气泡孩子能看到空气，通过风声能听到空气，等等。

孩子们在游戏中，会自己动手制作小玩具、唱歌、跳舞、演戏、编故事、画画……在玩耍的过程中，他们会对空气的特性了解得越来越多，新的知识将激发他们的好奇心和求知欲，亲近空气、亲近大自然的愿望也会与日俱增。在帮助孩子了解大自然方面，本书也提供了许多实用的信息，比如有关植物光合作用的知识、声波与回声产生的原因、空气污染与温室效应对大自然的危害、人类怎样通过向自然界的生物学习而最终飞上了蓝天，等等。

孩子们在本书中将会了解空气是什么、我们为什么需要空气及如何保持空气的清洁，实践知识和对自然生态的了解会使得孩子更有兴趣保护自然及规划大自然的未来。

祝您与孩子们玩得愉快！

吉塞拉·沃尔特