读史使人明智，读史使人明理。在历史的长河中留给我们的报国之志、修身之道、成功之法、处世之方，是值得我们学习借鉴的大智慧。《读史有智慧——中国卷》作者李学诚从浩如烟海的中国历史典籍中，选择一些至今仍然闪耀着智慧光芒的历史事例，结合读者的工作实际，进行评析和解读。

在世界历史的长河中留给我们的报国之志、修身之道、成功之法、处世之方，是值得我们学习借鉴的大智慧。本书是《读史有智慧——中国卷》的姊妹篇，作者李学诚从世界历史的长河中，选择对领导干部有参考借鉴意义的世界各国人物的事迹，加以解读和评析，让读者能够从中领悟杰出人物的智慧，给自己的工作提供帮助。《读史有智慧——中国卷》共十章，分别是立身智慧、决断智慧、协调智慧、用人智慧、进取智慧、处世智慧、驾驭智慧、交往智慧、沟通智慧、逆境智慧，帮助读者从世界史的角度，学习参考一些立身处世、做好领导工作的智慧。

第一章 立身智慧

 为官者，先立德

 信用是做事的根本

 谦逊带来魅力

 学会自我反省

 人贵有自知之明

 宽容者路也宽

第二章 决断智慧

 切勿刚愎自用

 善于借用外脑

 实现决策升华

 决断重心下移

 领导者善决策

 克服决策的误区

第三章 协调智慧

 协调是领导的关键

 寻求联合协作

 尽力化解冲突

 掌握协调方法

 谋求共存共荣

第四章 用人智慧

 主动与上级沟通

 处理好同僚关系

 凝聚部属的意志

 重视群众的建议

 讲究用人的策略

 巧妙改变他人

第五章 进取智慧

 居安思危，有备无患

 领导在谋不在勇

 抓住时机，果断行动

 不断提高自身能力

 磨炼自己，追求完美

第六章 处世智慧

 适可而止，不贪恋权力

 推功揽过，始终保持清醒

 大局为重，不轻易与人交恶

 一视同仁，不可借势压人

 享受生活，在繁忙中寻找快乐

 推己及人，不做无益的批评

第七章 驾驭智慧

 正确认识权力

 学会合理授权

 掌握奖惩之道

 善用激励机制

 协调下属关系

 提升下属工作能力

第八章 交往智慧

 用谋与媒体交往

 用心与群众交往

 用情与朋友交往

 用智与对手交往

 用诚与下属交往

 用思与上级交往

第九章 沟通智慧

 以情动人，语言要生动感人

 适度幽默，拉近彼此距离

 独辟蹊径，掌握说话的技巧

 以理服人，善于劝服对方

 抓住重点，准确表达思想

 巧妙拒绝，掌控沟通大局

第十章 逆境智慧

 永不放弃，没有人会彻底失败

 放宽心胸，抛弃不良心态

 以退为进，争取东山再起

 勇于探索，寻找新的成功道路

 抓住时机，不放弃任何机会

 团结互助，寻求共同进步

谦逊带来魅力

不论古今中外，谦虚做人都是一种美德。我们中国人提出的“谦受益、满招损，大巧若拙、大辩若讷、大勇若怯、大智若愚”等名言，便是对这种美德的生动注解。同样，在世界各国，谦逊都是一种品质、一种精神，更是一种魅力、一种境界。

谦虚需要一种底气来支撑。聪慧是智者的底气。智者的聪慧是在于能从聪慧中看到局限和缺欠，他的和气中透着低调，和颜中多有雅量。善良是仁者的底气。仁者的善良是能容下无端的伤害和浅陋的狂妄，他的谦卑融入忍耐之中，他的虚怀中嵌入慈悲。博大是强者的底气。强者的博大是能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁地敬仰。

谦虚的人，因为看得透，所以不躁；因为想得远，所以不妄；因为站得高，所以不傲；因为行得正，所以不惧。

牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律；他进行了光的分解而创立了光学；在热力学方面，他确定了冷却定律；在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体；在数学方面，他是微积分学的创始人……恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：“你是我们这个时代的伟人……”他听了“伟人”二字便摇摇头说：“不要那么说，我不知道世人是怎样看我，我自己只觉得似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然拾到了几只光亮的贝壳。但真理的汪洋大海在我眼前还未被熟悉，被发现哩。”停顿片刻，他又说：“假如说我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”说完这段话，他平静地闭上了眼睛。

一个人保持谦虚的姿态，善于学习他人的长处，以积累更多的经验，进而发展自己的才能，有更高的权威，牛顿正是如此。反之，如果一个人自以为是，骄傲自大，目空一切，只能阻碍自己的发展，最终一事无成。

物理学家爱因斯坦在世的时候，就已经是一位声誉显赫的物理学家，深受人们的敬仰。在纽约河滨教堂所设的世界最伟大的学者的塑像中，爱因斯坦是唯一活着的人。但他并没有被荣誉冲昏头脑，始终保持着谦逊的品质。他对别人把他当成偶像感到无法理解，对报刊上的宣传和赞扬十分厌烦，尤其是那些记者、画师、雕塑师来找他拍照、画像、塑像，更使他难以忍受，他说他简直成了这些行业的模特儿了。

爱因斯坦从不认为自己是一个超人。他认识到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，因此他总是抱着敬仰和感激的心情赞赏前人的贡献。他知道，在科学的道路上有许许多多人在共同奋斗，各人有各人的工作，各人有各人的贡献，因此他对同行的工作非常尊重。就是对自己的下属和学生，爱因斯坦也没有任何傲慢的表现，凡是和他接触过的人，无不为他的和蔼可亲与平等待人而感动。他还总结了这样一个成功公式：a=x+y+z，其中a代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。他认为自己不是什么天才，只是一个真理的忠实而勤勉的追求者。

同样，19世纪末的瑞典杰出化学家诺贝尔，虽然一生贡献极大，但十分谦虚。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，来找诺贝尔。诺贝尔有礼貌地回绝了。他说：“我喜欢订阅这本有价值、有趣味的书，但请您不要将我收入。我不知道我是否应当得到这种名望，不过我厌恶过分的辞藻。”诺贝尔的哥哥想编一部家族史，请他寄一份自传。诺贝尔写道：“阿尔弗雷德·诺贝尔——他那可怜的生命，在呱呱坠地时，差点断送在一位仁慈的医生手里。主要的美德：保持指甲的干净，从不累及别人；主要的过错：终生不娶，脾气不佳，消化力差；仅有的一个希望：不要被人活埋；最大的罪恶：不敬财神；生平重要事：无。”哥哥反复劝说，并提出代为整理。诺贝尔执意不从。他说：“我不只是没有时间，最根本的原因是我不能写什么自传。在宇宙漩涡中，有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有什么值得去写？”诺贝尔一生不愿意宣扬自己。他惊人的业绩与他不平凡的谦虚分不开。

人生在世，不如意之事十之八九。对领导干部来说，谦虚更是一种必不可少的品质。对上级谦逊，是一种本分；对平级谦逊，是一种和善；对下级谦逊，是一种典范；对所有的人谦逊，是一种境界。领导干部权位越高，越要清醒，越是要保持谦逊的美德。

一个领导干部只有具有谦逊的品质和精神，才能聚拢人、打动人，从而赢得群众的敬重。保谦逊须加强修养。只有一个人的知识、阅历、素质达到足够的积淀时，才可能具备良好的修养，才能做到不说张扬之言，不干张扬之事，不逞张扬之能，才能在内心深处蕴藏着勃勃生机和无限活力，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，得到赞扬不骄矜，取得成绩不炫耀。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。永远保持着踏踏实实、平平常常、自自然然的生活态度和格调，以成熟、理性、豁达、自重、睿智的风范处世做事。保持谦逊须从谏如流。

一个成熟的领导者，不是事事都通的人，但一定是明目达聪、善纳群言者，是兼收广蓄、从善如流者，尤其能听得进逆耳之言，包括过激、过火、过头的话。保谦逊须胸怀坦荡。邓小平同志曾经说过：领导干部要眼界十分开阔，胸怀十分开阔。不论在什么情况下，一个领导者，一定要对个人的名利、进退、荣辱，看得淡一些，超脱一些。

P11-14