每一个优秀孩子的背后，都离不开父母的启发性智慧。《好孩子好性格(0-6岁教养启示录Ⅱ)》包含10余年幼教精华+300多篇育儿日志。一位6岁女儿的母亲张海媛，为你分享家庭教育的本质，让你成为名副其实的杰出家长！

父母是孩子的一面镜子。唯有父母本身的态度如此，才有可能教育出良好性格的孩子，因为父母的身教影响，永远是直接反映给孩子的。衷心希望父母们能够从本书中获取到有益于自己的教养知识，从而培养出一个身心健康的孩子！

《好孩子好性格(0-6岁教养启示录Ⅱ)》以0～6岁儿童的家庭教养为出发点。书中所讲到的事例都是围绕着一个小主人公朵朵，即作者六岁的女儿。作者张海媛以其6年亲身养育孩子得到的启示，加上十几年儿童教育研究工作的心得，为新手父母提供了一系列最为实用、最易上手的教养规则。阅读《好孩子好性格(0-6岁教养启示录Ⅱ》的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受，通过一系列实用有效的方法，帮助你的孩子在习惯、性格和视野这三个将决定未来人生的方面得到良好的发展。

序篇 好妈妈这边看——时下最流行的九型人格

第一篇 乐观让孩子一生都幸福

NO.1 用多元智能提高孩子的“乐观情绪”

NO.2 给孩子一颗平常心

NO.3 肯定和赞扬是“乐观”的维生素

NO.4 让孩子尽情地哭

NO.5 带着孩子欣赏和感激生活

NO.6 在竞争中重新定义“失败”

NO.7 帮孩子“照见”真实的自己

NO.8 把对孩子的期望降低一个百分点

NO.9 让孩子坦然接受自己的缺点

NO.10 让孩子看到事情的有利一面

NO.11 不要随意向孩子宣泄“坏”情绪

NO.12 在孩子心里搭建一个温暖的家

NO.13 让孩子学会为自己鼓掌

NO.14 及时帮孩子排解“压力”

第二篇 独立性决定孩子将来的社会角色

NO.1 培养孩子独自承担责任

NO.2 不要一味教给孩子正确答案

NO.3 自己栽的树要自己浇

NO.4 不要认为分离对孩子很残忍

NO.5 让孩子独自睡觉

NO.6 把选择权交给孩子自己

NO.7 别“盯”着孩子不放

NO.8 留给孩子一个自己的空间

NO.9 先独立思考，后求助他人

第三篇 勇敢的人可以掌控未来

NO.1 不要一直站在孩子的前面

NO.2 孩子有犯错误的权利

NO.3 过分的关心或许会放纵了孩子

NO.4 威胁恐吓会磨平勇敢的心

NO.5 冒险，很多时候是快乐的

NO.6 让孩子勇于自己解决小战争

NO.7 尽量利用生活中体验的机会

NO.8 孩子恰当的冒险行为值得肯定

NO.9 让孩子做些“危险”的事

NO.10 太危险的事再勇敢也不能做

NO.11 培养孩子的心理承受力

第四篇 开朗让孩子的情商“升”得更高

NO.1 理解孩子的抱怨

NO.2 尊重孩子的真实想法

NO.3 让孩子说下去，不要随意打断

NO.4 鼓励孩子与小朋友一起玩游戏

NO.5 不要在孩子面前发脾气

NO.6 鼓励孩子与人和睦相处

NO.7 欢迎孩子的小朋友到家里玩

NO.8 不必担心孩子兴趣转移太快

NO.9 教孩子学会分享与合作

NO.10 找出孩子不快乐的原因

NO.11 不要让孩子成为“宅宝宝”

第五篇 宽容是美好世界的通行证

NO.1 不要让孩子成为“狭隘”的怪人

NO.2 会理解人的孩子才受欢迎

NO.3 父母要做好宽容的榜样

NO.4 大人的纠纷与孩子无关

NO.5 和孩子换角色、换角度

NO.6 教孩子学会原谅他人

NO.7 教孩子心目中有别人

NO.8 嫉妒是毒药，一定要克服

NO.9 鼓励孩子为别人的出色表现喝彩

NO.10 就算不喜欢，也要好好相处

NO.11 带孩子走出被人误解的阴影

第六篇 自信比金子还宝贵

NO.1 让孩子出门前经常照照镜子

NO.2 灵活选用奖惩手段

NO.3 多用赞扬和肯定的眼光看孩子

NO.4 不要替孩子谦虚

NO.5 不把孩子与其他孩子作对比

NO.6 要顾忌孩子的“面子”问题

NO.7 从小事做起，让孩子树立自信

NO.8 要鼓励而不要可怜孩子

NO.9 不要任意责备孩子所犯的错误

NO.10 相信你的孩子，就会给他自信

NO.11 教孩子学会自我激励

第七篇 有爱心比有什么都重要

NO.1 正确对待孩子的“撒娇”

NO.2 有意让孩子觉察到父母的为难

NO.3 不在孩子面前说别人的坏话

NO.4 让孩子准时给鱼儿喂食

NO.5 让孩子学会把垃圾丢到垃圾桶

NO.6 不要打压孩子为他人服务的念头

NO.7 适当地向孩子“索取”爱

NO.8 表扬孩子的“有爱”举动

NO.9 让孩子学着去哄比他更小的孩子

NO.10 与孩子一起分享“好东西”

NO.11 让孩子学会“奉献”

NO.12 要真诚地表达对他人的感谢

第八篇 谦虚让孩子的力量更强大

NO.1 给孩子多讲讲“骄傲的狐狸”

NO.2 让孩子远离“以自我为中心”

NO.3 夸赞孩子要避免言过其实

NO.4 给得意忘形的孩子“泼点冷水”

NO.5 让孩子学会接受批评

NO.6 玩游戏时不要故意让着孩子

NO.7 不断地给孩子确立新目标

NO.8 不在孩子面前炫耀父母的财富

NO.9 让孩子学会向伟大的人学习

第九篇 沉着的孩子富有领导力

NO.1 要让孩子学会控制自己的情绪

NO.2 给孩子心上装把“安全锁”

NO.3 无理取闹的孩子没“糖”吃

NO.4 孩子请不要急躁，慢慢来

NO.5 给孩子创造一个集中精神的环境

NO.6 克制和忍耐是孩子必须学会的

NO.7 转移孩子发脾气时的注意力

第十篇 果断的人离成功更近

NO.1 不要让孩子害怕犯错

NO.2 给孩子的“小闹钟”上好弦

NO.3 让孩子学会按计划做事

NO.4 交待孩子事情要直截了当

NO.5 “快得值”孩子才会做得更快

NO.6 清晨与孩子比赛时间

NO.7 不要让孩子被他人的意见束缚

NO.8 鼓励孩子想好了就去做

第十一篇 诚实让孩子魅力十足

NO.1 找到孩子说谎的源头

NO.2 恐惧让孩子开始学会撒谎

NO.3 不要诱导孩子说谎

NO.4 让孩子摸摸“匹诺曹的鼻子”

NO.5 不要惩罚认错的孩子

NO.6 重视孩子的第一次说谎

NO.7 培养孩子强烈的责任心

NO.8 不要给孩子开“空头支票”

NO.9 让孩子有勇气认错

NO.10 让孩子学会反省

离我们小区不远的地方有个新小区，前段时间在新小区的门口堆了一大堆沙子，很多小朋友都在那里玩沙子。

有一天下午我带着朵朵也到那里玩沙子，当时还有一个比朵朵小的小男孩在那里玩。朵朵用沙子垒了一个城堡，虽然外形不太好看，但是可贵的是全是她的创意，没有要我帮一点忙。我们俩正欣赏着小城堡，那个小男孩走过来两脚就把“城堡”踩烂了。朵朵一看就哭了，对我说：“妈妈，你看，他把我的城堡弄坏了！”小男孩的妈妈问他：“你为什么要把姐姐垒的城堡踩坏？还把小姐姐惹哭了。”小男孩理直气壮地说：“妈妈，姐姐垒得太难看了，看我的多漂亮！”我们转眼一看，小男孩垒的是“长城”，虽然不太长，但确实是有模有样的，很好看。

我对朵朵说：“朵朵，你看弟弟不是故意的，他是希望你垒一个更漂亮的，去和弟弟一起垒，他肯定会帮你垒一个非常好的城堡。”朵朵看到小男孩垒的“长城”，再看看自己的那片“残骸”，破涕为笑了，对小男孩说：“弟弟，我们一起垒城堡吧！可是你垒过城堡吗？”小男孩酷酷地说：“放心吧，我垒得好着呢。”

刚才的小冲突已经化为无形，两个小朋友蹲在沙地上，用心地研究着怎么垒自己的“城堡”。如果朵朵没有理解小男孩毁掉她的城堡的原因，相信她是不会原谅他的，更不会在一起玩了。

世上的人千人千面，每个人都有自己不同的处事原则和处事方法，如果遇到与自己不同的人和事，怎么办？躲开吗？当然不是，理解他人，包容他人，学习他人，才是应有的态度和方式。“理解是为了宽恕，理解一切也就是为了宽恕一切。”父母培养孩子宽容的性格，应该从培养孩子理解他人开始。

父母如何让孩子学会去理解他人？对孩子而言父母是最好的老师，父母必须做到自己有一颗包容的心，有一颗理解他人的心。父母对待亲朋好友、邻居、同事，甚至是陌生人，事事从理解他人的角度出发，恰当地处事，孩子就会学着父母那样去处事。

有一天我和朵朵过地下通道，有一个中年人跪在地上，面前写着他大意丢了钱，希望大家捐助他50元钱，让他可以回家。朵朵说：“妈妈，电视上说这是骗子。”我对朵朵说：“应该不是吧，他这个年龄还做这种事，应该是真遇到难处了。”我给了那人50元钱，他站起来满脸是泪地说：“谢谢你理解我啊，我孩子出事了，着急回家却把钱包丢了，一时也找不到什么活挣这点路费，厚着脸皮坐了两个小时了，谢谢你呀。你把地址留给我，我回家就寄给你。”我告诉他：“谁都有为难的时候，不必了，你赶紧回家吧。”回家后，朵朵对她爸爸说：“爸爸，妈妈真是个爱心妈妈，我也要成为她那样的人。”

父母要理解孩子的行为，包容他，但有时不妨让孩子站在父母的角度去看自己的事，想一想对方为什么要这样说、这样做，想一想如果自己不被人理解和原谅是什么感受。经过换位思考，孩子就能从内心真正理解父母，进而体谅父母。

一个人懂得理解和原谅他人，就是在给自己留余地，因为谁都有需要他人理解和原谅的时候。年轻的父母首先要自己懂得这个道理，然后才能把这个道理传授给孩子。父母要做到夫妻之间的理解与原谅，如果对方有做得不好的地方，只要不是原则问题都要理解为先。同时，作为儿女也要理解长辈，长辈在生活、理家、照顾孩子等方面与儿女都会有这样那样的不同，做儿女的先要理解长辈的好心，然后与其细心沟通。如果年轻的父母做不到这些，那么就成了孩子的反面教材，无法培养孩子的宽容了。

父母一定要培养孩子的理解、包容心，让他有一个豁达的心胸，不为小事斤斤计较，学会包容他人的缺点，学会理解和原谅他人。“退一步海阔天空”，孩子理解别人，才会以宽广的心胸去笑对人生的风雨，从而获得精彩的人生。P102-103

父母对于孩子的影响可想而知，他们不仅是孩子的第一位老师，而且还会对孩子心理产生很大的影响。父母都希望自己的孩子有一个好性格，那么，作为父母，在塑造孩子性格上又应该注意什么呢？

在婴儿期，也就是0～1周岁的这个阶段，婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，出现情绪问题。到了幼儿期，即1～3岁的阶段，孩子不仅身体迅速长大，体重迅速增加，而且脑和神经系统也迅速发展起来。孩子的自主感，例如羞愧及怀疑自我意识萌芽，在此时的宝宝身上，“违拗性”与“依赖性”会交替出现。而到学龄前期，即3～6岁的时候，孩子的生活自理能力会进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生失望与内疚的心情；当孩子发现自己有某些方面突出、成熟的能力，会特别希望得到父母和别人的认可，如果孩子不能发现自己勤奋的潜力，则将产生自卑。

0～6岁是孩子性格形成最重要的阶段，孩子85%～90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。性格会影响到孩子的行为举止和习惯，想要孩子成为什么样性格的人，需要家长的关注和培养。俗话说，“家庭是制造人类性格的工厂。”家庭环境对于孩子性格的形成有特别重要的作用。要想孩子有一个良好的性格，父母首先应给孩子营造一个温馨和睦的家。而且，从孩子一出生起，父母就要有意识地对孩子的行为习惯进行正确引导，提高孩子的自信心、追求性、统筹性等性格方面的能力，这些能力将会影响孩子一生的成长。

父母是孩子的一面镜子。唯有父母本身的态度如此，才有可能教育出良好性格的孩子，因为父母的身教影响，永远是直接反映给孩子的。衷心希望父母们能够从本书中获取到有益于自己的教养知识，从而培养出一个身心健康的孩子！

最后，我们向对本书提供帮助的陈涤、高亭亭、贾守琳、姜朋、李红梅、李玉兰、刘慧。表示感谢！