孙惠敏主编的《教学服务型大学理论探析与实践》共分为理论篇、路径篇、案例篇、相关综述、附录五个部分，收录会议报告、论文共计37篇。其中，理论篇汇集了10篇会议报告及论文，全面反映当前我国教学服务型大学理论研究领域的前沿动态；路径篇内12篇研究成果，侧重探析教学服务型大学建设的具体实施路径；案例篇收录了8篇高校个案研究，从实际操作层面为走教学服务型大学之路的地方高校提供有益借鉴；相关综述部分包含了《教学服务型大学研究综述》和《全国“教学服务型大学建设研讨会”综述》2篇文章，系统梳理总结了当前学界有关研究的主要成果、侧重点、不足，以及在全国“教学服务型大学建设研讨会”上与会代表达成的基本共识；附录内的5篇论文，则均为教学服务型大学理论研究的早期代表性成果。

理论篇

 经济社会发展转型与教学服务型大学建设

 对教学服务型大学的若干思考

 面向区域中小企业建设教学服务型本科院校

 教学服务型大学：理念、模式与远景

 教学服务型大学的战略思考与实践

 教学服务型大学：演变、内涵和路径思考

 教学服务型大学的“道”与“路”

 论教学服务型大学的六大基本特征

 试论教学服务型大学的传统塑造

 教学服务型大学：基于人才分类和大学功能定位的现代大学类型

路径篇

 多元合作是教学服务型大学实现功能定位的必然选择

 建设教学服务型本科院校的思考与实践

 改革创新 走转型发展之路努力创建一流水平的教学服务型大学

 教学服务型大学发展路径探究——基于三所地方行业院校的调研

 教学服务型大学与地方的矛盾关系及其发展要求

 教学服务型大学的发展战略规划

 教学服务型大学特征与构建路径选择

 以服务提升质量，教学服务型大学的生存之道——以海南、黑龙江、湖北的三所大学为例

 新建本科院校的大学精神与现实使命——兼论教学服务型大学的院校定位

 教学服务型大学人才队伍建设的探索与实践

 关于应用型本科院校人才培养模式的探讨

 教学服务型大学的理论与实践初探

案例篇

 现代大学社会服务组织变革以及启示——以威斯康星大学为例

 以应用型为特征的教学服务型大学建设路径探析——以宁波大红鹰学院为例

 论地方高校教学服务型大学建设——以江汉大学为例

 教学服务型大学理念下新建本科院校社会服务体系的探索——以济宁学院为例

 打造特色学科，提升服务产业能力——以重庆文理学院为例

 适应区域社会经济发展需要 创新应用型人才培养模式——以湖北理工学院为例

 校地互动：促进地方新建本科高校转型发展——以常熟理工学院为例

 谈地方高校转型发展问题——以吉首大学服务区域发展为例

相关综述

 教学服务型大学研究综述

 伞国“教学服务型大学建设研讨会”综述

附录

 建设教学服务型大学——兼论高等学校分类

 教学服务型大学转型发展初探

 浅论教学服务型大学的若干问题——兼论地方院校和民办高校的发展定位

 教学服务型大学：民办高等学校的新定位

 教学服务型大学：新建本科院校的重要发展趋向