如果说社会和人类自身是成全媒体发展的土壤，作为媒介手段的媒体究竟如何运作其中，使得社会和人类的关系得以重新编排演绎?社会、人类、媒体，这三者的关系定位即是我们眼前的课题。而桥元良明的《传媒学(一本不可不读的日本传媒学术界优秀经典)》的出版，旨在为诸位读者提供一种源自社会心理学的方法论，用以思考有关传媒的现实问题。诸如日常人际关系和家庭形态、社区团体运营、信息收集、舆论形成，乃至年轻人所喜好的游戏和音乐等诸多领域里发生的IT变革，都可以理解为是经由媒体产生的全新交流方式。本书在考察这些现象背后的社会意义的同时，还将探讨由此衍生的关联事项以及社会文化等众多大家的关心所在。

《传媒学（一本不可不读的日本传媒学术界优秀经典）》各章作者均是来自日本各大高校以及研究机关、在日本学术界媒体研究领域取得成就者，从这个意义上来说，本书也可谓是“取千家之长”。

桥元良明的《传媒学（一本不可不读的日本传媒学术界优秀经典）》内容分为两大部分：媒体的扩张、现代信息社会的传播交流活动，共12个章节。每个章节由不同作者执笔，内容也相对独立。每章开头用发问的形式归纳出本章的重点内容，让读者带着疑问进入本章的阅读。文章中出现的一些专有名词和术语，在适当的地方给予了解释。另有一部分涉及日本社会背景的知识，译者也尽可能在书下注释里作了补充说明。章节末尾的ExtensionStudy栏目主要用于介绍相关联的研究成果以及成果应用情况，有兴趣的读者可以结合参考文献中列举的书籍做进一步探讨。现将各章内容简述如下，希望能够方便各位读者阅读本书。

第一部 媒体的扩张

0 从“声音文化”到“网络时代”——传媒发展史概观

 0．1 人类为何选择了“声音文化”?

 0．2 弥补“声音”缺陷的媒体发明

 0．3 媒体发展年历表

1 电话的发展——手机文化的兴起

 1．1 电话：克服空间制约的声音

 1．2 手机：突破场所的制约

 1．3 从声音媒体到多功能媒体

 1．4 融入日常生活

2 图像媒体的发展——电视的诞生与未来

 2．1 1953 1965年：视觉媒体电视隆重登场

 2．2 1965 1975年：从娱乐媒体到综合媒体

 2．3 1975 1985年：电视收视日常化与个人化引发的家庭矛盾

 2．4 20世纪80年代中期至90年代中期的10年：新媒体时代里对电视的重新认识

 2．5 20世纪90年代中期以后：数字时代的电视

3 活字媒体的变迁——书籍报纸的发展前景

 3．1 古腾堡革命一一西方活字印刷品的出现

 3．2 近代社会与报纸的崛起

 3．3 “远离活字”的真相与书籍报纸的未来

4 声音媒体——广播与“青年文化”

 4．1 广播媒体的全新体验

 4．2 广播与日本的“青年文化”

 4．3 今日广播

5 网络革命

 5．1 回顾网络发展史

 5．2 因特网发展的黎明期：基本构想与技术的确立

 5．3 因特网的诞生：新媒体掀起的旋风

 5．4 因特网革命：走向个人信息的时代

 5．5 因特网的普及：急速普及与内容多样化的进程

 5．6 因特网的昨天、今天与明天

第二部 现代信息社会的传播交流活动

6 电视图像对大脑发育的影响

 6．1 信息化发展对儿童的影响

 6．2 有关电视与儿童大脑发育的最新讨论

 6．3 《芝麻街》引发的争论

 6．4 有关收看电视阻碍儿童语言能力发育的理论

 6．5 有关信息处理过程差异的理论

 6．6 日本学术界有关电视收视与儿童语言能力发育的最新研究

 6．7 电视图像处理技术对儿童空间认识的影响以及导致多动症的可能性

 6．8 今后的问题

7 电视与电子游戏

 7．1 电视暴力图像与暴力型电子游戏

 7．2 电视暴力图像的影响

 7．3 暴力型电子游戏的影响

 7．4 有关暴力型电子游戏影响的众多研究

 7．5 暴力型电子游戏与攻击性性格的研究现状

8 手机、网络与人际关系

 8．1 “信息缘”的出现与普及

 8．2 “网络悖论”与社会关系资本

 8．3 手机创造的联络无间断时代

9 电子空间的交流活动——“网络沸腾”的真相

 9．1 “沸腾的”网络世界 

 9．2 网络交流的特点

 9．3 “网络沸腾现象”与态度形成——关于“对人魅力”的研究

 9．4 “群体规范”的力量

 9．5 网络交流的未来

10 虚拟社区

 10．1 何谓“虚拟社区”

 10．2 虚拟社区与现实社区

 10．3 虚拟社区折射出的文化差异

 10．4 虚拟社区的发展前景