邱小捷等编著的《中小学教育研究方法(第2版）》以解决中小学教育研究问题为核心，用精练的语言诠释教育研究基本理论，较为全面地介绍了当前中小学教育研究方法，通过选取大量以中小学教育实践为背景的研究课题作为案例，以帮助读者了解优秀研究成果，同时还展现了中小学教育研究的学术创新品质。全书凸显了研究工作的一致性和整体性，如一些研究的课题论证、开题报告、研究报告等内容作为案例贯穿始终，以呈现研究工作的具体进程，对理论的学习和实践的指导力求详尽、具体可行。每章前设有本章概要、学习目标，章后附有相关链接、思考与练习、拓展阅读等，便于读者巩固和提高。

邱小捷等编著的《中小学教育研究方法(第2版）》主要介绍中小学教育研究的基本理论和一般过程，即中小学教育研究课题的选择、文献的搜集与整理、研究的设计、研究方法的选择、研究资料的整理与分析、研究成果的呈现等。本书融教育研究的方法论和具体操作方法于一体，对教育研究进行理论阐释和实践指导，突出实践性和操作性。此外，本书在编排体例上有所创新，利用阅读链接、案例分享、相关链接、拓展阅读等板块展示有关信息，有益于学习者拓展视野。

《中小学教育研究方法(第2版）》是教师教育公共课教材之一，可作为高等师范院校本、专科学生的教材，也可供中小学教师继续教育使用。

第一章 中小学教育研究概述

 第一节 中小学教育研究的含义与特点

 第二节 中小学教育研究的主体

 第三节 中小学教育研究的意义和任务

第二章 中小学教育研究课题的选择

 第一节 中小学教育研究选题概述

 第二节 中小学教育研究课题的来源

 第三节 中小学教育研究课题选择的原则及步骤

第三章 文献的搜集与整理

 第一节 教育文献概述

 第二节 文献检索的过程和方法

 第三节 文献的阅读、整理和开发利用

 第四节 文献综述的撰写

第四章 中小学教育研究的设计

 第一节 教育研究设计的基本程序

 第二节 教育研究方案的设计

 第三节 课题立项论证及开题报告的基本内容

第五章 中小学教育研究方法的选择(上)

 第一节 中小学教育研究方法概述

 第二节 教育观察法

 第三节 教育调查法

 第四节 教育实验法

第六章 中小学教育研究方法的选择(下)

 第一节 个案研究法

 第二节 教育行动研究法

 第三节 教育叙事研究法

第七章 中小学教育研究资料的整理与分析

 第一节 中小学教育研究资料的整理

 第二节 中小学教育研究资料的定性分析

 第三节 中小学教育研究资料的定量分析

第八章 中小学教育研究成果的呈现

 第一节 中小学教育研究成果的表述

 第二节 中小学教育研究成果的评价

 第三节 教育研究学术规范

主要参考文献