吴承恩的《西游记》是中国四大古典名著之一，是神魔章回小说的代表作，也是古代长篇浪漫主义小说的巅峰之作。小说描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐三藏去西天取经，历经八十一难，取回真经，皆成正果的故事。整部小说充满了神奇的幻想，在读者面前展开了一个五光十色的幻想世界。

本书是《西游记》原著的缩写本，供中小学生阅读。

吴承恩的《西游记》主要描写了唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。它向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。

《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。

本书是《西游记》原著的缩写本，供中小学生阅读。

导读

 作者简介

 写作背景

 地位与影响

 艺术特色

 主要人物形象

第一回 灵根孕育美猴王 参访仙道得真传

第二回 龙宫喜得金箍棒 天庭被封弼马温

第三回 大闹天宫战诸神 如来伏手降大圣

第四回 观音东寻取经人 齐天大圣保唐僧

第五回 菩萨收服白龙马 悟空斗宝失袈裟

第六回 大圣除魔高老庄 黄风岭上斗风魔

第七回 八戒大战流沙河 四圣妙计试禅心

第八回 五庄观里偷仙果 观音甘露化恩怨

第九回 悟空三打白骨精 三藏恼恨逐高徒

第十回 唐僧遇难宝象国 悟空重归取经路

第十一回 金银二角魔法高 骗得宝贝降二妖

第十二回 三藏遇鬼乌鸡国 求得金丹洗沉冤

第十三回 小妖计擒唐三藏 观音智收红孩儿

第十四回 猴王嬉闹三清观 智勇斗法车迟国

第十五回 师徒遇阻通天河 观音援手收鱼精

第十六回 误饮河水孕胎儿 唐僧情陷女儿国

第十七回 悟空难斗假猴王 如来佛祖辨真假

第十八回 无计难越火焰山 悟空三借芭蕉扇

第十九回 三藏谈诗水仙庵 四僧遭难假西天

第二十回 驼罗庄里除蟒怪 八戒显威七绝山

第二十一回 八戒被擒盘丝洞 绣花针破黄花观

第二十二回 勇闯八百狮驼岭 魔王肚里显神通

第二十三回 唐僧身陷无底洞 托塔天王降鼠精

第二十四回 乔装夜宿灭法国 君臣剃发拜师父

第二十五回 误中分瓣梅花计 悟空剿灭豹子精

第二十六回 元宵观灯被妖掳 四星合捉犀牛怪

第二十七回 天竺国中招驸马 嫦娥仙子收玉兔

第二十八回 如来佛祖传真经 回归东土成正果

知识网络

考点聚焦

附：读后感

远古时候，天地混沌在一起。盘古开天辟地后，世界分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。

东胜神洲有一个国家叫傲来国，它的东边紧邻着大海，海中有一座名山，名叫花果山。花果山上有永不凋谢的奇花异草和四季常青的青松翠柏，山顶上有块仙石，高三丈六尺五寸，周长二丈四尺，上有九窍八孔。这仙石接受日月的精华，天长日久便有了灵性。

有一天，这个仙石突然进裂，从里面滚出一个圆球状的石卵，遇风变成了一只石猴，五官和四肢全部具备，像婴儿一样会爬会走。他四处张望，两眼放出两道金光，直冲云霄，惊动了天上的玉皇大帝。玉帝命千里眼、顺风耳到南天门外查看，才知道是石猴出世。玉帝放下心来，说：“这石猴是天地精华所生，随他去吧。”

那石猴在山中行走跳跃，渴了喝山中的泉水，饿了吃山上的果子，整天与山中的动物一起玩乐，日子过得非常快活。有一天，天气炎热，一群猴子在松荫下避暑。玩了一阵，群猴去山涧中洗澡，他们见涧水哗哗直流，就想寻找水的源头，于是沿着山涧往上爬。忽然，他们发现前面有一条瀑布，就像是一道白虹从天而降。

有只猴子说：“哪个有本事的，钻进去找出源头，并且不伤身体，我们这群人就让他做大王。”他连说三遍，忽从群猴中跳出那个石猴，高声回答说：“我去！”

只见这石猴纵身一跃，跳人瀑布中。他睁眼一看，发现里面并没有水，只有一座铁板桥。他上了桥头往里走，发现里面真是个好地方，有石床、石凳，有锅台、炉灶，就像不久以前有人住过一样，桥中有一块石碑，上刻：“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴高兴得不得了，忙转身向外走去，“嗖”地一下跳出了洞。众猴把他围住，问里面的情形。石猴对他们说：“里面真是个好地方，非常宽敞。我们住进去以后，刮大风有地方躲，下大雨也淋不着，多好啊！”

众猴子一听非常高兴地说：“你带我们进去吧！”石猴叫道：“你们都随我来。”说完他又跳进水中。有胆大的猴子紧随其后，胆小的抓耳挠腮犹豫了一会儿，也跳了进去。众猴子跳过桥头进入水帘洞中，看见了这么多的好东西，一个个你争我夺，拿盆的拿盆，拿碗的拿碗，占灶的占灶，争床的争床，他们吵吵闹闹，直到筋疲力尽才停下来。石猴坐在高处说：“刚才你们说谁有本事进得来、出得去、不伤身体，就让他当大王。我如今两番进来出去，为各位找到如此好的居住地方，你们何不拜我为王？”众猴一听，立刻拱身礼拜，高呼：“千岁大王！”

自此，石猴高坐王位，自称“美猴王”。领着群猴朝游花果山，暮宿水帘洞，逍遥自在，快快活活地过了三五百年。  一天，美猴王正与群猴快活地玩乐时，忽然掉起眼泪来。众猴连忙问：“大王为何落泪啊？”猴王回答说：“我们现在虽然没有人管，自由快活，但总有老死的一天。哪天我们一旦身亡，就再也回不来了。”众猴听了这话后，个个都掩面哭泣起来。

忽然，一只通背猿猴跳出来，高声叫道：“这世上只有三等角色可以长生不老，那就是佛、仙、神圣。他们不生不灭，与天地山川齐寿。”

猴王听了满心欢喜地说：“我明日就下山，云游天涯海角，一定要找到他们，学一个长生不老的本领。”

第二天，众猴用树枝做了个木筏，又准备了一些野果，于是猴王告别了群猴，一个人撑着木筏向汪洋大海划去。大概是美猴王的运气好，连日的东南风将木筏送到南赡部洲地界。猴王下了木筏登上岸来，他见海边有人捕鱼、打雁，就走过去做了个鬼脸想耍个把戏。可是他的相貌丑陋，吓得人们丢下东西，四散奔逃。他捉住一个跑不动的，剥下衣裳，穿在自己身上，摇摇摆摆，在各地行走，他学人的礼节和语言，一心想找到佛、仙、神圣。然而一晃八九年过去了，猴王始终一无所获。他想海外必有神仙，便自己做个木筏，漂洋过海，直至西牛贺洲地界。

上岸以后，他依旧四处寻访。一天，他在一座幽深高远的山中遇见一个砍柴的樵夫，便上前问询哪里有神仙居住。樵夫回答说：“此山叫做灵台方寸山，山中有座斜月三星洞，洞中有位神仙，名叫菩提祖师，门下徒弟不计其数。”

猴王辞别樵夫，往前走了七八里远，果然看到了一座洞府。那洞府一看就不是凡人的住所，有烟霞环绕，能听见仙鹤呜叫，能看见凤凰飞翔，真是一个有灵气的地方。猴王见洞门紧闭，静悄悄地好像没有人居住。他回头一看，只见洞门对面的山冈上立着一块石碑，大约有三丈多高，八尺多宽，上面写着十个大字：灵台方寸山，斜月三星洞。他不敢贸然敲门，于是跳上松树枝头，摘松子吃着玩。过不多时，只听得“吱呀”一声，洞门打开，走出一个相貌清秀的仙童。猴王赶紧跳下树来，上前躬身行礼。仙童笑着说：“我师父让我出来开门，说外面有个修行的来了，让我来接待一下，想必就是你了。”猴王笑着说：“正是我，正是我。”童子说：“那你跟我来吧！”

猴王整了整衣服，随童子走进洞府，来到祖师讲道的法台跟前。菩提祖师正端坐在法台上，两边侍立着三十个小仙。猴王跪在地上，一个劲儿地说：“师父！弟子诚心参拜！”祖师问：“你是哪里人啊？”猴王回答说：“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人。”祖师说：“东胜神洲与此处隔着两重大海，你怎么能到这里？”猴王叩头说：“弟子漂洋过海十几年才找到这里。”祖师又问：“那你姓什么？”猴王说：“我是石头里生的，无父无母，没有姓。”祖师便说：“看你相貌像个猢狲，取‘狲’字去掉兽旁，你就姓‘孙’吧。”

猴王满心欢喜，朝上叩头说：“好！好！师父慈悲，再赐我个名字吧。”祖师说：“你是我第十辈徒弟，刚好排到‘晤’字辈，我就给你取个法名叫‘孙悟空’好吗？”猴王笑着说：“好！从今往后我就叫孙悟空了！”

从此以后，悟空就跟着师兄们学习生活常识，研究经典，写字烧香，空闲时做些扫地挑水的活儿，不知不觉七八年过去了。

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全日制义务教育《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。我们根据新课标的规定及一线语文教师的建议，编写了这套中外经典阅读系列。

阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。

本套中外经典阅读系列在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。

总之，阅读对于写作具有极其重要的作用，应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。