李鹭瑶、姜夕骞、刘轩、吴亦欢、易菲菲、金哲元、王晨舟、包梦甜、汪源、黄思萌、陈乾、毛可一、叶欣、金诚至、胡紫薇、傅敏……《北京东路的日子--南京外国语学校毕业生成长记》(作者郝也、戚若子)集中展示了南京外国语学校近六年来最具代表性的50位毕业生。

《北京东路的日子--南京外国语学校毕业生成长记》(作者郝也、戚若子)集中展示了南京外国语学校近六年来最具代表性的50位毕业生，以媒体教育记者的第三方视角，通过前期采访与后期撰稿的形式，《北京东路的日子--南京外国语学校毕业生成长记》兼顾纪实性和评论性，通过生动详实的个人案例树立人文素质教育样本群，展示南外多年来显著的教育成果和先进的办学理念。

序

2008

李鹭瑶

每一个起点都在书写“路遥知马力”

姜夕骞

“饿”出来的世界化学奥赛冠军

刘轩：

擎起奥运火炬，传播南外精神

吴亦欢：

南外是我的“梦想孵化器”

侯凌玮：

“爱啾”大二休学担任“世女兵”

易菲菲：

听从内心声音，走向哈佛大舞台

2009

金哲远：

非名小走出来的“全能型选手”

成懋冉：

“书法神童”中学时就声名远扬

王晨舟：

他的社会担当意识让北大刮目相看

包梦甜：

包揽加拿大三个顶尖毕业生奖

闵婕：

走进央视《面对面》讲述成长故事

2010

黄子□：

全面优秀基础上的“怪才”

许吉如：

从南京红到温哥华的小才女

李厚志：

赴法国当交换生，找到人生方向

周瑕豪：

“好好学习”不局限在课堂里

刘梓栋：

SAT两门都考2400的英语奇才

陈乾：

第一个被耶鲁“提前录取”的高中生

黄思萌：

动荡中磨练出超强的适应能力

连宸：

高中三年，五次获得名校保送资格

鲁天舒：

面对重大赛事，心态决定一切

汪源：

将对母校的感恩酿成一首毕业歌

2011

谷樵：

作为交流生入选德国“国家队”

李哲轩：

两度入选高中数学联赛国家集训队

吴尚：

给《非诚勿扰》编程计算牵手成功率

史□：

爱摄影的男孩擅长“玩中学”

沈安妮：

对各种知识都充满好奇心

周般若：

申请沃顿时很多人说“不可能”

万欣：

个性理科生勇敢选择美国另类大学

章泽天：

乐观面对网络事件，坚定自己的路

沈悠：

“希望之星”英语风采大赛全国总冠军

夏若冰：

来自南京的“第一个世界纪录”

2012

“复旦小双”：

舞台上最默契的姐妹档主持人

朱斯亚：

“走弯路”的过程很有价值

刘天宇：

精英意识、领袖气质的“魔方哥”

姚新伟：

“第一名”只愿做最好的自己

殷玫然：

申请普林斯顿，她第一个吃螃蟹

江小巽：

有一种自信，长自南外土壤

叶欣：

寒门走出的理科班“一姐”

毛可一：

左手绘画右手写作的想象力达人

施雯：

高中毕业直接跨入牛津的“全能女孩”

金诚至：

不断与人分享阅读的收获

胡紫薇：

爱“折腾”的人生才精彩

2013

章灿洵：

“天才少年”走向卓越之路

杜楠：

关注交通豫睹，获丘成应用数学大奖

马子喻：

因为热爱，无论如何要试试

尤宸超：

回家时间都用来拓展学科知识

卫恪锐：

申请学校是发现自我的良机

姚博文：

代表中国参加国际青年物理学家竞赛

傅敏：

常在不同角色间转换的“活动帝”

谭安琪：

“商赛元老”爱心义卖上掘第一桶金

唐坤杰：

思考之趣，在竞赛与社团活动中体会

蒋南：

“状元专业户”自称半个文艺青年

后记

怀着这样的信念，侯凌玮在大二时选择了休学入伍。当时正值2010年上海世博会筹备的最后阶段。众所周知，上海世博会是新中国成立以来我国举办的规模最大、时间最长的国际盛会，它的成败直接关系到国家形象和国际地位。起初，上海市准备聘请专业安保公司承担世博会的安全保卫工作，但种种数据以及2005年日本爱知世博会失败的实例证明，2010年上海世博会的安全保卫工作压力空前巨大，仅凭安保公司很难圆满完成任务。因此，国家决定由纪律严明、作风优良的武警部队来负责世博会的安保工作。由于世博安保任务的特殊性，武警部队承担此任务需要征募3000名上海高校的大学生女兵。正是在此背景下，侯凌玮选择了休学入伍、携笔从戎。经过层层严格的筛选，她最终于2009年10月如愿以偿成为了一名“世博女兵”。

当兵确实很苦很累，不仅对侯凌玮的身体素质构成了挑战——三公里越野、俯卧撑、仰卧起坐、擒敌拳——这些训练项目得样样合格；更对生活作风和心理素质提出了极高的要求——警营严明的纪律要求绝对服从命令并圆满完成任务，而世博会时间长、客流大、任务重、情况复杂的勤务特点也考验着她的抗压能力。她流过血、流过汗、流过泪，也耽误了一年的学业，但时至今日她都不曾有丝毫后悔。相反，侯凌玮深感自己的幸运，因为世博女兵的经历让她第一次能够切切实实、忘我地为自己的国家做出自己力所能及的贡献。世博会安保工作说难不难，说易也不易，他们不仅需要确保世博园区的绝对安全，还必须时刻保持良好的言行举止，因为他们是“在聚光灯下执勤、放大镜下站岗”，他们的一言一行、一举一动都代表着国家形象，关乎着国家荣誉。也正是这份沉甸甸的职责与使命让侯凌玮切身体会到了难以名状的民族自豪感，这种身为中国人的骄傲激发出了她更为坚强的意志和更加充沛的力量。当上海世博会圆满结束之时，艰苦付出的感慨和成功完成任务的喜悦所带来的幸福感，是此前她取得个人成绩时的成就感所根本无法比拟的。侯凌玮说，或许这无法用语言描绘的体会就是更高的幸福吧！

侯凌玮如今回想起来，当初做出人伍的决定与她在南外六年所受的教育与熏陶是密不可分的。是南外教导她要做一个以天下为己任、心系祖国和人民的中国人，是南外在她身上烙下的印记让她在他人的不解、质疑甚至反对声中依旧能够听从自己的内心、相信自己的梦想、坚持自己的选择。原来，南外给予她最有价值的教育，并不是书本的知识，而是一种抛开教科书和笔记本、所留下的自由的人生态度和看似无用的价值选择。

侯凌玮说自己是一个平凡的人，是南外无数毕业生中普普通通的一份子。回首过去的中学和大学时光，自己实在没有做出惊天动地的事迹，也没有取得卓尔不群的成绩。然而，这又有什么关系呢？！她会在自己平凡的人生道路上继续脚踏实地、勇敢前行，不断丰富生命的意义、积淀人生的价值。

2009年10月至2010年12月自愿休学一年在武警上海总队服役，以“世博女兵”身份担负上海世博会安全保卫工作，荣立集体二等功；本科期间多次获国家奖学金、被评为复旦大学“优秀学生标兵”、上海市“优秀毕业生”、复旦大学2013届“毕业生之星”。现已直升复旦大学硕士研究生。

在南外度过的六年光阴可谓是我人生中最为宝贵的一笔财富，在这里，我遇见了才华横溢的同学，结交了情比金坚的人生挚友，明白了平凡的生命也可以拒绝平庸。同时也意识到渺小的快乐和自身的完善并非我的追求，唯有自由而无用的灵魂才能赋予我生命最为厚重的意义。

南外从来都是人才济济、俊杰辈出之地。在踏人南外校门之前，我对她认识的构建几乎全部基于她培育出的一批批“大牛”学长学姐们，并且默默希冀着自己有朝一日也能成长为像前辈们一般优秀的人。以并不突出的成绩进入南外后，我毫不意外地发现身边有许多出类拔萃的同学。与这些优秀的同学们相比，我实在是再平凡普通不过了。我感到了恐惧，害怕自己会变成一张湮没在闪耀人群中无法辨识的脸，只能沦为灿烂繁星灰暗模糊的背衬。

然而，很快我发现自己的担忧完全是多余的，因为南外的土地肥沃而包容，南外的天空宽广而自由，她以她博大的胸怀接纳每一位孩子，从不以单一的标准来衡量他们的优劣，而是尊重他们的个性和特点，并为他们的自由发展提供了宝贵的舞台。也许你的成绩并不是最优秀的，但你仍可以在体育场上摘金夺银；或许你无法说出最纯正流利的外语，但你在辩论赛上的雄辩依然可以博得掌声与喝彩；可能内敛的你不善于用言语表达自我，但你还可以用画笔或舞姿尽情抒发内心情感。南外尊重个性，无论它多么细微；珍视闪光，无论它多么微弱；关爱成长，无论它多么平凡。而身边的同学朋友，这群骄傲地自称为“南外人”的伙伴们，也总是在遭遇困难时毫无保留地伸出援手，在渴望倾诉时温柔耐心地侧耳倾听，在交流困惑时慷慨大方地敞开心扉。在结束中学生涯、告别南外校园五年后的今天，在南外经历过的事，甚至连一些曾经相识的人的面孔和姓名都在不知不觉中渐渐朦胧了，但南外特有的包容以及这份包容曾带给我的感动仍能温暖我的内心。

也正因如此，我们南外人可以贪婪地享受南外的包容和自由，去毫无顾忌地尝试、略显放肆地犯错、我行我素地非主流，去坚定地拒绝随波逐流、人云亦云，即使可能遭遇挫折，我们也从未放弃发出自己的声音、开拓自己的道路。P17-18

北京东路就像一条精美的五彩丝绦，缀起了一长串南京历史文化和自然风光名片：幽静的成贤街是曾经的国子学和中央大学旧址，樱花深处坐落着被誉为“南朝第一寺”的鸡鸣古刹和安放着唐代高僧玄奘顶骨的九华山三藏塔，依依绿柳摇曳的台城蜿蜒伸展，怀抱着玄武湖的碧水红莲，又与远方的郁郁钟山遥遥相望；现在的南京市政府是原民国政府考试院所在地，原中央研究院故地现在是中科院的地质古生物研究所、地理与湖泊研究所；而站在这条路的任何一点，都可以看到矗立在北京东路起点之鼓楼广场一侧那座高耸人云的紫峰大厦的尖顶，它是全球第七高度的南京城新地标。

也是在这条绿树如荫的北京东路上，有一所外观十分寻常朴素、然而却声名赫赫的学校一南京外国语学校。事实上，南外因其坚守人文素质教育的办学理念和培养出的一批又一批优秀学生，也成了南京教育乃至南京这座古老城市的闪亮名片。在今年的这个金秋季节，它开始以50年跨度的历史眼光，与回到母校的新老校友们一起，回望半个世纪以来硕果累累的收获。《北京东路的日子》就是传唱于校友的一首学子自创歌。

南京外校(以及和南外性质相同的一批外国语学校)是独特的，它的创办基于特定的历史时期和特定的人才培养需求，因此也享有体现国家意志的特殊的办学政策。然而当中国向世界敞开大门、将改革开放进行了30年，当中国的高等教育以举世罕见的速度完成了规模扩张，迅速从精英化飞跃到大众化、并且向普及化的方向奔跑(2013年江苏高考录取率已达85％)的时候，包括南京外校在内，所有向高校输送毕业生的中学也都在发生着不同的变化，以适应教育受众、高校选材和自身发展的需求。在南京外校，这种变化凝聚成了“中国灵魂、世界胸怀”的人才培养理念，整合成了人文为本、素质为重、教学精当、活动精彩的教育教学模式，氤氲成了独立思考、自由展示、多元评价的校园文化氛围，最终化育为个性鲜明、气质独特、特长突出、视野开阔、身心健康的莘莘学子。

作为关注南京外校的教育记者，我们从其50年的长河波澜中，随手撷取了几朵浪花，来感受上善若水的灵动，也试图寻找那一个个青春身影生命张力的由来。结果甚至比我们意料中的精彩还要精彩。

我一直认为在当下中国的教育体制框架内，存在着两种学校：一种是受高考指挥、控制和约束的学校，另一种是教育教学环境相对宽松、不那么被高考绑架的学校。前者挥发到极致就是万人空巷的“高考节”、气吞山河的高考誓师大会、挂满吊瓶的最牛冲刺班，和犹如漫天雪花飞舞的撕书奇观；后者在形态上可以是一校、也可以是某种课程班，总之在升学指向上不以高考统考统录为惟一途径或主要途径。因此除了应对高考之外，他们还有其他的学习内容、比如与升学加分无关的兴趣爱好，比如包括社会服务在内的各种课外活动。从数量上说，前者身形巨大，而后者体量瘦小。

将这两种学校或日两种不同的教育价值观放大开去，大抵可以标识所谓的应试教育和素质教育吧。它们像一对双生子，彼此你中有我、我中有你，但是它们都在争抢一样东西：时问。前者要把它抢去做题、补课、家教、奥赛，后者则要用它来组织活动、满足兴趣、展示特长、享受快乐。谁抢到的时间多并且用在了己方要做的事情上，谁就可能获得本方较高的评价。悲催的是，就像一天只有24小时不可能多出来一样，这两把评价的尺子也只能用于衡量一方而对另一方几乎不相容。所以改变应试教育的现状不是一味喊打叫停，而是培育学校的品种，形成多元的评价，铺就多条升学路径。在这个背景下，释放出时间给学生，使其个性化地成长。

我们从捧在手心的这朵朵浪花中，看到了时间及其作用方向的力量。其实，它也是教育和文化的力量、是人的力量。

正如北京东路这条丝带，它串联并厚载的究竟是什么呢？国子学和老中大是国学、科学和民主，古刹名寺意味着信仰，科研院所无疑是探索、发现和创新，台城折射出浓厚的诗意和人文情怀，湖光山色是自然景观亦是我们的生存环境，紫峰大厦显示了都市现代化；还有毗邻的市政府，它代表公共事务和权力、责任。所有这些，对于青年学子的教育和培养而言，一个都不能少啊！

《北京东路的日子》一如北京东路串起的诸多元素一样，就这样记录了南京外校学子色彩缤纷的成长。

南京外国语学校，这七个字的校名，就像圣斗士星矢、大白兔奶糖、李雷韩梅梅一样，伴随着很多南京孩子的童年记忆。

以《乡愁》体造句：

小时候，南外是家长期待的眼神，是作文中向老师表白的壮志雄心。

长大后，南外是测验卷和附加题，是没有最好只有更好的拼搏努力。

再后来，南外是隔壁传来好消息，是掩藏起羡慕嫉妒恨后假装傲气。

而现在，南外是本耐读的励志书，是平凡可以走向传奇的真实证例。

在南京，南外无疑是优秀学子最集中的学校之一，清华、北大保送已经引无数学生及家长竞折腰，近些年频至的哈佛、耶鲁、普林斯顿通知书，更让大家看到了南京中学生所能达到的素质高度。

在新闻快速更新、题材喜新厌旧的媒体竞争环境下，南京的报纸(尤其是都市报)对南外优秀学子的报道却从未间断，且常在重点版面给予较大篇幅的展现。究其原因，一方面家长无不望子成龙、望女成风，“成功案例”总会激起人探究原委的好奇心，并试图总结规律以用于亲身实践；另一方面这类故事传奇有趣，凡夫俗子经过勤奋努力，从芸芸众生中脱颖而出，转眼就要从我们身边走向国内外知名学府，充满励志色彩和正能量。

笔者参与了南外近五年几乎所有优秀毕业生的采访报道。每每收到南外老师短信传来的“喜讯”，那种春风桃李的喜悦感从字里行间呼之欲出。短信里能得到的讯息很简单，一个名字，对应一所令人艳羡的大学。

深入采访，触摸到名字后面一那颗颗年轻鲜活的生命，才发现他们个个都不简单。每一个梦想的实现，都曾经历过困顿纠结，都曾从失败的废墟中站立起来，都曾在彷徨犹豫中艰难取舍……细听，似有竹子拔节的声音。

体会他们的成长，不知不觉就被一种热情感染，从他们的言谈举止中，从他们的做事风格中，从他们的对人态度中。这些十七八岁的孩子，真的就如同早上八九点的太阳那样朝气蓬勃，充满升腾的力量。

南外的学生接受采访时很少有忸怩寡言的，他们不惧怕、不抗拒采访，反而乐于挖掘并分享自己成长中的心得体会，使人相信他们对所有新鲜的事物、新鲜的人都愿意敞开胸怀去尝试、去接纳。

如果说，每个孩子都是一个奇迹，南外的孩子则是善于展现并分享奇迹的那一类。时值南外五十周年校庆，将近五六年来媒体曾报道的南外学子集结成册，一来方便感兴趣的人士集中阅读，看到不同个性特长、兴趣取向的孩子在南外得到的发展；二来集腋成裘，不同类型的南外学生放在一起，更能反映南外学子的共性，折射这所学校的全貌。  本书在编撰过程中，得到多位南外校友的大力支持。“小书法家”成懋冉欣然为本书题写书名；“小画家”毛可一几易其稿为本书绘制封面；摄影社的同学们为本书提供了精美的插页；多名在国外留学的校友抽出宝贵时间为本书补充最新内容；在哥伦比亚大学研习新闻制作的吴亦欢自告奋勇担当“志愿者”，帮助联系了许多校友……

同时也得到许多南外老师的鼎力协助。董正璨校长和刘前树书记为我们推荐了学生中“有故事的人”；外联处及学生处王卫忠和余俊老师不辞辛苦帮忙查找学生最新的联系方式；教学处陈波主任及马雪生副主任，帮助联系了不易找到的国外校友，并提供了许多切实中肯的建议……

是南外校友对母校的深情，南外老师对学生的热情，共同凝聚成了这本小书。盼望它能温暖更多学子，无论是否成为南外的一员，都能被这份热情点燃，积蓄起前行的力量，照亮一段更为灿烂的人生路。