一样的“校园”，不一样的“同学”，变身历史小达人。

不要看到“历史”“学堂”等字眼就感到头痛哟！在书香童年编著的《谋略兴趣班》里，没有做不完的作业，更没有让人挠头的考试！

那么，你现在还在等什么？还不快和我们一起翻到下一页，看看这一切越越是和哪些人物成为同学，又经历了什么有趣的事情。1，2，3，出发！

《谋略兴趣班》是“穿越千年之历史故事”之一，由书香童年编著。

《谋略兴趣班》讲述了：

在这里，那些历史上的风去人物都可以是我的同学哟！

越越可是历史大学里的“包打听”，学里发生的事儿他都一清二楚！

历史大学堂的校长，一肚子学问，问什么都会耐心地回答你！

嘿嘿，这个可不能告诉你哦！要是都去了，学堂可装不下！

那么，你现在还在等什么？还不快和我们一起翻到下一页，看看这一切越越是和哪些人物成为同学，又经历了什么有趣的事情。1，2，3，出发！

第1课 姜尚

第2课 范蠡

第3课 伍子胥

第4课 孙武

第5课 孙膑

第6课 苏秦

第7课 张仪

第8课 张 良

第9课 萧何

第10课 陈平

第11课 庞统

第12课 王猛

第13课 房玄龄

第14课 朱升

第15课 姚广孝

今天上午上第一节课之前，我刚要打开课本预习接下来老师要讲的内容，却发现昨天晚上收拾书包的时候，竟然忘了把笔袋放进去！

“怎么办呢？”我狠狠地拍了拍额头，懊恼地翻着课桌的抽屉，想从里面找出一支笔来。

要知道，接下来的这节课可是智谋课，老师经常对我们说：“好记性不如烂笔头，你们一定得给我记笔记，要是看到谁懒得动笔，我就要让他抄十遍《史记》！”

可是我翻来翻去，连一根铅笔芯都没有找到。正当我叹着气，感到“这下完了”的时候，坐在我后面的范蠡拍了拍我的肩膀，问我：“你在找什么？”

我不好意思地说道：“我忘带笔袋了。”

范蠡一听，立刻打开他的笔袋，从里面拿出几支笔，说：“我这里有，你先用着吧！”

范蠡是我们的生活委员，昨天姜尚就给我介绍过，说范蠡是一个乐善好施的人，大家都很喜欢他。今天看来，果然这样，可真是帮了我的大忙啊！

我从那几支笔里拿了一支，感激地对他说：“谢谢你！”

他笑了笑，说：“不客气，我们是同学，应该互相帮助。以后你遇到什么困难的时候都可以找我。”

听了他的这番话，我心里感到暧洋洋的。范蠡可真热心，难怪同学们都称赞他呢！

历史上，范蠡的确是一个乐善好施的人，他经常把赚来的钱财分给穷人。他的家人常常因为这个埋怨他，可是范蠡却不以为然。也正因为这样，后世的人们非常敬重他，尊称他为“财神”。

范蠡不仅向穷人伸出援助之手，对自己的领导也十分忠诚。他的领导就是我们所熟知的“卧薪尝胆”故事中的主人公越王勾践。现在，人们常常把越王勾践当作学习的榜样，却不知道，如果没有范蠡的跟随与支持，恐怕越王勾践早就放弃了努力，更不可能在历史上留下这样的美名了。小贴士

越王勾践春秋末期，越国的国君。他曾经被吴国打败，被迫屈膝投降。后来，他发愤图强，最后灭掉了吴国，报仇雪恨。

吴王夫差春秋末期，吴国的国君。他登位之初，励精图治，大败勾践，使吴国达到鼎盛。后期，他生活奢华无度，屡次北上与齐晋争锋。后来他赴黄池之会，勾践趁机攻打吴国，吴国一败涂地。

文种春秋末期著名的谋略家。越王勾践的谋臣，和范蠡一起为勾践最终打败吴王夫差立下赫赫功劳。

伯嚭春秋晚期人，是吴王夫差的宠臣，他好大喜功，贪财好色，为了自己的利益不惜牺牲国家安危，使得吴国在吴越争雄中逐渐丧失有利时机，一步步走向衰败。

卧薪尝胆

公元前494年，吴越大战，势力相对弱小的越国被吴国打败了，越王勾践成了吴王夫差的俘虏。为了羞辱勾践，夫差把勾践带到吴国，让他做自己的奴隶。

临走前，范蠡找到了勾践，主动请求要和他一起去吴国为奴。勾践看到范蠡这么忠·心，感动得热泪盈眶。

到了吴国以后，夫差只给勾践一间小石屋，让他们穿着一奴仆的衣服给他养马。夫妻两人就整天蓬头垢面地锄草喂马，在马厩里挑水清理马粪。范蠡一直跟在勾践夫妇边上，为他们拾柴做饭。每当勾践灰心丧气的时候，范蠡就苦口婆心地劝他振作起来，等待时机一雪前耻。

夫差知道范蠡是个人才，就劝他离开勾践，而且还许诺给他金银珠宝，但范蠡一直都没有动心。一次，吴王在范蠡经过的路上扔了一块黄金。范蠡经过时，一点儿都没有犹豫就跨了过去，径直离去。

一晃，三年过去了。一天，夫差生病，勾践请求去探视。当着夫差的面，他用手指蘸着夫差的粪便放到嘴里去品尝，为夫差辨别病情。这次，夫差被大大地感动了。病好以后，他便释放勾践回国去了。

回到越国以后，为了不忘报吴国之仇，勾践把苦胆吊在床头，每天吃饭前、睡觉起来，都要先尝一尝苦胆的味道，以激励自己不忘在吴国受苦的日子。

就这样，越国在勾践和范蠡的治理下，国力一天比一天强盛。越王还让范蠡秘密地在太湖中训练军队，准备复仇。

今天我们上了这个学期的第一节计策课。上课铃刚响，吴起老师就走了进来，他认真地看了看我们，说：“同学们，这学期我们主要学习的是‘三十六计’。”

一听三十六计，同学们都兴奋地议论了起来。我也很激动，毕竟，要是能学会三十六计，以后还有什么事情能难住我呢？

老师摆摆手，让大家安静下来，然后问道：“你们知道三十六计中都有哪些计策吗？”

“走为上计”“借刀杀人”“金蝉脱壳”……同学们七嘴八舌地说了起来。

“很好，”老师一边摇着扇子，一边笑着说，“看来大家对三十六计了解得很多嘛！既然这样，我就给大家布置一个任务，以后每堂课开始之前，请一个同学用五分钟时间到讲台上来做一个小小的知识讲座，介绍一种计策。大家觉得怎么样？”

我瞪大了眼睛，心想：我什么也不懂，要是让我来介绍的话，不是会出丑吗？可是周围的同学却纷纷说“好”。

老师接着说：“那今天谁愿意第一个上来？”

刚才还叽叽喳喳说个没完的同学全都安静了下来，只有一个人举起了手，是范蠡。

他站起来，说：“老师，我可以给大家介绍一下‘美人计’。”

听了他的话，大家都用敬佩的眼光看着他。P14－17

不论是从书店的架子上偶然看到，还是从老爸老妈手里接过，翻开了这本书，恭喜你，你已经来到历史大学堂的门口啦！

不要看到“历史”“学堂”等字眼就感到头痛哟！在这本书里，没有做不完的作业，更没有让人挠头的考试！

那你一定会问了，这个学堂里有什么呢？

这个问题，就让我们的老校长和越越来解答吧！

没错，就像越越说的，这可不是一所普普通通的学校，而是一个神奇的地方。历史书上的人全都成为了这里的学生。他们和我们一样，在学校和班级里生活、学习。他们就像你身边的同学和朋友：有的大大咧咧，有的心细如发；有的活泼外向，有的安静内敛；有的说话办事风风火火令人反应不过来，有的却慢吞吞让人着急。

当然，这么神奇的学堂，可不是随随便便能够进来的！你能知道这个学堂的存在，还多亏越越坚持写了日记带回来呢！可你要问越越他是怎么去的——

不过，这些校园中的酸甜苦辣背后，还有着更多的，真真切切发生在历史上的故事。它们有的惊心动魄，有的让人捧腹大笑，有的感人至深……而这些，就要靠我们的老校长慢慢给你讲啦！

看过这些故事，再看那些学校里发生的事儿，也许会有不一样的感觉呢！看完这本书，我们相信，你一定会比越越更加了解他“同学”们的那些事儿，成为更耀眼的历史智多星哟！