教学的科学性和艺术性表明教学不是照本宣科，而是一项创造性活动，是师生互动探求知识和品味人生的美好过程。教学改革研究是教学活动的有机组成部分。只有进行研究，教学活动才能不断创新，适应人才培养的客观需求。首都师范大学政法学院历来重视教学改革研究，相关论文的结集出版已经形成传统。此次论文集出版，是全院近几年教学研究成果的集中展示。需要说明的是，吴高臣主编的《大学教学改革研究》的出版也得到了管理学院的支持，部分论文由管理学院老师提供。按照论文的主题，本书分为四个部分：第一部分为教学方法与教育理念的探索和创新，旨在研究理念更新和方法改进对教学活动的引领和推动作用；第二部分为课程建设的实施与思考，重在探讨教师在建设和讲授具体课程过程中的感悟；第三部分为实践性教育教学模式探索”主要分析实践教学的理念、设计与反思；第四部分为专业建设与人才培养，着重讨论时下大学的专业建设如何更好地实现人才培养的日标。

第一部分 教学方法与教育理念的探索和创新

 加强研究生基础理论教育 培养研究生独立科研能力

 以古为鉴，提升大学德育的理论水平——以孟子道德修养学说为例

 关于参与式教学方法在课程教学中的初步讨论

 用马克思主义理论解读全球性文化思潮是思想政治教育的新探索

 国际法教学中的案例教学法探析

 论宪法学教学中政治学素材的使用——非法学专业宪法学教学方式的一种尝试

 双语教学中一些问题的思考

 合作学习方式下教师角色的转变

 网络学堂的教学互动与条件保障

 请求权方法在民法学教学中的运用

 对我校政治学本科专业课程互动式教学模式的调查与思考

 思想政治教育的学术化教学模式——以马克思主义宗教观方法论为个案

 《统计学》教学中的问题与方法新探

 《财政与货币》课程教学的几点体会

 拓展式教学是提升高校教学效益的关键

 经济类专业课中浸入式任务型英语教学模式探索

 青年教师实施探究式教学的能力困境及突破

 管理运筹学课程教学相长的感想

 探究式教学法在《公共政策分析》课堂中的运用及体会

 网络时代大学教育的思考——以劳动经济学为例

 面向信息管理专业的数据库课程体系和教学模式改革探索

 《项目管理》的项目管理式教学模式初探

 中国共产党执政地位的历史逻辑思考——高校党课教育案例

 大学的社会责任与社会工作产学研基地建设

 思想政治教育的日常工作制度探析——基于《中国共产党思想政治教育史》教学的思考

 《社会政策》课程教学研究的探索与反思

第二部分 课程建设的实施与思考

 30年风雨：与改革开放同呼吸共命运的中国经济法和经济法学

 《公务员制度》学生能力培养教学新模式的探索

 人之患在好为人师？——法学教育中教师的地位、角色与学生

 创新能力的培养漫议

 多媒体运用于美育的优点与问题

 构建建设性师生关系：中小学社会主义核心价值观教育的基本策略

 《中国共产党思想政治教育史》案例教学探析

 关于《公共政策学》教学未来发展趋势的思考与建议

 刑法学教学改革探索

 《管理学》教学创新思考

 规范认同：宪法教学中的判例援引

 思考、兴趣与哲学本科教学

 WTO概论教法探究

 国际贸易单证实务课教学改革的思考

 《微观经济学》课程教学实践与探索

 会计信息系统课程建设与实训方案设计

 管理学理论与大学生素质教育培养体系的建构

 基于校际联合的网络课程群建设的研究

第三部分 实践性教育教学模式探索

 电子商务课程实践教学方案设计

 模拟法庭教学改革论

 在政治理论课教学中应加强对大学生的党史教育

 反思实践理性法律教育教学原则

 教学摄影二三事

 关于问题导向式教学实践的思考

 建构主义教学理论实践应用中存在的几个问题

 探索社区工作与社会服务相结合的实践教学之路

 浅谈校园信息化建设中的难点

 打工子弟学校社会工作实务初探——以“成长向导计划”为倒

 《犯罪学》教学中社会调查的具体运用

 论体验式教学在公共管理类专业教学中的应用

 社会保障专业课程教学中参与式案例教学方法探究

 因材施教原则在管理学教学中的应用

 试论高校教学秘书的刚性管理与柔性管理相结合原则

 构建立体化创新创业教育体系，提高大学生实践能力

 关于构建“三位一体式”的非课堂教学实践类教学活动管理平台的初步思考

第四部分 专业建设与人才培养

 论高校教师的职业素养及其提升

 全人教育与通识教育——哲学教育漫谈

 论国家知识产权战略下的高校知识产权素质教育

 对本科生毕业论文工作的总结与反思——以政法学院2011届本科生毕业论文为例

 概念图在行政行为教学中的适用价值研究

 关于开展家庭经济困难毕业生就业工作的探讨

 中西比较哲学视野下的心灵哲学

 论政治学与行政学专业建设的特色

 中国传统文化在高校思想政治教育中的价值

 哲学的批判本性与哲学教育

 美国天主教大学哲学专业课程设置对我校哲学专业的启示

 古代西方哲学教学问题初探

 我国“国际经济与贸易”专业的现状与我校“国际经济与贸易”专业的整改与发展思路

 论少年司法社会工作的现实需求及专业回应——以北京的实践为例