鞠勤校长的《岁月的声音》，不论是教育断想，人生感悟，还是家乡风情，字里行间流露出对生命存在的思索，处处洋溢着大写的“爱”。因为有了对教育的挚爱，才激发他追求理想教育的信念，如小溪涓涓，长流不息；因为有了爱，他才身处“繁杂”却享受“悦读者”的一份儒雅和淡定；因为有了爱，才有笔下对家乡巨变、人情世故细致入微地描写……岁月当歌，聆听岁月之歌，犹如“拔节”之声响，实在悦耳。

《岁月的声音》由鞠勤著，是散文集。本书共计20万字，作者将自己几十年的文学创作进行了收集整理，并做了归类编排，共分为八个部分，分别是教育断想、读书偶得、生命礼赞、诗歌词赋、生活积淀、感悟人生、山乡风韵、人间真情几个小节。《岁月的声音》文字真实朴素，大多来自生活的切身体验，读来亲切动人。

教育断想

 我与教育的情缘

 在师专练字的那些事儿

 那些往事，新鲜如初

 教育断想·五章

 学校变化话发展

 学校的明天更美好

 年轻教师快速成长点滴谈

 学做幸福的老师

 也谈教师的职业道德

 亦谈教师的专业发展

 做一个有良心的教师

 教育的悲哀

 农村教师也应搞点研究

 也谈中年教师的专业发展问题

 小学校长

 致万健校长

 论“德”

 悲哉，哀哉，谁之过

 也谈教师的幸福人生与专业发展

读书偶得

 人生伴随读书而成长

 师者与榜样

 品味古人饮酒诗趣

 人生读书最为好

——由钱钟书《围城》主人公方鸿渐想到的

 教师读书点滴谈

 永恒思想光耀子孙

——读《陶行知名篇精选》

 人本思想的映射，和谐道义的展现

——品读《三国演义》而感

 读书的滋味

 书香人生

生命礼赞

 冬去春来

 守护生命

 山乡，那一抹新绿

 十月礼赞

 生命里一朵迟开的花

 关于幸福的思考

 绿

 四季人生

 白杨寄情

 人到中年，平淡是真

 城市真好

 有水绕城

诗歌词赋

 花寨中心学校赋

 平凉感怀

 崆峒寄情(外一首)

 崆峒观景

 清洁工赞歌

 收割后的土地

 岁月的声音

 岁月的眼泪

 忆念

 咏教育(外一首)

 咏教师

 赞教师

——写在教师节的日子里

生活积淀

 城市再不能有伤痛

 看雪

 山行

 境由心生

 寻找心情

 感受冶力关(外五章)

 考试那些事

 深圳纪行

 又到落雪时

 理解万岁

 新生活是这样来的

 最是一年酷热时

 取暖变奏曲

 年味

 寻找雨声

 盘点2010

 秋日散章·七

 世界有些怪异，我心倍感悲怆

感悟人生

 童年的影子

 家有考生

 昨夜难眠

 把握方向

 常怀敬畏之心

 明月寄情

 胆量是与非

 逛街过路话机遇

 怀揣幸福上班

 记忆中的歌声

 街头见闻

 宽容也是一种美德

 成功贵在坚持

 迷茫中的那盏灯

 常怀感恩之心

 人要认识自己

 以宽容的心态坦然以对

 失去也是一种幸福

 习惯决定命运

 心境与人生

 要善于换位思考

 一个共产党员的人生追求

 做人当若水

山乡风韵

 故乡印象

 关于夏天的记忆

 下雪的早晨

 涝池·水窖·自来水

 石磨·钢磨·自动磨

 寒冷的滋味

 那风·那人

 学校门前的那条路

 山村的性格

 走在乡间的小路上

 乡村，那些渐行渐远的匠人们

人间真情

 大哥

 大姐

 打着火把去上学

 一夜飞驰到韶关

 母亲的胸怀

 朋友走好

 清明记事

 我的父亲母亲

 一曲壮丽的人生赞歌

 值得忆念的老师们

 永远的相守

后记——感悟岁月

结缘师范

20世纪80年代初，初中生毕业最好的出路是能考上张掖师范学校。那阵子，通过预考、正式考试层层筛选，成绩好的学生才可以上师范，我就是其中的幸运宠儿。进入师范学校就注定了我与教育结下不解之缘。

师范的校风是很纯正的，对师范生最起码的要求是做到“四个一”，即能写一笔好字(粉笔字、钢笔字、毛笔字)，能说一口好话(普通话)，能写一手好文章，能成为一表人才。为此我们这些年龄不大的学子们，严格要求自己，为将来当一名好老师而时刻努力着。不论是校友之间的情谊，还是师生之间的情义，以及对学校的感情，和谐程度是其他学校无法媲美的。师范学校的教学是很严格的，我那时不敢有丝毫懈怠，正是在严格的管理之下，我学到了很多分析方法、教学方法。从音、体、美课的学习中我体会到了人生的审美情趣；从各种教学法中我学到了有关的原则与方法；从文选和阅读中我读到了更多优美的文章。那个时候文学的春天刚来到，于是便苦苦地积攒一些钱去新华书店买了好些中外名著，拜读了《高山下的花环》《赤橙黄绿青蓝紫》《锅碗瓢盆交响曲》《乔场长上任记》《北国草》《人生》等当时流行的中长篇小说。我和我的同学们在如饥似渴地不断读书、做笔记等积淀知识的同时，不知天高地厚地也偷偷提笔进行写作，但终因涉世不深，未能修成正果。可那种激情却让我常常能更深刻地认识世界，享受着美好的生活。

师范学校的教师鲜明的风采给我留下了一生受用的印象：胡俊元校长讲话严肃认真，治学严谨，让我至今记忆犹新；张居正主任口若悬河，语言犀利，管理严格，让人吃饭时不敢插队；屠德校长漂亮的板书字，叫人赞不绝口，羡慕不已；朱华国主任的物理课循循善诱，引人人胜；李培和老师高超的武术，精湛绝伦；王生爱老师的二胡，谢星海老师的笛子，听起来那真是聆听天籁之音；还有朱多贞、王维俊、魏兴荣等老师精彩的上课风格和伟岸的人格，同样给我终生难忘的影响。可以说，没有他们的教诲，就没有今天的我。正是在他们的辛勤教导下，一代代莘莘学子奔向四方，撑起了张掖教育的蓝天，他们是张掖教育的脊梁！

初识教育

三年的师范生活很快结束了，同学们各奔东西。1985年夏天，在那个灿烂的季节，带着灿烂的笑容，带着少年追梦的意气，我被分配到了家乡任教。

到了家乡学校报到，学校面貌虽然已不是我上初中时的样子了，但因为学校的老师大多是我熟识的，那份亲切感让我很快就适应了学校生活。学校领导决定让我担任初二的班主任并任教初二语文、物理两门课程教学，这对我来说是莫大的信任。当时我非常高兴，于是暗下决心，一定要热爱学生，踏实苦干，在这所学校像模像样地做出点事来。“我要做个好老师！”这是我当上老师第一天发自内心的宣言。现在想来，真有些春风得意，踌躇满志的感觉。我既教文科，又教理科，并且每门课程学生的考试成绩都挺不错。难怪人们把当时的师范生喻为“万金油”，说明师范生适应教学的能力强，综合素质高，还是有些道理的。

功夫不负有心人，没出三年，除教学和班主任工作之外，我又兼任了学校团总支书记、教导干事等职务。那时我觉得有使不完的劲，与几个年轻老师主持创办了校刊《小百花》、编辑反映学校团总支工作动态的《团报》等。选稿组稿、刻写蜡纸、油印刊发等百分之七八十的工作都是我利用晚上和休息日去完成。就这样，校刊《小百花》每学期一期，《团报》一月一期，印好后都要送团县(市)委指导，并获得了领导的一致好评。后来我因到师专去进修，校刊、校报之事便夭折了。至今我那刻蜡版练习的方块字，茶余饭后还被同事们夸赞。

面对工作和责任，好强的我凭着在师范学到的过硬的基本功并没有松劲。记得当时初三每班能考上一两名师范生就不错了，我带毕业班的那一年竟考了10名。这样一来，轰动了全校、全乡，人们对我刮目相看，可谁知，这成功的背后，我又付出了多少代价呢？节假日我在家中给学生辅导功课，不仅没收过一分钱的补课费，而且还让妻子茶饭侍候。如今，我的学生从师范毕业了，学生的学生又从师范毕业了，每每从师范门前走过，我不禁心潮澎湃。因为，我的根在师范。

P3-5

序言一

秦福伟

鞠勤校长著《岁月的声音》要我作序，按常理，序应出自名家，文也应是名文。我既非名家，也写不出名文，还是欣然应诺，这是情理使然。

鞠勤同志在花寨中心学校从教27载，担任校长也有10年。他几十年如一日，秉持一脉追求理想教育之信念，深深扎根农村教育事业，虽身处僻壤远乡，却追求不止，花寨中心学校终也“旧貌换新颜”，成为学子乐园，乡村文明中心。其孜孜进取之精神，令人敬佩；他不甘平庸，勤于思考，善于学习和吸收，常年笔耕不辍，其无怨无悔之修为，实属不易。如今抱着“开心见诚、无所隐忧”的态度，把自己多年来对教育的思索，人生的思考，生活的积淀总结提炼、搜集整理成约28万多字的书稿，奉献给广大读者、广大的中小学校长，其行为尤为值得学习。

岁月如逝水。然，存在自有存在的价值。读鞠勤校长的书稿，不论是教育断想，人生感悟，还是家乡风情，字里行间流露出对生命存在的思索，处处洋溢着大写的“爱”。因为有了对教育的挚爱，才激发他追求理想教育的信念，如小溪涓涓，长流不息；因为有了爱，他才身处“繁杂”却享受“悦读者”的一份儒雅和淡定；因为有了爱，才有笔下对家乡巨变、人情世故细致入微地描写……岁月当歌，聆听岁月之歌，犹如“拔节”之声响，实在悦耳。

校长是学校发展、教师成长、学生进步之“楷模”，最应是思想的“先者”，而能将思考付诸实践，而又作真实的记录，却也不多见，可谓“文可言志，文可栽道”。这是最值得我们校长、教师仿效的地方。

我一直在想，作为一直工作和生活在农村一线的鞠勤校长，写就28万多字的书稿，需要付出多少努力。这确实需要一种平静如水的心境，需要坚如磐石的坚持，我们的教育需要这种持久力。

徐增说：“君子之道，贵在守己，不图荣。”著述立言，重在记录，贵在言志。岁月之有“痕”，痕于精、痕于气、痕于追求、痕于守望。

书稿中还编排了鞠勤校长的书法，文如其人，字亦如其人，还待大家慢慢品味。

文稿虽在选材上有点散，但瑕不掩瑜。祝愿《岁月的声音》早日与大家见面。在文化繁荣之今天，愿鞠勤校长的文字如春风春雨，催生教育智慧的枝蔓越发得茂盛。

2011年10月

后记——感悟岁月

从一个编者、校对、读者的角度，悉数阅读《岁》篇，看所记之事似乎都像昨天发生过的一样。是啊，岁月无声，来去匆匆，直到生命有很多沉淀的时刻，才觉得岁月是那么大方，展示着大象无形，大音希声的具体内容。岁月将群山、江河、蓝天、大地塑造得那样伟岸、恢弘、旷远、永恒。人们也在无声而有情的岁月中生生息息，浑然不觉那子在川上日：“逝者如斯夫”的迷蒙。

岁月如梦，了无痕迹。岁月无声却洒下了无数有声的梦华。岁月里飘过的是自然的声音，是人生的声音。岁月中蕴含的大德大智，是桃李不言，下自成蹊的感动，是陶公“捧着一颗心来，不带半根草去”的誓言，更是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的警示。月有圆缺，人有得失。经历了沧桑的岁月，我变得成熟而稳健，知道充实生命的精华在于读书后的积累，于是嗜书如命。岁月在书页中徜徉，书香浸润着我愚钝的灵魂，而后才真正明白岁月才是一部书。在岁月的长篇中，才发觉自己原来仅是渺茫宇宙中飘荡着的一粒微尘。虽人微言轻，却钦服于岁月的深刻，于是随太白邀月醉饮，慕陶潜出尘不染，只求无愧于岁月。

有人说：岁月如歌。其实，她不仅是歌，更是七彩的虹，声色交互着陆离的光景。回顾自己走过的路程，竟是在苦涩、彷徨和快乐混合中度过。每一个时间段都会伴随着别样的色彩，陪我们趟过深深浅浅的岁月之河。记忆中有寂寥夜晚的落寞，有口福共享的快乐，有思想意志的较量，有身体力行的毅然。

岁月如酒，香醇而爽口，让人如醉如痴。在岁月的长河中，我们既是品酒的人，也是酒的酿造者。好酒是朋友，可遇而不可求，好的岁月更是从容淡定后的真情记忆，懂得了这个道理，心境自然能够开阔了起来，虽然前方会有山石羁绊，会有黑暗降临，会充满艰辛和险阻，但我们与岁月依然相伴同行。

岁月如茶，大理白族有三道茶：一苦，二甜，三回味。这茶道的经典之处，在于不仅道出了茶的本质，更道出了感悟岁月的沧桑和生活的印痕之后的回味。经常于沉默忍耐中品味着如茶的岁月，经常于寂寥时为自己沏上一杯苦丁茶，在苦涩中探寻生命的真义。曾经信仰流失过，生命的状态是懵懂与迷茫，以为白驹过隙中人生不过是镜花水月。对于挫折，曾是惊惶失措地逃避，缺乏面对的勇气。在那些因困厄而失语的日子里，大量的时间在忧郁伤怀中晨昏颠倒地虚度，看似枝繁叶茂的生命其实临近荒芜，我觉得自己已经老了，但我的那些朋友，诸如区教育局长秦福伟。市文联副主席岳西平，当世贤者黄岳年，同事田明、王鑫国、保长腾、蒋生彪等等，等等，是他们给了我肯定和帮助，给了我认可自己的理由，原来，心不老时人亦不老，我豁然有了超越的勇气。

花开花谢，寒暑易节，历经了岁月的沧桑，才会明白有付出就有回报，才会明白天道酬勤是岁月最大的公平和无私。常怀感恩之心，常念相助之人，常修相识之缘，常忆朋友之情。感恩这世界给了我生命，让我能够感受岁月的春华秋实，感受人生的苦涩酸甜，感受世界的丰富多彩。滚滚红尘中，我知道人生没有轮回，只能赤条条来，孑然一身而去，能记住的也只有用文字凑成的岁月絮语。

岁月总是在不经意间悄悄流过我们的生命，来不及思考，来不及回眸，瞬间已到不惑之年。回望来路，足迹两行，深浅不同，凝聚了往昔的悲欢离合，喜怒哀乐。串串脚印承载的是岁月的沧桑，沉淀下来的是如梦如烟的记忆。到了人生的金秋，生活都已经淡去铅华，到头来淘尽的是真切的回忆，面对过去，我坦然而自信。

岁月匆匆，人生苦短。我很欣赏太公望吕尚的话句：“在雪上入眠，在石上下榻。”朋友常对我这样鼓励：“其实人人都可以成为尧舜。”在人生有限的岁月里，我们只要不失去心中的热情和希望，执著地追寻，就定会让生命绽放出美丽的花朵。

如果仅为获取某一次璀璨而钻营，即使真的享有荣誉了，那光彩会在私欲中渐趋黯淡。任何真正的美丽并非精彩的一瞬或优美的一次定格，美丽永恒，那是一世辛苦的演绎，一生勤劳的雕琢。是英雄，历史会为你做出高尚的注解；是庸人，历史也会无情地剥蚀雕刻在墓志铭上的辉煌。

身为这世界的一个微粒，尽管我勤勤恳恳地用简单的歌来美化我的世界，用友善和仁爱去直面丰富又纯朴的人生，但我拥有的岁月轨迹，却是匆匆复匆匆，平庸复平庸。过往的岁月中总有那么多的不可原谅，总有那么多的追悔失落，总有那么多的痛心疾首…一总是有那么多的如果，如果……

如果一切真的从头开始，如果能穿越时光重新走过，我真的会做得完美无瑕？疑问让我惶惑，但所幸我已及时有了对生命的思考，对岁月的感悟。

生命只有一次，一个人怎样对待岁月，对待生命，全在于自己的把握。常说人生旅程实际上只有“三天”，即昨天、今天和明天。昨天已经过去，对人生的轨迹或留恋或悔恨均已成为过去；明天尚未到来，明天还是个遥远的未知数，决不能等待明天，明天复明天，明天何其多？也只有今天是实在的，具体的，让今天过得充实有光彩不就在创造人生吗？莫等闲，别在岁月中白了少年头，落得个空悲切的结局。明白了这个道理，去书写记忆，因为我知道，我在做什么。