王光亮、王爱梅、周裔春主编的《生理学（供临床医学护理助产药学口腔影像检验等专业使用第2版全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材）》在编写过程中，在尽量保持本学科系统性、完整性、科学性的基础上，将人文素质教育的基本要求列入培养目标，以基本理论和基本知识为重点，体现“工学结合”“任务驱动”“项目导向”的要求和“适用、实用、够用”的特点，加强人文素质、临床实践能力的培养，既要突出高等职业教育专业教材的特色和教学特点，又要突出通俗性、趣味性和实用性，各章内容以国家执业医师、护士资格考试大纲规定的医学专业学生必须具备的知识点为主，兼顾其他相关医学专业，将其深度和广度严格控制在三年制高职高专医学专业教学要求的范畴。为提高学生的学习兴趣，开阔学生的知识视野，我们将一些必要的基础或扩展知识、小常识及背景知识等以知识链接的形式插入到教材的各章节中。此外，我们对每章内容均进行小结，并设有能力检测，使学生在有限的时间内尽可能多地掌握生理学的基础理论和基础知识，为后续的课程打下良好的基础。

《生理学（供临床医学护理助产药学口腔影像检验等专业使用第2版全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材）》共分十二章，主要包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄功能、感觉器官、神经系统的功能、内分泌、生殖等内容。本书力求体现“工学结合”“任务驱动”“项目导向”的要求和“适用、实用、够用”的特点，加强人文素质、临床实践能力的培养。

王光亮、王爱梅、周裔春主编的《生理学（供临床医学护理助产药学口腔影像检验等专业使用第2版全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材）》供临床医学、护理、助产、药学、口腔、影像、检验等专业使用。

第一章 绪论

 第一节 概述

 第二节 生命活动的基本特征

 第三节 人体与环境

 第四节 人体功能活动的调节 

第二章 细胞的基本功能

 第一节 细胞膜的物质转运功能

 第二节 细胞的信号转导功能

 第三节 细胞的生物电现象

 第四节 肌细胞的收缩功能

第三章 血液

 第一节 概述

 第二节 血细胞

 第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解

 第四节 血型与输血

第四章 血液循环

 第一节 心脏的泵血功能

 第二节 心肌细胞的生物电活动和生理特性

 第三节 血管生理

 第四节 心血管活动的调节 

第五节 重要器官的血液循环

第五章 呼吸

 第一节 肺通气

 第二节 呼吸气体的交换

 第三节 气体在血液中的运输

 第四节 呼吸运动的调节 

第六章 消化和吸收

 第一节 概述

 第二节 口腔内消化

 第三节 胃内消化

 第四节 小肠内消化

 第五节 大肠的功能

 第六节 吸收

第七章 能量代谢和体温

 第一节 能量代谢

 第二节 体温

第八章 肾脏的排泄功能

 第一节 肾脏的结构与血液循环特点

 第二节 尿生成的过程

 第三节 尿的浓缩和稀释

 第四节 尿生成的调节 

第五节 血浆清除率

 第六节 尿液及其排放

第九章 感觉器官

 第一节 感受器及其一般生理特性

 第二节 视觉器官

 第三节 听觉器官

 第四节 前庭器官

 第五节 其他感觉器官

第十章 神经系统的功能

 第一节 神经系统活动的基本原理

 第二节 神经系统的感觉分析功能

 第三节 神经系统对姿势和运动的调节 

第四节 神经系统对内脏活动的调节 

第五节 脑电活动、觉醒与睡眠

 第六节 脑的高级功能

第十一章 内分泌

 第一节 概述

 第二节 下丘脑与垂体

 第三节 甲状腺

 第四节 甲状旁腺和甲状腺C细胞

 第五节 肾上腺

 第六节 胰岛

 第七节 其他激素

第十二章 生殖

中英文名词对照

参考文献